策論文是不是議論文?

General 更新 2024-06-03

議論文與策論文的區別？？？

申論中的文章寫作，名稱不一，按體裁分類，最基本的有兩類：普通文章和應用文。其中，名目不一的策論文、對策文、評論文、議論文等，均包括在普通文章內，屬於廣義的議論文種類；按其內容性質，則應劃分到議論文之下的政論文一類裡。

申論試題中典型的文章稱呼方式有以下幾種：

文章。如：以《從“怒江水電開發”說開去》為題，寫一篇文章。（2008年國考第4題）又如：以“人與自然”為題，寫一篇文章。（2008年國考第6題）再如：在下列題目中任選一題寫一篇文章。（2008年山東省考第5題）這是申論試題中出現頻率最高的一種文章叫法，歷年國考中除應用體文章外，無一例外地統稱為“文章”。其特點是沒有體裁、格式等形式方面的要求，但按照論述的對象和內容來判斷，只能是政論文章，以分析論述理論性或事實性政治話題為基本內容，闡述作者的觀點。由於沒有特定要求，可全面包括問題、原因、影響和危害、解決的必要性、對策思路、發展趨勢預測等內容，也可有所側重，如側重說明理論上的原理、意義，更多的仍然是側重解決問題，即提出並論證對策，具體闡述解決的原則、思路、方法、措施，作答者應依據自己的理解，結合給定資料和題目的提示條件選擇論述的側重點。還有一種特殊情況，即名稱仍然是“文章”，但限定寫作內容，間接提出體裁、格式要求，如：寫一篇文章，就廣州市公交改革向政府部門提出建議。（2007年廣東省考第2題）提示要寫出建議，內容只能以對策為主，同時還要兼顧“建議”類文章應有的內容和寫法要求，儘管無須依照公文中“建議”這種形式寫作，一般也應做到觀點明確，虛（理論）實（實例、經驗做法）結合。

議論文。比如：結合材料，聯繫實際，就如何解決這一問題，寫一篇議論文。（2008年北京市考第4題）這種題目，在體裁、格式方面沒有特殊要求，但限定寫作內容——主要論述對象是如何解決問題，間接要求須以對策為主，而“議論”則要從理論上說清問題的性質、影響、解決的必要性和理論、政策依據。又如：以“科學發展觀與政府績效評估”為主題寫一篇議論文。（2008年上海市考第4題）這種題目限定了主題，只能是政論性的議論文，決不是普通的雜文或社會現象、理論觀點的議論文。還有一種特殊形式，如：就給定資料所反映的主要問題，用1000字左右的篇幅，自選角度，自擬題目進行論述。（2006年浙江省考第3題）這種題目沒有文章名稱和體裁要求，甚至沒有出現文章字樣，但有寫作對象和任務——“就……問題進行論述”，有論述字樣，由此判斷只能是議論文。

議論性文章。圍繞“建設生態文明”這一主題，自擬題目，自選角度，寫一篇議論性文章。（2007年天津下半年市考第4題）“議論性文章”與“議論文”名稱略異，實質完全相同，內容必須包括對問題的理論分析和解決的對策。

評論性文章。比如：以“別再摁下葫蘆又起瓢”為題寫一篇評論文章。（2004年山東省考第2題）以科學發展觀為指導，就電力工業的科學發展，自擬題目，寫一篇評論性的文章。（2007年四川法院、檢察院系統考試第3題。）評論和議論，從字面上理解沒有本質的不同，但在寫作實踐中，具體的形式有所區別，差異就在“議”與“評”的側重點上。議論，可以空對空，沒有引起議論的事物，憑空闡發作者的思考、設想、創見，雖然其常規寫法是針對具體問題起筆；評論，必須有可評、所評之物，必須由具體問題引起評說，對特定的對象進行敘述、說明、評價和議論，我們評論事物，不可能沒有對象而憑空評論。由此看來，議論文寫作有更大的自由度，可以由抽象的概念展開議論；而評論文相對限制較嚴，重虛實結合，由實際存在的問題引發評議。

策論文。比如：以“提高社會救......

怎麼理解策論文也是議論文

策論重點是寫對策。

政論政論文，重在政，是寫作出發點的問題。；重點是分析原因、目的、必要性和迫切性等問題。

申論裡面的策論文政論文屬於議論文嗎？

屬於

策論文是以政策、時事為寫作內容的議論文，與平常言論文寫作要求基本一致，論點、論據與論證過程缺一不可。所不同的是，策論文在針對某一具體問題立論後，其論證過程必須包含解決問題的具體辦法措施。策論文寫作是機關公文寫作的重要課目，是機關為決策者提供決策依據的主要手段。歷史上，策論文長期應用於科舉考試中，即使八股文盛行的明清時期，策論依然是最後殿試的主要考試內容。現時代，策論文是公務員資格考試必不可少的項目。

政論文是政治性論文的簡稱。議論文是對某個議論對象，提出見解或主張並說明理由，使讀者信服的文章。它的基本特點是議論的說服性。政論文是從政治角度闡述和評論當前重大事件和社會問題的議論文。它形式多樣，範圍廣闊。

策論文和政論文的區別和聯繫

策論文和政論文是申論文章最重要的兩種類型，既有聯繫，又有區別。他們都屬於申論文章，因此都是“官味”議論文，都要求有鮮明的觀點，完善的結構，清晰的邏輯，流暢而中肯的表達。它們的區別在於，策論文重點是寫對策。而政論文重點是分析原因，目的，必要性和迫切性等問題。

請問，大家有知道公務員考試的申論裡面，議論文和策論文有什麼區別嗎？

公務員筆試申論中，根本性的判定文章是否為策論文在於段旨句是否為對策。

公務員考試策論文：文章正文部分以提對策為主。

1）策論文寫作規範：

開頭：概括材料，分析主題、提出總論點

分論點一(段首為對策性分論點)

分論點二(段首為對策性分論點)

分論點三(段首為對策性分論點)

結尾：總結昇華

2）舉例：“要求：措施全面，結構完整，條理清晰，行文流暢，針對性強，具有可操作性。”

議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。其三要素為：論點、論據和論證。

申論給定材料，既限定了寫作的論證範圍，也提供了論證素材。文章的立意、論點，除符合題幹要求外，還要符合材料傾向，符合命題人的命題意圖，不能完全脫離材料。

舉例：“結合材料內容，聯繫實際，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：觀點明確，結構完整，思路清晰，內容充實，不少於800字。”

申論大作文中的政論文，策論文和議論文如何區別？

申論大作文中政論文，策論文和議論文的區別主要體現在以下幾點：

1.申論考試中，議論文更加註重內容而不是形式，並不要求一定要有單一固定的論點、論據、論證方法。

2.策論文是主體要寫對策，但以對策為主也不等於羅列對策，策論文要做得有策有論，結構緊湊。有的文章沒有要求寫策論文但是文章的正文部分也要以對策為主。

3.政論文這個詞本身就是一個不規範的詞，儘管有人在使用，但是都是使用者自己在進行解釋，辭典上也沒有這個詞，可以說它本身就不是一類單獨的文章。

4.區分方法，其實你要仔細看作答要求，裡面會有一些比如根據自己的實踐經歷，那就說明你要結合自己的經歷談談你的想法或者告訴別人怎麼做，其實現在文章大作文基本也沒有分策論文政論文，自己積累的多了，瞭解整個申論材料的主題，比如14年社會心理，12年道德建設，你就可以圍繞這些來談了，寫的時候結合材料也就是用一些材料，再加上自己的一些看法經歷，然後有一些積累的名言警句和政治素養用上，那就是一篇很好的文章了。快速提分的方法就是去培訓班，如果你時間不好安排，聽華圖網校的視頻課就好了。建議買鍾君老師的視頻課。

申論議論文可以寫成策論文嗎

策論文是簡單分析後提出解決問題的對策，對策是整篇文章的主體，如09年以“地鐵建設中如何避免地陷”，文章的主體就是要避免地陷一要怎樣二要怎樣三要怎樣（成立機制，執行規定，加強監督之類）。議論文以議論分析為主，如“管理與服務”，要論證管理與服務的關係（如管理中有服務，服務中有管理等）。策論文較簡單，議論文難度更大，也是這個原因，11年以前的廣東申論被認為是全國最容易的申論。14年廣東省考應該不會再考策論文了，如果考的是議論文而寫成策論文，應該很難獲得高分。

策論文的區別