論文盲審主要查什麼?
碩士研究生盲審，老師是怎麼審的？主要看什麼呢？
很負禒任的告訴你，碩士盲審的老師一般原理性的東西不可能看的很細（他們沒時間）他們重點看的就是論文的格式。你這種情況多半要修改，加緊時間修改，不要影響到你答辯的。
碩士論文盲審實證論文看什麼內容
第一：盲審的要求嚴不嚴。
嚴不嚴要看你學校本身要求嚴不嚴。盲審都是找“兄弟院校”，一起玩的哥們都很義氣，你認真他就認真，你扯淡他就扯淡。所以，嚴不嚴得看你學校本身。
第二：盲審論文實證數據要不要一起交過去
盲審論文應該是比較完整、規範的論文全文，實證數據要有，問卷、年鑑之類的原始數據就不需要了。
第三：盲審的專家會不會驗證數據的真假
盲審會關注實證研究的整體框架，並不會特別關注數據。原始數據也不好鑑別，但是對數據的分析一般是會驗證一下的。主要看數據處理方法對不對、數據對結論的支持力度（數據分析的準確性和完整性）
第四：盲審的時候專家會不會在軟件上重新運行數據，看結果
這個一般不會，除非這個專家特別認真，也或者你數據太過分、侮辱專家的智商了
第五：盲審沒有過怎麼辦
不好意思，限期修改並經盲審同意答辯後公開答辯。有的學校盲審不通過直接延期答辯，意味著延期畢業。
碩士論文盲審怎麼審的？
通常會送給兩個以上的導師來評閱，一般是會屏蔽自己的導師
導師的評審結果一般是
1、同意答辯
2、稍作修改同意答辯
3、修改，答辯再議
當所有導師都選1的話，可以直接進入答辯環節
當有一個導師選擇了2，且沒有導師選擇3的時候，給你打回論文讓你按要求修改，然後進入答辯環節
當有一個導師選擇了3的時候，你的論文就算是盲審未通過了，需要推遲答辯，修改後是否能獲得答辯資格還得看二次盲審的結果
盲審意見一定要認真對待，讓你改的話也是重點按照他們的意見改，因為你最後答辯時，一定至少有一個你論文的盲審導師，他肯定會仔細詢問他所提出的那些意見你是否都改善了，而最關龔的是，在你答辯通過之前，你都不知道這個盲審導師是誰。
碩士論文送去盲審，檢查的主要是什麼呢？會不會再過一遍機器，檢查重複率呢？
碩士論文是不檢查重複率的。主要看1 結構缺不缺項 2 內容是否需要補充梗 3深度夠不夠，例如有何問題尚需闡明
關於碩士畢業論文的盲審程序？主要是查抄襲情況還是論文質量？什麼樣的情況不能通過？不要複製，謝謝各位
盲審主要是看論文質量，盲審過了之後才會去檢查抄襲率。一般只要你導師同意，基本上都沒什麼蠻大的問題，除非你的論文實在是讓人看不下去了...如果你的論文題目不夠新穎，對提出罰問題分析的不清楚，論文工作量不夠的話，那就要小心了
碩士畢業論文外審主要審查哪些方面
論文外審一般是學校間的論文互相送審，一般採取匿名的方式，主要看看論文的工作量，論文的內容是否符合畢業學位要求，只要內容不太誇張離譜，一般問題都不大。
盲審相對來說比較難，這是由學校統一往出送，多送到外省，隱去姓名和導師姓名，你不知道你的論文被送到哪裡，那邊老師也不知道這論文來自哪裡是誰的學生，所以盲審相對比較客觀，大約需一個半月左右。外審多是由院系自己往出送，雖然也是隱去學生姓名和導師姓名的，但多送到省內關係較好的兄弟院校，所以相對來說沒有盲審那麼嚴的，這個大約需一個月到一個半月左右吧。
論文查重通過，盲審會查出抄襲嗎
論文是有查重率的，每個學校的查重率都有所不同，一般是在知網上進行查重。盲審前會查重的，如果你論文沒有超過學校規定的查重率的話，一般問題不大（查重率是越低越好的）。如果超過了規定比例，是不可以參加盲審的！
論文盲審回來出這樣的問題，如何解決~~
畢業論文送盲審回來有一些問題，其中一個問題問題很嚴重，導師根據這個盲審意見要求推遲3個月答辯。第二天自己看到盲審意見，發現其中有很多漏洞，其中主要的一個問題是，盲審老師看論文只看到四分之一處就下結論“故實驗數據無效”。咋麼知道盲審老師看到四分之一處呢，這裡稍微解釋下，論文是由4部分實驗組成的，但4部分實驗為獨立的平行的實驗，應該說是從不同的角度分析同一個問題，第一部分的實驗是相對獨立的，這個數據沒有用於後面的實驗的討論。評審意見上寫的，由於第一部分實驗方法不合適，導致後面實驗無意義。跟導師溝通下對評審意見的這點質疑，導師講：評審老師一般會認為論文內容是層層遞進的關係的，所以看到第一部分，認為實驗方法不對，就直接否定了後面。第一次寫學位論文，沒經驗，不曉得評審老師這樣將論文形式凌駕於內容之上來評審所有論文，是不是一般的評審形式，與各位有經驗的童鞋做一討論。論文研究選擇的研究切入點是沒有先例的，所以沒有方法可借鑑，自己嘗試用一個方法進行的，所以一年多實驗，期間自己也有一個不斷自我否定和思考的過程，論文也是給導師看過至少7，8回稿的，不是一天兩天做的事情。盲審老師這樣只看到四分之一處就下這樣“故實驗數據無效”的結論，覺得有些偏激，認為出問題的這部分實驗也正是這個新的嘗試。但導師因為這個意見，決然要求延遲3個月答辯，並重新構建論文框架，重新寫，很糾結也有點憤怒PS：碩士論文解釋下，盲審老師認為很嚴重的致命的問題，“導致後面數據骸效”的問題俺認為是莫須有，是把第一個實驗方法和第三個實驗分析結合起來講這部分數據不能用於這裡的分析，導致結論無效。俺當然明白這個數據不能用於這裡分析了，最多理解成俺表達不清晰，結構不明確，重點沒突出，可以在在結構上進行調整，表述上重新理理。但在修改方案上，有新的問題，導師讓重新做試驗樣本，做基礎實驗。導師也是很認真的，認為調整結構還不夠，從基礎做全面，形成一個完整的體系，讓盲審沒話說。自己認為很不可行，按照工作量來看，起碼要增加現在論文整體量的三倍，別說三個月就是半年搞定也難啊，還不談這個樣本製作難度 。跟導師說明了這個不可行，導師認為是俺研究思想不對，還沒轉過彎。現在就是不想他的合理性，去製作樣本也沒法下手啊！PSSS：測試樣本是bra,就是那個穿的bra。見過實物的多少都明白，隨便的自己這麼手工一做，跟標準化生產的標準會差很遠，再用於做精密的測試，拿出來的數據自己都不能信服嘛！做出來有嘛用！跟導師溝通不暢才是癥結！
怎麼查詢博士論文盲審結果
畢業論文是高等教育自學考試本科專業應考者完成本科階段學業的最後一個環節，它是應考者的總結性獨立作業，目的在於總結學習專業的成果，培養綜合運用所學知識解決實際問題的能力。從文體而言，它也是對某一專業領域的現實問題或理論問題進行科學研究探索的具有一定意義的論說文。完成畢業論文的撰寫可以分兩個步驟，即選擇課題和研究課題。
首先是選擇課題。選題是論文撰寫成敗的關鍵。因為，選題是畢業論文撰寫的第一步，它實際上就是確定“寫什麼”的問題，亦即確定科學研究的方向。如果“寫什麼”不明確，“怎麼寫”就無從談起。
教育部自學考試辦公室有關對畢業論文選題的途徑和要求是“為鼓勵理論與工作實踐結合，應考者可結合本單位或本人從事的工作提出論文題目，報主考學校審查同意後確立。也可由主考學校公佈論文題目，由應考者選擇。畢業論文的總體要求應與普通全日制高等學校相一致，做到通過論文寫作和答辯考核，檢驗應考者綜合運用專業知識的能力”。但不管考生是自己任意選擇課題，還是在主考院校公佈的指定課題中選擇課題，都要堅持選擇有科學價值和現實意義的、切實可行的課題。選好課題是畢業論文成功的一半。
第一、要堅持選擇有科學價值和現實意義的課題。科學研究的目的是為了更好地認識世界、改造世界，以推動社會的不斷進步和發展。因此，畢業論文的選題，必須緊密結合社會主義物質文明和精神文明建設的需要，以促進科學事業發展和解決現實存在問題作為出發點和落腳點。選題要符合科學研究的正確方向，要具有新穎性，有創新、有理論價值和現實的指導意義或推動作用，一項毫無意義的研究，即使花很大的精力，表達再完善，也將沒有絲毫價值。具體地說，考生可從以下三個方面來選題。首先，要從現實的弊端中選題，學習了專業知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯繫實際，用已掌握的專業知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題。其次，要從尋找科學研究的空白處和邊緣領域中選題，科學研究
還有許多沒有被開墾的處女地，還有許多缺陷和空白，這些都需要填補。應考者應有獨特的眼光和超前的意識去思索，去發現，去研究。最後，要從尋找前人研究的不足處和錯誤處選題，在前人已提出來的研究課題中，許多雖已有初步的研究成果，但隨著社會的不斷髮展，還有待於豐富、完整和發展，這種補充性或糾正性的研究課題，也是有科學價值和現實指導意義的。
第二、要根據自己的能力選擇切實可行的課題。畢業論文的寫作是一種創造性勞動，不但要有考生個人的見解和主張，同時還需要具備一定的客觀條件。由於考生個人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時，還應結合自己的特長、興趣及所具備的客觀條件來選題。具體地說，考生可從以下三個方面來綜合考慮。首先，要有充足的資料來源。“巧婦難為無米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質量的論文的。選擇一個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助。其次，要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發自己研究的熱情，調動自己的主動性和積極性，能夠以專心、細心、恆心和耐心的積極心態去完成。最後，要能結合發揮自己的業務專長，每個考生無論能力水平高低，工作崗位如何，都有自己的業務專長，選擇那些能結合自己工作、發揮自己業務專長的課題，對順利完成課題的研究大有益處。
碩士論文抽查跟盲審一樣嗎？
以下是浙大針對論文抽查制定的辦法，其他綜合大學也有類似制度出臺。
《博士碩士學位論文抽查及結果處理暫行辦法》
第一條為保證學校博士、碩士學位授予質量，根據《國務院學位委員會教育部關於印發 <博士碩士學位論文抽檢辦法> 的通知》，制定本暫行辦法。
第二條 本辦法所指學位論文抽查包括由國務院學位委員會辦公室（以下簡稱“國務院學位辦”）組織的博士學位論文抽查、浙江省學位委員會辦公室（以下簡稱“省學位辦”）組織的碩士學位論文抽查、各專業學位全國教育指導委員會（以下簡稱“教指委”）組織的專業學位論文抽查以及學位委員會辦公室（以下簡稱“學位辦”）組織的博士碩士學位論文抽查。
第三條 國務院學位辦、省學位辦和教指委的學位論文抽查按有關部門規定執行。
第四條 學校學位論文抽查採用隱名評閱，由校學位辦組織實施。
第五條 校學位辦博士學位論文抽查按不少於所在學院(系)當期博士學位申請人數20%的比例。在學位論文答辯前的論文評閱時，同時抽取1份學位論文進行同步抽查，聘請專家進行評閱。
校學位辦碩士學位論文抽查一般採取跟蹤抽查方式，即對省學位辦抽查結果較差的學位論文，其指導教師下一年度所指導的全部學位論文均須同步抽查。
校學位辦可根據具體情況開展專項抽查。抽查論文的專家評閱意見納入學位論文評閱意見中，作為學位申請者是否可進行學位論文答辯的依據之一。
第六條 國務院學位辦、省學位辦和教指委的學位論文抽查結果在全校範圍內公佈。對於學位論文抽查中出現有2位專家評議意見為不合格的學位論文（即被判定為“存在問題學位論文”）的處理如下：
1．由研究生院相關負責人對所在學院（系）分管研究生教育的院長（主任）進行質量約談；
2．暫停指導教師相應類別研究生招生資格1年；
3．減少所在學院（系）當期相應類別研究生招生名額1名。如同一學院（系）有2篇及以上“存在問題學位論文”，則按“存在問題學位論文”的篇數減扣該學院（系）相應類別的研究生招生名額，責令相應學科限期整改；
4．如同一指導教師第二次出現“存在問題學位論文”，暫停該指導教師相應類別研究生招生資格3年。
第七條 校學位辦博士、碩士學位論文抽查結果處理按《博士碩士學位論文隱名評閱暫行辦法》規定處理。
第八條 各學院（系）應充分重視學位論文抽查工作，對抽查中有不合格評議意見的學位論文認真審查，找出存在的問題和原因，並有針對性地採取改進措施，切實提高學位論文質量。
第九條 本暫行辦法第六條適用於2015年及以後獲得學位的碩士、博士學位論文。
第十條 本暫行辦法由校學位辦負責解釋。
第十一條 本暫行辦法自發布之日起施行。
而盲審是一種審查手段。
盲審制度，就是將不署作者名的學位論文送給作者不可能知道的專家審核，這樣打出來的分數，應是最為客觀。一般高校，特別是研究生院，均有對學位論文進行定期盲審的相關規定，多為隨機抽取一定數目的論文進行盲審。
論文抽查可能會採取盲審手段，事實上很多高校就是這麼幹的。