怎樣培養孩子數學興趣?

General 更新 2024-05-28

如何提高孩子學習數學興趣 5分

興趣是孩子天性愛好的外在表現，也是推動孩子學習的一種最實際的內生動力。孔子就曾說過：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”那麼，家長如何在家庭教育中培養孩子學習數學的興趣呢？

一、與孩子一起“悟”生活中的數學。

生活中處處有數學，數學無時不在。家長應試著和孩子一起發現生活中的數學。譬如：春天到了，家長帶孩子去公園踏青，一邊享受大自然的美景，一邊有意無意地用數學描述所見所聞，抒發自己的情感。“哇，這兒有這麼多種不一樣的花，有紅色的、紫色的、粉紅色的……數一數，共有八種呢！”又如，剝毛豆時，抓起一把來和孩子一起猜有幾顆，比一比誰猜得準。像這樣在生活中潛移默化地感受數學，孩子就會逐漸像你一樣擁有一雙數學的眼睛，學會用數字表達自己的思想。其實這就是數感，對今後的學習有很大的幫助。讓孩子親近數學，自然也就樂在其中了。

二、與孩子一起“做”數學。

“做”數學是指家興趣是孩子天性愛好的外在表現，也是推動孩子學習的一種最實際的內生動力。孔子就曾說過：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”那麼，家長如何在家庭教育中培養孩子學習數學的興趣呢？

一、與孩子一起“悟”生活中的數學。

二、與孩子一起“做”數學。

“做”數學是指家長陪孩子一起玩數學小遊戲、做數學材料等，從遊戲與製作中激發孩子的興趣。如，和孩子一起玩七巧板、搭積木、堆建築玩具等。又如，學做筆筒、糊火柴盒等。這些都能培養孩子的空間觀念，幫助孩子在玩中探索數學知識。還可以玩簡單棋盤遊戲，這需要孩子去數數、認數字，而且隨著年齡的增長，還能夠體會到概率問題。

三、與孩子一起“用”數學。

“有用的才是最有趣的”，這句話反映了情感的一種價值取向，其實也是孩子產生興趣的原因之一。因此，“用”數學也很重要。例如，逛商場時，和孩子一起商量50元錢能夠買哪些東西呢？家裡來客人時，讓孩子幫著想想要準備多少碗、筷。

總之，培養孩子學習數學興趣的方法、形式多樣，只要不斷嘗試，大膽探索，小孩學數學的興趣會隨著家長的努力而日益濃厚。長陪孩子一起玩數學小遊戲、做數學材料等，從遊戲與製作中激發孩子的興趣。如，和孩子一起玩七巧板、搭積木、堆建築玩具等。又如，學做筆筒、糊火柴盒等。這些都能培養孩子的空間觀念，幫助孩子在玩中探索數學知識。還可以玩簡單棋盤遊戲，這需要孩子去數數、認數字，而且隨著年齡的增長，還能夠體會到概率問題。

三、與孩子一起“用”數學。

總之，培養孩子學習數學興趣的方法、形式多樣，只要不斷嘗試，大膽探索，小孩學數學的興趣會隨著家長的努力而日益濃厚。

二

和孩子一起讀書，家長可以看看報，一個好的學習夥伴很重要。

2．孩子在家學習，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學習環境很重要。

3．不要逼孩子......

如何培養孩子學習數學的興趣怎樣培養孩子的數學興趣

如何培養孩子學習數學的興趣是不少家長關心的，下面，我們就一起來看看怎樣培養孩子的數學興趣。要使孩子對數學產生濃厚的興趣，首先必須加強學習目的性的教育，使孩子有學習的自覺性，懂得要有目的地去學習數學。培養孩子學習數學的興趣，可從以下幾方面入手：１．創造應用機會，激發孩子的學習興趣數學是一門應用很廣的學科，家長要使學生了解數學知識的價值，從而產生學習興趣。小學生對於學習數學開始會感到枯燥無味，應該從多方面啟發，並通過演算題目，使學生了解到數學與自然科學、工程技術、經濟建設及日常生活有著密切的關係；對學生可以直接應用的數學知識、技能，應儘可能地創造實際應用的機會。例如，一年級學生學了元、角、分以後，家長可以通過讓孩子買小商品的辦法熟悉元、角、分。２．引導動手操作，培養孩子的學習興趣孩子的特點是活潑好動，他們的思維發展處於從形象思維到抽象思維的過渡階段。因此，在教學或輔導時，必須創造條件，讓孩子動手操作，通過擺弄學具，幫助孩子獲取知識，解決問題。３．創設問題情景，激發學習興趣提起數學，孩子常會聯想到艱苦的思索、繁難的演算、複雜的邏輯推理，因此認為數學學習是一種枯燥的、艱苦的勞動。其實數學教材有它自己的特點，蘊含著可激發學習興趣的很多因素。教師和家長應挖掘這些因素，充分發揮教材中內在的潛力作用，創設問題情景，激發學生學習興趣。４．開展競賽活動，提高學習興趣數學學習往往需要通過一定的練習來掌握它的概念、法則、公式等等。在練習中，同一類型的計算題可能使學生感到厭倦，變形的應用題可能使孩子感到頭痛。由此，有的孩子往往對數學學習失去興趣，以至於將數學學習視為負擔。因此，應根據孩子的特點，特別注意練習的形式，使孩子在愉快的氣氛中達到預期的訓練效果。開展多種形式的比賽活動，是提高孩子學習興趣的手段之一，因為好勝心強、不甘落後是每個孩子的共同特徵。在競賽的過程中，這種心理因素能激發學生積極動腦、動口、動手，從而達到訓練的目的，提高學習興趣。家長要積極支持，熱情鼓勵孩子參加競賽活動。

家長應如何培養孩子學習數學興趣

（這是一個家長寫的一篇文章，感覺很是敬佩，在這裡願與大家一起分享~~）一、遊戲培趣法。孩子小時候，我經常與孩子做有關數學方面的遊戲。在遊戲中，培養孩子學習數學的興趣。如：1到100各數的和是多少，我告訴孩子我能很快口算出來，讓孩子產生好奇心，從而告訴孩子最簡便的算法，假如孩子掌握了也能很快算出。再如，教孩子數線段的方法，一條線段上有多個點，怎樣準確快速數出共有多少條線段來。孩子有時數不準，我教給孩子簡便數法，讓孩子體會成功的喜悅。還有做數學填圖填數遊戲，在父子學習數學的遊戲中，培養孩子學習數學的興趣。二、故事激趣法。一有時間，我就與孩子講數學家的故事，並買這方面的書籍供孩子看。特別是數學知識的應用故事，如曹衝稱象這個故事，我讓孩子思考：曹衝為什麼能稱出大象的重量呢？是因為他數學知識掌握的牢固，運用的自如。你只要數學知識豐富，換你也會想到這種等量替換知識的運用。通過這些故事，讓孩子愛上數學，從而產生學習數學的興趣。三、生活引趣法。生活中有很多數學問題，我讓孩子去探索，解決一些實際問題。如在孩子學習圓錐體體積後，收麥子時，我讓孩子測量大場上的麥堆，先估計下重量，然後去驗證，讓孩子懂得數學與生活是緊密聯繫的。還有，上街買東西時，假期中，我帶著孩子去，讓孩子去算賬，通過生活中的數學問題，告訴孩子，學習數學的重要性，從而讓孩子愛上數學，能主動去學習數學，產生學習數學的興趣。五、競賽增趣法。我讓孩子從小養成競爭意識，知道世上沒有考場外舉人的道理。只要有數學競賽活動，就鼓勵孩子積極報名參加，不求獲獎，只求鍛鍊。通過競賽，對那些課本中有時學不到的數學知識產生興趣，讓孩子學習數學的積極性高漲，產生濃厚的學習數學的興趣。六、理想誘趣法。隨著孩子的長大，我與孩子溝通時，讓孩子說說自己將來的理想。在與孩子談理想中，我告訴孩子要想實現自己的理想，必須現在學好數學。否則，很難實現自己的理想。告訴孩子實現自己的遠大理想，需要豐富的數學知識。通過我經常性的與孩子談理想、談人生目標，談學好數學的重要性，讓孩子懂得要實現自己遠大理想與遠大目標學不好數學是不行的道理。這樣，讓學好數學與遠大理想教育掛鉤，自然而然地激發了孩子學好數學的信心。

如何培養孩子數學的興趣

培養孩子的數學興趣,建議:

1.數感的培養.

讓孩子數一切可以數的東西!數實物能幫助孩子通過親身體驗更好地理解數字.因此,你和孩子間做數學遊戲的最佳選擇就是讓孩子去數生活中的實物.

如數街上的電線杆或路燈,不僅練習了數數,還培養孩子的節奏感以及感受時間和空間的關係.

2.度量的培養

米、毫米等是度量用的單位,可鼓勵孩子創造自己的度量單位,如寶寶現在是5個盒子高了.日常的家務中處處有度量：做飯,購物（尤其食品）,縫衣服,園藝等.

3.幾何與空間感

通過讓孩子識別不同的形狀、立體圖形幫助孩子理解幾何的概念.可以讓他們描述不同的形狀,用手指在空中比劃出來或在紙上畫出來.一兩歲的小傢伙能知道不同形狀的名字,街上的交通標誌就是學習的好道具.如高速公路標記為長方形,停車標誌是八邊形等.可以這樣問孩子：這個標記和剛才那條街上你看到的一樣嗎?同孩子討論標記有幾條邊或幾個角.大點的孩子能對他所看到的做更多的描述,但對幼兒,大人要多和孩子講,如這個標記是黃色的,它的形狀象三角形.多讓孩子在空中比劃出形狀.

孩子學幾何的最佳途徑就是手工製作.只要孩子能拿住的積木、盒子等都是很好的道具,把孩子常吃的三明治、餅等切成各種形狀,再讓他們重新組合或排列,這些都十分有利於孩子對幾何的理解.

4.推理要提高孩子的推理能力,父母應在向孩子提出問題後,給他們足夠的思索答案的時間.通過問並聽孩子的答案,將有助於孩子學會推理.

要求孩子自己推理出問題的答案,然後再檢驗自己的思維是否正確.要放手讓孩子獨立思考,而不是試圖找出大人所希望聽到的答案

家長要怎樣培養孩子對數學的興趣

回答：孩子的興趣源於生活。

所以培養孩子學習數學的興趣，不只是老師的事，應該是家長和學校共同努力。

孩子一年有200天在學校學習，在學校的時間每天大約在8-10小時，從時間上看，孩子生活的更多時間段在家裡，所以家庭教育尤為重要。

培養孩子學習數學，可以從以下幾點入手：

1、在生活中，數學無處不在，有目的的引導孩子去發現它；

2、與孩子一起討論和交流，發生在生活中的數學問題，比如：今天去超市買東西，

計劃購買什麼，預計要帶多少錢才行？

3、當孩子提出生活中有關數學的問題時，耐心回答和解釋，並鼓勵孩子思考，孩子做出結果時，及時肯定。

4、有目的的安排孩子參與生活中，有關數學的事情，提示孩子用數學的方法思考、計算、推理；

5、推薦孩子閱讀和觀看有數學推理方面的天文、偵探書籍、故事；

如何培養二年級孩子的數學學習興趣

首先，找到原因才能解決問題。小學二年級的孩子雖然對各門學科還沒有完全深入的認識，但是憑藉自己的興趣和愛好，往往能夠有自己喜歡或者不喜歡的理由。因此要想提高孩子的數學成績，那麼首先要做的就是找到原因，明確為什麼孩子的數學成績不好，然後從根源著手提高孩子的數學成績。

其次，孩子對數學產生興趣才能夠更好地投入到學習中去。為什麼孩子學不好數學，一個重要的願意就是不感興趣，而因為不感興趣而學不好的話就更不願意去學了，因此作為孩子的家長和老師，對於如何培養孩子對數學產生濃厚的興趣就需要下一番功夫了。

最後，家長和老師應該融入到孩子的世界裡，更好的瞭解孩子的需求。很多時候不是孩子不願意學習，而是因為種種願意給孩子造成了極大的學習負擔和壓力，致使孩子對學習產生了厭煩的感覺。因此面對二年級的孩子數學成績不好的問題，家長和老師一定要多從自己身上找原因，融入進孩子的世界裡，看看孩子到底需要什麼。這才是解決孩子數學成績不好的關鍵原因。

培養孩子學習數學的興趣，可從以下幾方面入手：

1．創造應用機會，激發孩子的學習興趣

數學是一門應用很廣的學科，家長要使學生了解數學知識的價值，從而產生學習興趣。例如，一年級學生學了元、角、分以後，家長可以通過讓孩子買小商品的辦法熟悉元、角、分。

2．引導動手操作，培養孩子的學習興趣

孩子的特點是活潑好動，他們的思維發展處於從形象思維到抽象思維的過渡階段。因此，在教學或輔導時，必須創造條件，讓孩子動手操作，通過擺弄學具，幫助孩子獲取知識，解決問題。

3．創設問題情景，激發學習興趣

其實數學教材有它自己的特點，蘊含著可激發學習興趣的很多因素。教師和家長應挖掘這些因素，充分發揮教材中內在的潛力作用，創設問題情景，激發學生學習興趣。

4．開展競賽活動，提高學習興趣

開展多種形式的比賽活動，是提高孩子學習興趣的手段之一，因為好勝心強、不甘落後是每個孩子的共同特徵。在競賽的過程中，這種心理因素能激發學生積極動腦、動口、動手，從而達到訓練的目的，提高學習興趣。家長要積極支持，熱情鼓勵孩子參加競賽活動。

怎樣提高孩子學習數學的學習興趣？

培養孩子的學習興趣，一直是我們家長最關心的問題。許多學習優秀的學生之所以學習成績較為突出，並不是他們的天資比別的孩子高多少或者花費的時間有多少。他們的優勢在於他們對學習的興趣，同樣的學習效率很高。所以培養孩子的學習興趣非常重要，如何培養孩子的學習興趣，我認為有以下三點。

一、要善於從枯燥中找樂趣。實際上，大部分學科的學習都有它的枯燥所在，也都有樂趣所在。要善於讓孩子發現它，從而對此產生興趣。例如從日常生活中的小事——陽光強烈的日子，柏油路上因折射而成的小影；科技方面微小的事情——金字塔蘊含的奇妙數字及它和潮汐的主導，上古的傳說同地理的演變等等。讓孩子多接觸這些他們感興趣的問題，而發覺從學習中就可探知或通過學習可瞭解更多衍生的奇妙現象、事物，慢慢養成學習的樂趣。對於比較枯燥的學科，比如政治、英語等，在日常閒聊時，可多與孩子談論時事；或是另一種學習外語的有益環境，像經常有意詢問日常用具的英文單詞，某句話、某種環境下用外語如何應對等，可使他們在學習該知識時產生一定的興趣。

二、要教會孩子掌握正確的學習方法。對任一學科來講，尤其對高中科目，死記硬背的方法是學習的大敵。但卻不知不覺中成為好似是最有效的方法了。實際上每一科的學習都基於理解。只有理解了，才有記憶，才能舉一反三、才有思考，也就有了興趣。學會去思考一道題為什麼這樣解；一句英文為什麼這樣翻譯；一篇段落為什麼要如此劃分，才能稱之為學習。所以在孩子學習時，要鼓勵他們多問一些“為什麼”。雖然也許“蘋果為什麼落到地上”這樣的問題在科技高速發展的現實生活中有點可笑了，我們也不一定期望孩子成為牛頓那樣的科學家，但學會問“為什麼”仍是學會思考，培養興趣的好方法。

三、要端正孩子的學習目的。學習興趣的基礎是讓他們明白為誰學，每個孩子都有理想，不是“夢想”，而是可實現的理想。誠然，不是每個孩子的理想都是最適合他們的，他們還沒有面對社會，當然還不能最後決定自己的職業。但孩子的理想應是學習的源動力。不能對他們的理想致以嗤之以鼻的態度，而要讓孩子明白，要實現自己的理想的唯一途徑就是學習，要掌握各種知識，社會才會認同他們的選擇。有的孩子的興趣會使他們嚴重偏科，針對這種情況，要常告誡他們如果想從事自己喜歡的事業，各科都需奠定基礎。要明白今天的每一分努力都是邁向理想的基石。這樣孩子學習才有源動力。並學會均衡各學科的時間、精力分配，達到良好的學習效果。

怎麼提高孩子對數學的興趣