歷史如何拿高分?

General 更新 2024-06-04

怎樣學習歷史才能拿高分？

有人講，歷史就是現實。也就是說歷史上發生過的事，現在還在繼續發生，只不過形式發生了變化，而現實中的很多事都有歷史的影子。這樣的例子很多，如我們現在的改革，歷史上多次發生過，現在世界各國的爭端和戰爭，回顧歷史，和中國的戰國時代、三國時代、歐洲和西亞的帝國時代，多麼相似，歷史上的悲歡離合的悲劇、喜劇，我們的現實不也在一幕幕重複上演嗎。

所以要學好歷史，就不要把歷史與現實割裂開，要以現實去理解歷史，以歷史來關照現實，那你就會學出樂趣了，那麼對歷史就會有深入的體會，對現實也會有更深刻的理解，彷彿打開了一片新天地。

怎樣學好歷史

對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。更重要的是，他總能引導我們透過紛繁複雜的歷史現象去思考它們背後的聯繫與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。也許是讓勝利衝昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總複習時，我才發現自己是多麼愚蠢。高一的知識由於有紮實的基本功，我不用再費多少力就能輕鬆地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們“抓基礎、重平時”。?

高中歷史的學習與初中完全不同，並不是靠死記硬背就能解決問題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期複習一次，每個月再總複習一次。複習時關鍵是要反覆地看書，在反覆中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。?

在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯繫，能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的書上說，要把歷史學成“立體”的。我想，所謂的“立體”，大概也就是這種橫向與縱向的聯繫吧。經常這樣思考，對不同的歷史現象，我們就可以較準確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。?

其次，做題當然也很重要。做題的過程實際上也是再回顧再思考的過程。現在的歷史題，單純考知識本身的已經很少了。往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問“根本原因”、“實質”之類的問題，這通常要從生產力決定生產關係、經濟基礎決定上層建築等方面去分析。只要是有關於這幾方面的選項，一般來說就是正確的。再如“直接”與“間接”這樣的問題，在我看來，其實也很簡單。答“直接”時，你就讓頭腦變簡單些，一開始想到什麼就是什麼，完全不必拐什麼彎。除了“直接”之外的就都可放心地歸入“間接”那部分去了。?

至於問答題，則更需要你的思考與分析能力。不要指望考卷上的題目是你曾經見過的，更不必費心去背某道題，只要掌握了方法，問答題也是很好解決的。首先是分析。通過回想老師在講這部分內容時的介紹，儘量從更多的角度去思考這個問題。不要擔心想太......

怎麼學歷史高考才能拿高分

我高中的歷史成績還算是可以的，高二的時候4次大考，3次年級第一。

學習歷史，光靠死記硬背是不行的，必須掌握方法。要具備歷史思維，透過現象要看本質

比如說我們省今年的文綜有到歷史題是這樣的，給了你一副1782年的漫畫，名為“大不列顛與流浪的女兒美利堅在擁抱”此漫畫反映的什麼？A。英國國際地位下降

B。英美關係親近友好 C。英國承認美國獨立 D。英國願與美國和解

這道題的正確答案是D，歷史思維是什麼？是通過歷史這面鏡子再與現實對照，在從中反映正確的信息。

如果說你的媽媽與在外流浪的你在擁抱，你想到什麼，你去流浪，代表你與家庭不和，你的媽媽來擁抱你，是因為你媽媽在家庭中沒有地位？因為你與媽媽親近友好？你媽媽承認你獨立了，張大了？

肯定是不了，你媽媽撫摸你的頭，擁抱著流浪的你，當然是她願與你和解了。

若你的歷史知識夠豐富的話，你也會知道，英國承認美國獨立是在1783年，漫畫是在1782年，肯定承認獨立的答案是錯的了。

總之，歷史思維很重要。

政治：要背，這個不容置疑。要說經濟學可以多理解，哲學可以套用，政治學就一定得背了，文化也要背。政治的選擇很好拿分，關鍵是在大題了，大題在平時要多研究例題與平時練習題的答案。

地理：看地圖，買本考試專用的地圖冊，最好是帶文字講解的那種。天天看地圖，研究地圖。不管是自然地理的氣候圖還是人文地理的鐵路路線圖，區域地理的世界地圖與中國地圖，都要認真去看，去記。做到：地圖在我心，我心有地圖。

我是剛參加完今年高考的，所以方法均為針對高三的學生，你是高1的，不過希望有用

- 歷史如何得高分,?

以過來人的身份，歷史不能死記硬背，要活學活用。1）對每章要理出系統，比如這章的大事，就要總結原因，過程，結果，影響，意義與作用2）對歷史人物也是要理系統脈絡，比如背景，作用，影響等3）以時間為線，理出年份發生的大事…以此類推

歷史考試怎麼樣才能得高分

多學習，多背，多用功呀

高中歷史怎麼學才能拿高分

四點：

一是要背，歷史很多東西需要記住，這是基礎。

二是總結，教材的知識點很分散，要學會自己總結，把老師講的融合進去，成為一個體系。

三是多做題，題做多了，發現錯誤，才能記得牢，才能總結出題和解題角度。

四就是要多理解，讀題要認真，要明白題目的意思，這樣才能準確解題。歷史題很多都是理解性的，所以讀懂很重要。

如何在文綜歷史上拿到高分

對照《考試大綱》，多看書，力求熟悉課本知識，夯實基礎

從近兩年的文綜試題可以明顯看出，各學科都非常重視基礎知識的考查及建立在此之上的理解、應用能力的考查。因此，後一階段的複習，筆者主張仍然要多看書，怎樣看書呢？建議先按單元線索看，然後按專題線索看。

按單元線索看時，首先要明確每個單元知識的時間段、階段特徵，從課本中找出具體史實說明階段特徵，這樣可以對本單元知識有整體的把握。可結合每一章的前言進行復習。看每節書時，先不急於通讀每個子目下的具體內容，想想本節講了幾個問題，自己熟悉哪些知識，一邊想一邊用筆在紙上寫個提綱。針對自己不熟悉的卻又非常重要的知識，要詳看背景、影響等，略看過程。特別要指出的是挖掘課本的隱性知識，一是同一歷史概念的隱性知識，二是不同概念之間的隱性聯繫。現在複習的內容越來越多，無論看中國史、還是世界史，無論古代史、還是近現代史，都要儘可能多地橫向、縱向聯繫、比較，構建知識網絡，從而探詢知識的內在聯繫與規律。看書時應給自己提問題，這種問題可以是落實基礎知識的，也可以是加深對問題理解、分析的，通過問題提高看書的效率，做到事半功倍。此外，還可以通過做題，發現自己沒有牢固掌握的知識，及時翻書弄清楚，再熟悉一次知識。按專題看書，著重進行知識的分類整理。這一段複習，同學們不要自己到處找複習資料做太多的題，可把以前做過的試卷全部翻看一遍，留出更多的時間看書，這樣效果會更好一些。

二、掌握基本的史學理論和分析、闡釋歷史事物的方法

學習歷史要注意知識與理論聯繫。歷史事件和歷史現象之間都是彼此相聯繫的，歷史的發展也是有規律的，複習時要注意透過現象看本質，用一些基本理論去理解分析。分析歷史事物及其相互關係，揭示其本質的觀點和方法主要有：個性和共性、形式和內容、現象和本質、繼承和發展、偶然性和必然性、因果關係、矛盾關係等。評價歷史事物，揭示社會發展規律的觀點有：社會基本矛盾的原理（生產力和生產關係、經濟基礎和上層建築），社會存在決定社會意識的原理，階級和階級鬥爭，國家，政黨等理論，人民群眾和個人在歷史中作用的理論。上述原理，都可從政治學科的複習中得到借鑑，但要注意兩學科運用的區別。政治學科從“現實”的角度分析理論概念並例證說明，歷史學科不闡述概念原理，只是用上述理論指導對歷史事物的分析。

三、文綜試題解題技巧

審題：①審題型。包括政史地大綜合，還是政地、政史、史地綜合；綜合性還是開放性；敘述、比較、評價、分析原因等。②審關鍵詞。主要關注題目的解答方向、發生領域、時代特徵和理論層面等。③審時空範圍。④審綜合角度和側重點。這樣解題才有針對性和目的性，不會誤入歧途。⑤審提問與課本的關係。

答題：①認真構思，理清解題思路。先在草稿紙上列出來，答案分幾個要點，先答什麼，後答什麼，史論結合，言之有理。分析問題時要多角度，多層面，全方位。②規範答題，合理組織答案。注意：A．行文要有順序，可按時間、空間、學科、邏輯順序；B．層次清楚，要點明確，做到“三化”即要點化、序號化、段落化；C．要點要簡潔，主次要分明；D．語言要規範；E．書寫整潔，字跡清楚。

歷史怎麼拿滿分

呵呵這個簡單，朋友我覺得你理解有錯誤，歷史實際上不像政治政治背得多理解的多，但是歷史實際上就是故事看得多了不用背就能拿滿分，我以前上學的時候開始就是歷史學得好，因為我們的的老師上歷史課都是在講故事班裡最低的分數都在85分朝上，很少有人去死背，我除了上課聽老師講故事，基本沒看過歷史書。考試 3年只有 2次不是100。回去了多看看歷史書當做故事書來看你就不會在覺得歷史是負擔了。