舒捲自如的反義詞?

General 更新 2024-05-18

舒捲自如的舒是什麼意思？

舒捲自如的近義詞和反義詞

看風雲舒捲的舒捲什麼意思?

舒是張開的意思，卷是與之相反的。

舒捲張弛的意思

分開理解：

舒捲：舒展和捲曲。指人事的進退﹑出處。舒謂伸展其志﹐卷謂其志不伸而退藏。

張弛：謂弓弦拉緊和放鬆。因以喻事物之進退﹑起落﹑興廢等

"寄蜉蝣於天地,渺滄海之一粟"全文是什麼啊？怎麼理解？詳細一點的解釋！！

出自蘇軾的《赤壁賦》（又稱《前赤壁賦》）

原文：

壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊於斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。

於是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；餘音嫋嫋，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，鬱乎蒼蒼，此非孟德之困於周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也；而今安在哉！況吾與子漁樵於江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨遊，抱明月而長終。知不可乎驟得，託遺響於悲風。”

蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，苟非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”

客喜而笑，洗盞更酌。餚核既盡，杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。

註釋：

壬戌：宋神宗元豐五年（1082）千支。

既望：農曆每月十六。

赤壁：湖北黃岡赤壁，與湖北嘉魚赤壁同被作為周瑜破80萬曹軍之壁戰場故跡。

屬（zhǔ）：請，讓，說。

桂棹（zhào）、蘭槳：船槳之美稱。

溯(shuō)：周溯，逆流而上。

嫋嫋（niǎo）：細長,形容聲音婉轉悠長。

嫠（lí）婦：寡婦。

愀（qiǎo）然：不樂。

繆（liáo）：連接，環繞。

舳（zhú）：船尾；

艫（lú）：船頭。

釃（shī）：斟。

槊（shuò）：長矛。

匏（páo）尊：用葫蘆制的酒杯。

須臾（yú）：片刻。藏（zàng）。

餚（yáo）：葷菜。

枕藉：疊枕擠睡。

食：也作“適”，共同享用

此賦通過月夜泛舟、飲酒賦詩引出主客對話的描寫，既從客之口中說出了弔古傷今之情感，也從蘇子所言中聽到矢志不移之情懷，全賦情韻深致、理意透闢，實是文賦中之佳作。賦中語句“如怨、如慕、如泣、如泣”和“江上之清風、山間之明月”等，至今常被引用。

譯文：

壬戌年秋，七月十六日，蘇軾與友人在赤壁下泛舟遊玩。清風陣陣拂來，水面波瀾不起。舉起酒杯向同伴敬酒，吟誦（讚美）明月的詩句，吟唱婉轉優美的樂曲。不多時，明月從東山後升起，盤桓在鬥宿與牛宿之間。白茫茫的霧氣橫貫江面，清泠泠的水光連著天際。聽任小船飄流到各處，凌於蒼茫的萬頃江面之上。乘著輕風（在江面上）無所不至，並不知到哪裡才會停棲，感覺身輕得似要離開塵世飄飛而去，有如道家羽化成仙。

在這時喝酒喝得高興起來，敲著船邊，指打著節拍，應聲高歌。歌中唱道：“桂木船棹呵香蘭船槳，迎擊空明的粼波，逆著流水的泛光。我的心懷悠遠，想望伊人在天涯那方”。同伴吹起洞簫，按著節奏為歌聲伴和，洞簫嗚嗚作聲：有如怨懟有如傾慕，既象啜泣也象低訴，餘音在江上回蕩，絲絲縷縷繚繞不絕。能使深谷中的蛟龍為之起舞，能使孤舟上的孀婦為之飲泣。

蘇軾的神色也愁慘起來，整好衣襟坐端正，向同伴問道：“簫聲為什麼這樣哀怨呢？”同伴......

XXX如成語

自愧弗如、暫付闕如、瀟灑逸如、應付裕如、措置裕如、進退自如、舒捲自如、應付自如、揮灑自如、

誰能幫我整理一下初中，語文，數學。（入伍考試）

初中語文基礎知識概要表列

一、詞類

（一）詞類：漢語實詞。詞類意義舉例使用時要注意的情況

名詞：表示人或事物、時間、處所、方位等名稱的詞。

福樓拜家的星期天。出門向東。

（1）注意名詞、動詞、形容詞之間的搭配。

例1：他親切的話語時刻浮現在眼前。（名與動搭配錯誤）

例2：它堅硬的目光變得柔和了。（形容詞與名詞搭配錯誤）

（2）不要誤用詞類。

例3：這是對他最大的諷刺和恥辱。（名詞誤用為動詞。“恥辱”改為“侮辱”）

例4：現在，世界流行著許多發達肌肉的鍛鍊法。

（形容詞誤用為動詞。“發達肌肉”改為“使肌肉發達”）

動詞表示動作行為、發展變化、心理活動、判斷等意義的詞。

斑羚飛渡上前出了橋敬畏自然。

形容詞表示人或事物的形狀、性質、狀態、顏色等意義的詞。

他是高而瘦的老人，我對他很尊敬。

數詞表示數目（包括確數、概數和序數）。

我第一次約了十多個同學到家玩。

（1）數詞、量詞常常連用，構成數量詞。（2）數量詞可以重疊。

（3）要注意數量增加和減少的表示法。

①增加用倍數或百分數。

例5：從3增加到

例6：“增加了100%”、“增加了一培”、“增加到兩倍”。

②數量減少只能用分數，可以說“減少了”、“減少到”。例7：

從20減至5：“減少了75%”、“減少了四分之三”、“減少到25%”、“減少到四分之一”。

當代詞代替某類詞的時候，就具有這一類詞的語法功能。

例8：我們到了羅布泊的邊緣。例9：過了這麼多年，藤蘿又開花了。

量詞表示事物或行為的單位。一個黑的長鬍子的人。

和一群赤膊的人打架。鐘敲了十二下。

代詞代替人或事物的名稱，或起區別指示作用，或用來提問。

那些環傢伙，他們貼在鎮公所布告牌上的，原來是這麼回事。

（二）詞類：漢語虛詞

副詞類：副詞用來修飾、限制動詞或形容詞，表示時間、頻率、範圍、語氣、程度等。父親因為忙，本已說好不送我，他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終於不放心，怕茶房不妥貼，頗躊躇了一會。

介詞用在名詞、代詞或名詞性短語前，同這些詞或短語一起表示時間、處所、方向、對象等。

從天安門往裡走。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

對於上面的這個問題，你是怎麼回答的呢？注意介詞“對”、“對於”、“把”與後面對象的搭配。

例：書法藝術，對我真是一竅不通。

（是“書法藝術對我”，把“對”的對象搞錯了）

連詞用來連接詞、短語或句子，表示前後有並列、遞進、轉折、因果、假設等關係。

即使夏日的正午偶有幾束光線由於出奇而向谷底窺測，也是斜視著，沒有几絲暖意。

我們雖然不曉得故事的內容，但是我們的情感卻能隨著她的動作起了共鳴。

助詞用來表示詞語之間的某種結構關係，或動作行為的狀態，或表示某種語氣。

小船無聲地，但是飛快地前進。

月亮落了，半夜以後的荷塘，有些颯颯風響。

為什麼呀？注意“的”的正確使用。

她是本屆奧運會上的我國的運動員的第一個摘取金牌的人。

（句中“的”過多，可以刪去前三個）

嘆詞表示感嘆、呼喚、應答等聲音。 “呀，他什麼時候……

“唉！我不知何時再能與他相見！”

擬聲詞模擬人或事物發出的聲音。

接著走出一個小旦來，咿咿呀呀的唱。

啪——那條紅色的紙棍便被炸得粉碎。

（三）詞的意義：單義與多義，同義與反義

詞的意義特點辨析要點及示例

單義詞僅一個意義的詞。羅布泊（專有名稱）元素（科技術語）