閱讀執行計劃怎麼寫?

General 更新 2024-06-05

個人讀書計劃範文

兄弟百度一下吧，肯定有你想要的，要不我幫你一下吧。說實在的真想給你寫個可惜時間不夠呀，呵呵！

書是風帆，可以把我們推向浩瀚的大海，在我們面前展開一個廣闊的世界，一個蒼茫的宇宙；書是時代的波濤中航進的思想之船，使我們感受到時代脈搏的跳動，歷史前進的腳步聲；書是我們的良師益友，它教我們辨別真與假、善與惡，分清愛與恨、美與醜；書是我們的忠實伴侶，苦惱時，書能給我們安慰；迷惘時，書能給我們信念；消沉時，書能給我們樂趣。為了提高個人素質，為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業務水平和師德修養，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要，特擬訂讀書計劃如下：

一、讀書目的

1、樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學習與工作的恰當結合，努力提高與時倶進的學習能力與創新能力，努力提高個人教育素質。通過讀書拓展自己的知識，使胸襟變得寬廣.

2、通過讀書讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。逐漸學會轉型，適應現在的生活。讓學習成為生命的一部分。

3、在讀書的過程中培養意志力，改善自己情緒，消除消沉、焦慮和壓抑情緒，促進身心健康，以良好的心情投入到工作中去；通過閱讀有益的書刊形成良好的心理素質和健康的人格，提高自己的科學和人文素養.

4、通過讀書，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。不斷提升自己的文化內涵和內在修養，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。養成良好的閱讀習慣，提高自己的觀察力和洞察力.

5、通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的教師。

二、計劃閱讀書目

1、中國古代文學部分：《詩經》、《孟子》、《古文觀止》及四大名著等；

2、中外現、當代文學部分：《平凡的世界》、《駱駝祥子》、《魯迅文集》、《百年孤獨》等；

3.專業書籍：《教育大境界》、《魏書生的民主教育》、《新課程教師必讀——經典案例》、《“五課”活動與教師專業成長》、《心靈啟示錄》、《班主任專業成長》|、《實踐新課程》

4、中外古典名著: 孔子的《論語》、曹雪芹的《紅樓夢》等。

5、最新黨中央的相關文件和精神。

6、勵志哲思書：《學習改變命運》、餘秋雨的《人生哲言》等。

7、國內外的期刊雜誌：《讀者》、《青年文摘》等。

三、計劃與安排

1、每週閱讀一小時，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得；

2、在保證完成每日計劃的同時，堅持每天閱讀半小時，培養安靜、平和的心態，閱讀內容可涵蓋政治、科技、文學等各方面；

3、經常去圖書館查閱資料，以瞭解最新社會動態.

4、在學習專業知識的同時拓展自己的視野，全方位提升自身素質；

5、合理利用互聯網、電視等資源進行學習，及時瞭解各方面知識，努力實現“一專多能”。

四、讀書選擇

1、讀書選擇。積極開展自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想，改革目標及相關政策等。（1）《教育新理念》、（2）《給教師的一百條建議》、（3）《教師專業化的理論與實踐》。

2、避免形式主義，走過程，緊密結合自身的教學實際，以“問題為中心”，著眼於教材、教法、學法和教學管理。將閱讀與教學工作緊密結合起來，注重提高學習成效；將專業閱讀和多元化閱讀統一起來，注重提高綜合素養。

3、經常積極主動參與......

閱讀計劃目的：如何實施計劃：補救措施 400zi 好書推介書名作者推介理由簡單介紹理由

好書推介

人生狠字當頭（要學會不妥協）

世界上最偉大的推銷員（不管是哪個行業都能受到啟發，行業是想通的）

蔡康永說話之道（可能不大好賣，因為是新書我在淘寶臺灣版買到的。不過買了就一定不後悔！書相當的好，很有用~要做事先學會說話！狠有幫助！對社交人生是這樣的）

幸福（雖然沒什麼字，但真的很受啟發對人生。有點跑題這是說人生和慾望的，要懂得滿足！有種淡淡幸福味道哦）

題外話，事業想成功光靠工具書是不行的。要懂得思考人生，經營好人生很重要哦！讀什麼書有收穫就是最好的

如何查看執行計劃

方法/步驟打開PL/SQL Developer軟件，請確保plsql能夠成功連接到一個oracle數據庫。在PL/SQL Developer中寫好一段SQL代碼，按F5，或者點擊“執行執行計劃”圖標，PL/SQL Developer會自動打開執行計劃窗口，顯示該SQL的執行計劃。可以看到窗口上方是sql語句，下方顯示執行計劃表格。表格的列主要包含描述、用戶、對象、成本花費、IO開銷等，表格，當然表格列還可以自定義。表格的行包含了查詢邏輯的執行順序和各個步驟信息。執行計劃表格內容的執行順序是：按照從左至右，從上至下的步驟執行，具體是指執行計劃按照層次逐步縮進，從左至右看，縮進最多的那一步最先執行，如果縮進量相同，則按照從上而下的方法判斷執行順序。通過查看執行計劃表格的cost列，即成本花費能夠知道哪個步驟花費的成本高，通過查看執行計劃表格的行中的objectname列，能夠知道是否使用到表中的索引。步驟閱讀6本文先簡單介紹在plsql中的使用方法，後續會逐步完成各種理論和技巧的使用方法，例如優化器、表連接訪問方法、索引等

一年的規劃目標怎麼寫

1、目標列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學紮實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，並不是將視野侷限於課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。高三學年，既是中學時代的最後一年，也是複習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統樹，“牽一髮而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識後，技巧也就“水到渠成 2、知己作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮鬥的目標，瞭解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”後，我們就可以制定計劃了。 3、要求列計劃本身並沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。首先，要讓自己知道，每天你具體幹些什麼，知道每週、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容鬆鬆垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那麼時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在於它的起點有多高，而在於它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發揮。其次，計劃的安排應合理、科學，儘量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間並不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。 4、注意 ①必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿製別人的計劃，別人告訴你的方法最多隻能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。 ②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什麼時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。。 ③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。 ④任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。 ⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由於缺乏毅力與恆心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個週期比較長的過程，今天的努力，並不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，並對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產生奇蹟。四、好處嚴格遵守學習計劃有很多好處： 1、學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度......

oracle sql執行計劃怎麼看

一、通過PL/SQL Dev工具

1、直接File->New->Explain Plan Window，在窗口中執行sql可以查看計劃結果。其中，Cost表示cpu的消耗，單位為n%，Cardinality表示執行的行數，等價Rows。

2、先執行 EXPLAIN PLAN FOR select * from tableA where paraA=1，再 select * from table(DBMS_XPLAN.DISPLAY)便可以看到oracle的執行計劃了，看到的結果和1中的一樣，所以使用工具的時候推薦使用1方法。

注意：PL/SQL Dev工具的Command window中不支持set autotrance on的命令。還有使用工具方法查看計劃看到的信息不全，有些時候我們需要sqlplus的支持。

二、通過sqlplus

1．最簡單的辦法

Sql> set autotrace on

Sql> select * from dual;

執行完語句後，會顯示explain plan 與統計信息。

這個語句的優點就是它的缺點，這樣在用該方法查看執行時間較長的sql語句時，需要等待該語句執行成功後，才返回執行計劃，使優化的週期大大增長。如果不想執行語句而只是想得到執行計劃可以採用：

Sql> set autotrace traceonly

這樣，就只會列出執行計劃，而不會真正的執行語句，大大減少了優化時間。雖然也列出了統計信息，但是因為沒有執行語句，所以該統計信息沒有用處，如果執行該語句時遇到錯誤，解決方法為：

(1）在要分析的用戶下：

Sqlplus > @ ?

dbmsadminutlxplan.sql

(2) 用sys用戶登陸

Sqlplus > @ ?sqlplusadminplustrce.sql

Sqlplus > grant plustrace to user_name;

- - user_name是上面所說的分析用戶

2．用explain plan命令

(1) sqlplus > explain plan for select * from testdb.myuser

(2) sqlplus > select * from table(dbms_xplan.display);

上面這2種方法只能為在本會話中正在運行的語句產生執行計劃，即我們需要已經知道了哪條語句運行的效率很差，我們是有目的只對這條SQL語句去優化。其實，在很多情況下，我們只會聽一個客戶抱怨說現在系統運行很慢，而我們不知道是哪個SQL引起的。此時有許多現成的語句可以找出耗費資源比較多的語句，如：

SELECT ADDRESS, substr(SQL_TEXT,1,20) Text, buffer_gets, executions,

buffer_gets/executions AVG FROM v$sqlarea

WHERE executions>0 AND buffer_gets > 100000 ORDER BY 5;

ADDRESS TEXT BUFFER_GETS EXECUTIONS AVG

-------- ---------------------------------------- ----------- ---------- --......

怎樣寫學習計劃書

我這裡有一份總結，雖然是總結，但是稍微改改就可以用的：（這是其中有用的部分）

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師佈置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。同時自己也被評為優秀班幹部。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績

問答題計劃的寫作技巧

期末複習計劃地理期末複習計劃臨近期末，為幫助學生理順知識，培養學生靈活運用知識分析問題，解決問題的能力，形成完整的知識體系，特作複習計劃如下：一、複習目的：1、現在試題的一大特點是靈活、聯繫實際，死記硬背是不行的，必須培養學生綜合分析解決問題的能力，識圖、析圖、解圖能力。地圖是學習地理知識的重要工具，在複習過程中，要使學生真正做到能識圖、會用圖、能根據圖示思考、解決相關問題。2、使學生掌握好基礎知識，基本技能，讓學生學習到對他們終生髮展有用的地理知識。3、通過複習彌補知識的缺漏，強化重點，解決難點，真正提高學生的地理科學素養。4、使學生通過複習既在知識上有所收穫，又能增強學生的自信心。二、學生現狀分析及對策1、現狀：一部分學生仍不太會讀圖，個別學生，地理成績不理想，給課堂管理帶來了一定的難度，不過學生有信心繼續學好生物知識，爭取取得好成績。2、對策：①第一輪對照課本內容認真複習一遍，對一些概念性的內容，要強調理解記憶，佈置到位，目的要明確。然後進行模擬測試，及時發現問題和解決問題。(申請簡歷計劃)②第二輪精講多練，以練為主，在鞏固基礎知識的前提下，加強運用及識圖能力的練習和提高。並查漏補缺，以及綜合運用練習。三、複習內容及時間安排第十八週期中考試後內容2課時第十九週期中考前知識2課時綜合測試1課時第二十週綜合練習1課時方法一：1.每天抽出時間去看筆記上今天學的東西，幫助做回家作業。2.每週抽出時間去整體回憶這周學過的東西，要知道哪些是難點。3.每天規定複習第幾課。如：第一天覆習第1.2.3課；第二天覆習3.4.5課4多背老師要求背的內容。6.多默寫老師要求默的內容。7.多做一些複習卷。最好是每個單元的那種，能知道你哪個單元差。現在就要開始了！參考資料：自己總結的經驗！方法二：第一，一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每時的細節規劃。第二，複習計劃要留有餘地，不要“滿打滿算”。比如，晚上7點開始複習數學，8點開始複習英語，這樣安排就太緊了，當中應該有一個緩衝。比如，7點到8點是數學時間，8點15分以後留給英語。這樣，數學複習完後喝口水，稍作休息，不要“連軸轉”。而且，留有餘地也可以確保上一段計劃的完成，還是以7點到8點複習數學為例，萬一時間到了，卻還差一道題沒做完怎麼？留有15分鐘的餘地，孩子就可以具體問題具體解決，而不致產生浮躁的情緒。第三，教孩子在執行計劃時學會放棄。有的學生死心眼兒，比如複習數學時遇到兩道難題，卡了一個小時也沒有思路，卻非要做出來不可，一晚上的時間都搭上去了。結果，這兩道題沒有眉目，其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對於這樣的孩子，家長就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計劃，最後如果還有剩餘時間，再回過頭來處理先前的“遺留問題”，如果沒有時間就放在明天或後天再做。第四，複習計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先複習，不喜歡的科目放在後頭；有的考生把自己的強項放在前面複習，弱項的複習受到影響，導致強項越來越強，弱項始終沒得到實質性的提高。其實，每個考生都有自己的強項和弱項，正確的做法是優勢要強化，劣勢也要彌補。複習能力複習，就是自學已經學過的知識。複習的種類很多，有課後及時複習，“天天見”複習，周複習，月複習，期中複習，階段複習，總複習等。從廣義上講，它們都是課後複習。複習的作用切不可忽視。俗話說：“拳不離手，曲不離口。”不善於複習的同學十之有九是學不好的。複習是掌握知識、提高水平不可缺少的環節。當然，複習並不是簡單地把課本或筆記再看一遍。它有一定的要求，本章重點講課後......

大學課程的修讀計劃書要怎麼寫？？急用謝謝

先完成最緊迫的學習任務，再執行自己的學習計劃

學習尚未入門者，不必理會老師，只執行自己的學習計劃。

學習處於初級階段者，用最快的時間看完與老師講課相關的知識，做完老師佈置作業中簡單題目和基本題目，其他東西不要理會。然後，趕緊開始執行自己的學習計劃。

學習處於中級階段者，先完成老師要求的學習任務，再執行自己的學習計劃。

學習處於高級階段者，完成老師佈置學習任務中的有難度、有挑戰性的東西即可；簡單的、重複性的東西，不必理會。然後，再執行自己的學習計劃。

制定學習計劃的根據

每個人的情況不同，心態、身體、學習狀態、學習基礎、學習能力往往不同，不同的人，要制定不同的學習計劃。

制定學習計劃，要從四個方面下手。

一、根據自己的身體狀態，確定每天學習時間。

二、總結考試，制定中、長期學習計劃。

三、根據自己學習上的漏洞，制定學習計劃。

四、從快速、準確、靈活性的方面，制定學習計劃。

根據自己的身體狀態，確定每天學習時間

有一次，趙凝潤感到身體極端疲憊，於是就躺在床上，想通過睡覺恢復身體活力，可是想起自己必須完成的學習計劃，躺在床上怎麼也睡不著。於是他對自己說，“管它什麼學習計劃，以後不學習了！”於是，他就睡著了。睡足之後，他身體活力恢復了，又可以全力以赴學習了。

制定學習計劃，首先要從自己的身體狀態出發：

身體狀態差時，少學習；

身體狀態太差時，就不學習；

身體狀態好，就要提高學習狀態、超越“極點”。這樣，才能把身體的潛力充分發掘到學習中。

提高學習狀態、超越“極點”

只有提高學習狀態，你每天有效學習時間才能更長、每次最長學習時間才能更長、學習強度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學習計劃。

只有超越“極點”，你才能最好得完成學習計劃。

超越“極點”，是指超越心理的“極點”，而不是超出身體的極限，超負荷學習。

只要你足夠“狠”，就沒有完不成的學習計劃。

提高“狠勁”

今天能做到的事情，絕不能拖到明天。

能幹好的事情，就一定要幹好。

做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來的題目做精；看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。

總結考試，制定中、長期（每週、每月）學習計劃

根據考試中出現的某些現象，找出平時心態、身體、學習狀態上的缺點和漏洞，然後，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時間，制訂出每週、每個月要解決的學習漏洞。

通過分析考試試卷，找出學習上的漏洞和弱點，你就知道下一步該學習什麼。如果分析考試試卷之後，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學習上的漏洞。

通過分析考試試卷，你就知道哪門課程學習好、哪門課程學習不好；每門課程哪部分學習好、哪部分不好；試卷上做錯的題目，是因為某些知識點沒有記住、還是思考能力不行、沒有形成知識體系，還是考試技巧不行。

這樣，你就知道如何選擇學習方法，然後才能確定每天學習時間的比例。

根據自己學習上的漏洞，制定學習計劃

補弱項還是增強項？

一般的，彌補弱項（學得差的課程，某課程學得不好的部分）比起強化強項，更容易進步。

原因之一是使用在強項中總結出的好的學習方法往往可以用於弱項的學習。例如，如果你的英語處於中級階段，語文處於初級階段，那麼，你就可以把已經證明有效的英語的學習方法用於語文，如把英語背單詞方法用於背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用於語文閱讀題等。