怎樣寫一個好故事?
怎樣寫一個好故事
有血有肉的人物
跌宕起伏的劇情
逼真可信的背景
一個好故事的標準是怎樣的
真實而有意義的故事，應該稱得上一個好故事。
當然在落到每一個人身上的時候，情況會有所不同。故事中的生命經驗能否激發你自己的生命經驗？你對其中的各種感受、感情或者思考是否有所體會？會決定這個故事對於你的意義是大或者小。每個人的生命經驗不同，因而一個故事對每個人的意義都會有所不同，所謂”一千個人有一千個哈姆雷特“。在這個角度上，每個人的好故事標準，都會有所差異。
而一個偉大的故事，總是能在不同的世代，不斷地給予人們意義，這就是所謂的”經典“。
至於其它零散的標準，比如語言、結構、人物，或者解讀的可能性等等，都相對次要一些。
總的而言，這是一個大而空洞的回覆。事實上對於一個價值判斷”好“或者”不好“，討論其標準，是相當……消耗性的事情。往上說很容易，“真”、“善”、“美”，往下說則容易滋生各種偏見，爭論不休。
歸根結底，我們需要的是尋求自己的標準，也就是說，尋求自己。
有一年被一千萬人認同的標準
有一千年，每年被一萬人認同的標準
也有一千年，未必有一人認同的標準
但只要是自己的，不也就可以安慰了嗎？
一.動人真切的共鳴感。
復旦大學教師陳果曾說過:“我們看書看到投入的時候會有一種這樣的境界:對方說的不是他自己的話，對方說的是你一直心裡想說卻無從表達的話。”我想這應該是我聽到過的關於共鳴感最好的解釋。正如上世紀六七十年代參加過上山下鄉運動的知青們會記住韓少功，史鐵生，樑曉聲這些名字，會對王小波的《黃金時代》情有獨鍾；而七十年代中期住在大院穿過軍裝的北京土著們會對《陽光燦爛的日子》讚賞有加，甚至愛屋及烏地成為姜文和王朔的追隨者，只因作家導演和編劇們都成功地展開了讀者和觀眾塵封已久的記憶畫卷，並將其心牢牢攫住。彼時的場景彼時的事，彼時的人物彼時的話，一切又如此真切地浮現在了眼前。如果有一種職業可以讓時光倒流的話，那麼作家和導演早在科學家之前就已經做到了這一點。
就我個人而言，大衛·芬奇執教地影片《社交網絡》曾被我不厭其煩完完整整地看了三遍，且每一遍都熱血如初——這真的是一部疾風驟雨般的電影。在喜歡的女孩面前不會甜言蜜語，只是自顧自地表達自己的想法，且語速快如子彈的學術男，相信在大多數人身邊都或多或少地存在過。怪不得女主角會感覺自己在跟一部跑步機在談戀愛！影片中有有個鏡頭讓我印象特別深刻:馬克在被甩後連續黑掉了幾幢宿舍樓的女生照片庫，並創建了fashmash，和幾個舍友守在電腦前邊吃零食邊看fashmash流量的走勢，最終成功地搞癱了哈佛的網絡。那份愜意自得又有幾分狡黠的勁兒，讓我浮想聯翩。沒錯，大二時少不更事的我也曾辦過類似的事。我曾不知深淺地就當時校內的“敏感話題”寫過一篇評論，沒想到在發帖後的幾個小時內被瘋狂轉載，評論數迅速躥到了四位數。當我打開人人網，聽到電腦抽風發作似的“嗶嗶嗶”地叫個不停（人人網有新消息時會有“嗶嗶”的提示音）， 一時間如潮湧般的關注，我忽然有種感覺，好像自己正生活在世界的中心——至少是科大的中心。伴隨著影片《In emotion》快節奏的背景音樂，那種“生活在世界的中心”的潮湧感只有經歷過的人才能真正體會。比之扎克伯格，此事的結局我要稍好一些。感覺不妙後，我及時刪掉了原帖，才索性沒被導員“請到辦公室喝茶”。
前段時間讀安意如的《人生若只如初見》，讀到“羅帶同心結未成，江頭潮已平”一句，頓時周身熱氣上湧，暗潮翻騰。用來定情的同心結還沒打好，江頭的潮水就已經漲滿，本欲留戀片刻，怎奈“蘭舟催發”！潮水無情，船不得不開動，只好就此狠心分離！看著你哭紅了的雙眼，我也只能再看你最後一眼，然後甩淚轉身命船家立即開船。時間......
如何寫出一個好故事？ 10分
首先你要明確好故事的主旨，其次在寫故事時適當加入一些成語，標點符號要注意外，最後結束時給故事一個感情昇華。
怎樣寫好故事
條理清楚 情節緊湊 主要還要走心 引起共鳴
如何才能寫一個好故事
可以多看看大家之作，像安徒生，格林之類的不要落入俗套，但儘量要有一點教育意義，因為童話大部分的讀者是孩子要有一個動物和一個植物？其實。。。可以不拘泥於角色的設定吧
怎樣寫一個吸引人的故事
在現實生活中，有很多事都可以成為我們創作小說的題材。和家人朋友的團聚，“想當初”的那個遊戲等等都是你創作小說的素材。 創作就是抓住某一個快樂或痛苦的時刻，或者是愛人離開的那種心痛的感覺，然後變成文字，同大家分享。 寫作的夢想讓許多人魂牽夢繞。其實，每個人都擁有寫作的潛能，不幸的是，很多人都因認為無法實現而放棄了。這是非常悲哀的，任何快樂和憂傷，我們都無法記錄下來和他人一起分享。為什麼我們從來都沒有邁出過第一步，不願意將自己的思想記錄下來？通常，這是一種恐懼心理。但是，恐懼也是可以戰勝的！還有什麼理由能夠讓我們止步不前！我們擁有自己的故事，我們戰勝了恐懼，我們具有了超能力，只是缺乏相關知識。Matt Cowell一直用各種筆名來發表文章或小說。他將寫作看做是一種從高壓工作中釋放自己的方式，退休之後，他成了一名全職作家。Matt認為寫作能夠使人頭腦活躍，向讀者傳遞思想的同時，還能為自己帶來一筆收入。他撰寫《》的目的是為了幫助那些擁有寫作夢想的人達成目標，幫助他們提高寫作水平，避免簡單錯誤的發生，否則一點小錯誤就會讓他們自身感覺到很大的挫折和壓力。 Matt說：“我不是一名學術專家，但是我在撰寫各類文體的作品中獲得了很大的成功。短篇小說是我的最愛，我很樂意幫助那些喜愛這一文體的人，希望他們有一天能夠發表自己的作品。”如果你是因為缺乏寫作相關的知識，那麼讀了這本書，你就懂得如何開始故事創作！除了教您如何開始創作，書中還包括：如何列出大綱，並根據大綱來進行故事創作。如何完美收尾。學習如何調查研究。選擇人物立場。從生活中尋找故事人物。教您如何創作。學習如何更加有效地潤色作品。市場調查——找到最佳市場。教您如何投稿。將稿件格式化。教您如何撰寫附信和標題頁。 而且，本書的最後一部分是資源推介，從那些資源上面，您可以學到一切故事創作以及故事投稿所要了解的知識。 如果不嘗試，您不會發現自己的潛力！趕快學習，寫出你的吸引人的故事吧！
怎樣講好一個故事
如何講好一個故事，
講故事，有五個要素，何時．何地．何人．何事．何故，每一個故事都應該包括這五項內容，才算表達清楚，何時的表述要注意開門見山，警示性的引起聽眾注意，
何地的表述要儘快的進入場景，這樣才會突出你想表達的主題，何人的表述要有名有姓，有名有姓才顯得真實，也方便聽眾理清思路，何事的表述應注意具體化．描
述細節化，何故的表述相對不太重要，是對聽眾一個心理釋放。
講故事，最重要的是對何事的講解，換句話說也就是重現場景，重現場景的一個技巧就是表達具體化．描述細節化，這才能使聽眾以一個一致性的畫面進入情節，限
制聽眾的隨意思考，你讓他思考了，聽眾的反應就是不一致的，不一致在社會心理學中，就意味著心理互動的失敗，心理互動失敗，你就不能在講話中達到最佳效
果。
注意事項：，
1．不要用模糊的概念，可能是甲，可能已，好象是1978年等句子，模糊的概念可以會轉移一部分的注意力，再一個顯的你的故事的真實性有點下降，你的準確性可能會導致你說服力的下降，相比之下，直接確定為甲，或是直接說是1978年，故事則顯的更有說服力，
2．不要用解釋性的語言，儘量使用描述性的語言，因為。。。。所以。。。。。，在描述故事的天氣時，你要說“那天因為天氣很熱，所以我穿的很少”，就不如
“那天天氣太熱，我只穿了個褲衩”，“因為臺子有8米高，所以我站在上面發抖”，也不如“我站在8米高的臺子上，雙腿發抖”這樣不會使人的思維走叉路。一
個表述要是這種不一致的思維方式，勢必會影響到內容的表達能力。
3．講故事時，不要有謙虛的開場白，這樣無疑會打擊聽眾的信心，認為從你的講話中學不到什麼東西，而且你自己連這個自信也沒有如何讓聽眾有這個自信。經過今天晚上的觀察，我認為合理的做法是，直擊時間，勾起聽眾的注意力，人們的心理往往會被後期的期待所吸引。
4．在講故事之前，我認為第一句話語音語調語速，是非常關鍵的，如果第一句話較有力，那麼首先會吸引聽眾的吸引力，再者下面的故事陳述就會流暢的多，所以在講話之前，要吸一口氣穩一下自己的心神，然後再開始，不要慌慌張張的開始。
5、在講一個事情或心理的效果時，儘量使用事實來側面反襯，這樣給聽眾的印象是生動的，形象的，記憶深刻的，如說害怕，說事後發現衣服溼透了，則更加逼真，
6．快速的進入場地，能快速的進入場地，就能夠抓住主題，迅速的將自己的觀點傳達給對方，一般現象，一個話語囉嗦的人往往是講半天話還在兜圈子，這時聽眾已經聽煩了，大量的圈外活動使聽眾的心理期待數次落空。這時你的講話就很難達到預期的效果。
7．避免使用抽象化的語言，如果你想陳述你的學習成績，你要說你總是優秀，是一個籠統概念，你要說，你考試成績不是第一，就是第二，這種效果對聽眾的效果是截然不同的。
8．如果你想表達一種戲劇性的效果，你就應該使用原因倒置技巧，原因倒置往往使聽眾的恍然大悟，也可能是心理期待的驟然落空。這時笑聲自然也就出來了。
講一個人最關鍵的是感情重現，喜歡一人，讓大家都喜歡他，生氣一人，讓大家都生氣他，只有做到了這一步，你才能算是有效的傳遞了這份信息。
在傳遞這份信息時，應注意4個原則，
1．用事例說話，用最典型的事例來突出你的思想，事例是別人不可反駁的，事例是論證性的，評論是闡述性的，所以真正起到作用的應是你講話中的例子。
2．指名道姓原則，對任何一個人均應該冠以名字，這樣有利於聽眾的接受，瞎編一個名字也要比沒有名字強。我已經最大的毛病就是總是力求準確，所以一段話中有很多可能，這大大的降低我闡述內容的說服力。
3．用對方的語言，來表達他的態度，他的特徵。只......
怎樣講好一個故事
如何講好一個故事，
講故事，有五個要素，何時．何地．何人．何事．何故，每一個故事都應該包括這五項內容，才算表達清楚，何時的表述要注意開門見山，警示性的引起聽眾注意，何地的表述要儘快的進入場景，這樣才會突出你想表達的主題，何人的表述要有名有姓，有名有姓才顯得真實，也方便聽眾理清思路，何事的表述應注意具體化．描述細節化，何故的表述相對不太重要，是對聽眾一個心理釋放。
講故事，最重要的是對何事的講解，換句話說也就是重現場景，重現場景的一個技巧就是表達具體化．描述細節化，這才能使聽眾以一個一致性的畫面進入情節，限制聽眾的隨意思考，你讓他思考了，聽眾的反應就是不一致的，不一致在社會心理學中，就意味著心理互動的失敗，心理互動失敗，你就不能在講話中達到最佳效果。
注意事項：，
1．不要用模糊的概念，可能是甲，可能已，好象是1978年等句子，模糊的概念可以會轉移一部分的注意力，再一個顯的你的故事的真實性有點下降，你的準確性可能會導致你說服力的下降，相比之下，直接確定為甲，或是直接說是1978年，故事則顯的更有說服力，
2．不要用解釋性的語言，儘量使用描述性的語言，因為。。。。所以。。。。。，在描述故事的天氣時，你要說“那天因為天氣很熱，所以我穿的很少”，就不如“那天天氣太熱，我只穿了個褲衩”，“因為臺子有8米高，所以我站在上面發抖”，也不如“我站在8米高的臺子上，雙腿發抖”這樣不會使人的思維走叉路。一個表述要是這種不一致的思維方式，勢必會影響到內容的表達能力。
3．講故事時，不要有謙虛的開場白，這樣無疑會打擊聽眾的信心，認為從你的講話中學不到什麼東西，而且你自己連這個自信也沒有如何讓聽眾有這個自信。經過今天晚上的觀察，我認為合理的做法是，直擊時間，勾起聽眾的注意力，人們的心理往往會被後期的期待所吸引。
4．在講故事之前，我認為第一句話語音語調語速，是非常關鍵的，如果第一句話較有力，那麼首先會吸引聽眾的吸引力，再者下面的故事陳述就會流暢的多，所以在講話之前，要吸一口氣穩一下自己的心神，然後再開始，不要慌慌張張的開始。
5、在講一個事情或心理的效果時，儘量使用事實來側面反襯，這樣給聽眾的印象是生動的，形象的，記憶深刻的，如說害怕，說事後發現衣服溼透了，則更加逼真，
6．快速的進入場地，能快速的進入場地，就能夠抓住主題，迅速的將自己的觀點傳達給對方，一般現象，一個話語囉嗦的人往往是講半天話還在兜圈子，這時聽眾已經聽煩了，大量的圈外活動使聽眾的心理期待數次落空。這時你的講話就很難達到預期的效果。
7．避免使用抽象化的語言，如果你想陳述你的學習成績，你要說你總是優秀，是一個籠統概念，你要說，你考試成績不是第一，就是第二，這種效果對聽眾的效果是截然不同的。
8．如果你想表達一種戲劇性的效果，你就應該使用原因倒置技巧，原因倒置往往使聽眾的恍然大悟，也可能是心理期待的驟然落空。這時笑聲自然也就出來了。
講一個人最關鍵的是感情重現，喜歡一人，讓大家都喜歡他，生氣一人，讓大家都生氣他，只有做到了這一步，你才能算是有效的傳遞了這份信息。
在傳遞這份信息時，應注意4個原則，
1．用事例說話，用最典型的事例來突出你的思想，事例是別人不可反駁的，事例是論證性的，評論是闡述性的，所以真正起到作用的應是你講話中的例子。
2．指名道姓原則，對任何一個人均應該冠以名字，這樣有利於聽眾的接受，瞎編一個名字也要比沒有名字強。我已經最大的毛病就是總是力求準確，所以一段話中有很多可能，這大大的降低我闡述內容的說服力。
3．用對方的語言，來表達他的態度，他的......
如何寫作一個完整的故事
如果你是寫小說的話第一忌諱：無論文筆多麼優美，都不要讓描寫使你的敘述陷入中止。 小說的作者必須牢記這點：不要過分描述任何事情，無論它是特頓山脈，是夕陽，還是懷基基海灘上的斑馬。否則，你敘述的力度就要受到影響，你也將使讀者的注意力出現危險的空白。請記住愛勒莫。雷納德的金玉良言：“我總是力圖去掉那些讀者會跳過去的內容。”讀者的確願意跳過那些無效內容。 第二大忌諱：不要浪費過多的時間來描寫並非重要的環境。 小說家大衛。羅吉曾宣稱：“一部好的小說中的描寫絕不僅僅是描寫。大多數背景描寫的危險在於一連串的漂亮的陳述句和敘述的中斷將讀者推向昏昏欲睡的境地。”請牢記羅吉的格言，將它打在紙條上貼到計算機或打字機前：“一部好的小說中的描寫絕不僅僅是描寫。” 第三點忌諱是：不要在一個無關緊要的事情上浪費讀者的注意力。這是初學者最容易犯的錯誤。 第四點忌諱是：不要概括，要具體。 關於寫作忌諱概括化，沒有人比俄國偉大作家契河夫說得更好。他在一封信中，告誡一位作家朋友避免概括化和平常化：“我認為，對於自然的真正描寫應該相當簡略並與主題存在相關性。應該避免落人俗套的描寫，比如，‘落日沐浴在黑色海洋的浪花之中，絛紫色的金光一瀉而下’等等。在描寫自然時，要抓住細節，而且要達到這樣一種程度，即使閉上雙眼，也仍能看到你所描寫的場景。 因此，當你坐下來寫作的時候，請記住，不是“一杯飲料”而是“一杯馬丁尼”；不是“一隻狗”而是“一隻長卷毛狗”；不是“一束花”而是“一束玫瑰”；不是“一個滑雪者”而是“一位含苞欲放的年輕少女”；不是“一頂帽子”而是“一隻高頂回角帽”；不是“一隻貓”而是“一隻阿比西尼亞貓”；不是“一支槍”而是“一支0。44口徑的新式自動手槍”，不是“一幅畫”而是一幅“馬奈的‘奧林匹亞’”。 將描寫四忌與契河夫的金玉良言合二為一，我們就得到了一條所有好的作者在描寫時都應該遵循的一條規則：要具體！ 你要能準確地描繪出一幅幅場景，使人物真實可信，他們在自己國有的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺和味覺中進行著日常工作。——拉威爾??斯潘塞。 “怎麼才能讓事情看起來真實可信呢？”當一位作家被問及這個問題的時候，實際上是對他的一種讚揚。如果有人進一步對他說：“我好像身臨其境，能夠聽到、嗅到、感覺到這些地方，就像走進了小說的書頁中”，那他給讀者的東西就的確非同尋常了。當我被問及同樣的問題時，我的回答是：“藉助於五種感覺”。一些作者總意識不到應利用讀者的五種感覺來獲取真實感。利用讀者的視覺感受是常見的，但是利用讀者的嗅覺、聽覺（除了在對話中）、觸覺或是味覺又有幾次呢？我從 1976年開始寫作，至今仍在我辦公室的牆上保留著五個詞：看、聽、感、嘗、嗅。每當我寫作的時候，都會參照這張表，有意識地寫些帶有氣味的東西。實際上，一些令人作嘔的東西在創造真實感的時候，反而有奇蹟般的效果。 想想當一個人打開冰箱的時候，那種腐爛的水果的味道；當一個人剝一隻熊皮的時候，那腐臭的脂肪；當一位婦女在無人服務的加油站給油箱加油的時候，手上會沾滿了汽油味。僅在故事的開頭提及味道是不夠的，在敘述情節時，你還得反覆參照那張表。讓我們設想一下，一男一女正在爭論某件事情，男人從門口一直衝到廚房，衝著女人大聲嚷嚷：“我不能再忍受你媽媽和我們住在一起，老太太必須在我回來之前搬走，否則我就離開這個家！”在設置這個場景的時候，我可以讓女人烤制南瓜餅（味道甜美、溫馨，讓人回想像感恩節一樣的快樂時光），但是如果再加上醃製香料和醋的氣味，這個場景就呈現出寓意。我會在某個時刻讓讀者想象這種氣味：“我鄭重警告你，勞拉，有她沒我，有......