孩子經常偷錢怎麼辦?

General 更新 2024-06-16

孩子老是在家裡偷錢怎麼辦啊 30分

小錯應該教育，大錯必須教訓。

如果現在不更正，一定會害了孩子。

孩子要那麼多錢幹嘛，是不是他身邊的孩子都很有錢，他覺得自卑，所有身邊帶很多錢，提升自己的小圈子地位和自信心。

你光教育有什麼用，你得知道孩子要錢幹嘛。你連原因都不知道，就病急亂投醫，怎麼可能糾正他。他到底是拿錢幹什麼，還真的有偷上癮了。你必須自己去了解這些。光教育，說教，小孩子也知道道理，但是他沒有切身感受，他不懂得。

就比如你跟他說要好好吃飯，因為種出糧食的人不容易，要尊重和珍惜糧食。小孩子最多知道這個道理，但是到底辛苦的程度和辛苦在哪，他不會明白，你必須帶他去體驗，去觀看怎麼種出來的，他能有切身感受。

這就是為什麼，有些人長大了覺得父母真的不容易，小時候卻很頑皮。他自己有體會了，你光是說教沒用的。

孩子總是偷錢怎麼辦？屢教不改啊！

這個專業解釋幫您轉一段過來看看，它已經說的很具體了.

你彆著急，孩子“偷”你的錢不是什麼不光彩的事情。不要急著做道德判斷，不要把這個問題看得過於嚴重。只要我們認識清楚，採取正確的教育方法，糾正這個毛病並不難。有關專家說，問題的關鍵就在於，對孩子拿家裡錢的行為，輕易不要用“偷”這個字。原因有三：其一，年齡較小的孩子，是非界限模糊，往往不把拿家裡錢去花當成一種嚴重的錯誤行為，只覺得沒經過爸爸媽媽同意不好，但花錢的需要佔了上風，就去拿著花；其二，有的孩子認為大人可以自主去做的事情，我也可以去做，爸爸媽媽可以自主花錢，我要錢，家長不給我或給的太少，拿家裡錢花是應該的；其三，孩子本來是家裡的一個平等成員，因其小，不經過家長同意拿錢花固然是不對的，但畢竟花的是家裡的錢。所以，家長不宜用“偷”字來表達孩子的行為，應該用“拿”，這樣在心理上對孩子壓力小些，有利於教育。

孩子拿家裡錢花是為了滿足某種需要，比如買喜歡的文具、玩具，買喜歡吃的東西，玩遊戲機或參與其他娛樂活動等。他們要滿足這些需要，以正當方式跟家長要錢往往通不過，於是採取私自去拿的辦法。

怎樣解決這個問題？首先，你不要怒不可遏，連打帶罵，而應儘量控制自己。把孩子叫來，坐下來認真交談。讓孩子談是怎麼樣想的，花錢買了什麼東西，怎麼處理的。根據實情，給孩子重點分析兩方面問題：一是是非問題。聯繫實際，給孩子講清如何對待錢會反映一個人的品質，小的毛病發展下去，會鑄成大錯。二是想花錢應該怎麼辦。告訴孩子，想買什麼跟爸爸媽媽說，父母給錢或不給錢是經過思考的，要錢就給對孩子成長沒有好處。如果父母平時忽視了孩子的某些合理需要，應該向孩子做自我檢討，讓頂子服氣。其次，給孩子適度的零花錢。孩子需要零花錢，有的家長根本不給是不妥當的。給零花錢多少要從實際出發，看家庭經濟條件和孩子實際需要，最重要的是要指導孩子怎樣花錢。

總之，改變孩子拿家裡錢的行為，出發點首先是尊重孩子的人格，切不可一下子把孩子看扁了，隨意懲治會傷害孩子的自尊心。每一個家長在整個教育過程中都要理性對待，要有孩子出現反覆的心理準備，用反覆的教育去解決反覆的問題。

參考資料：news.sina.com.cn/....shtml

在家發現孩子有偷錢問題怎麼辦?

幾乎在每一個家庭裡，發現孩子把不屬於他的東西帶回家來時，都會引起父母的高度重視。這種重視的態度是很好的，但是接下來的應對措施，往往就不得要領。

發現孩子把別人家的東西帶回家後，做父母的應該用激發自尊心的方式，引導他走上正途；而不應該來一通道德訓誡或演一出“刑訊逼供”的好戲。這時，父母最好鎮定而堅決地對他說：

“這輛小汽車是人家的。還給人家去！”

“這支槍不是你的，送回去。”

假如發現孩子在逛超市時“偷”了店裡的糖果，這時，最好面對面，毫不動感情地對孩子說：“你衣服裡邊口袋裡的棒棒糖是糖果店的，放回去。”如果孩子否認口袋裡有糖，我們就指給他看，並重復說：“這個棒棒糖是店裡的，把它放回貨架上去。”如果他不肯，我們就應從他的口袋裡掏出來，並向他指明：“這是店裡的東西，應該放在這兒。”

如果發現孩子從自己的皮夾裡偷了錢，這時你最好也別問他：“你是不是從我的皮夾裡偷了錢？”，而應直接指出事實說：“你從我的皮夾裡拿了十塊錢，還給我。”當孩子把錢還回來以後，你可以嚴厲地說：“如果你需要錢用的話，你可常問我要。我們可以商量一下。你不能私自就決定了。”如果孩子否認這回事情，我們用不著跟他辯論，也不必要求他表白，只需堅定地對他說“你拿了錢，把它還給我”就可以了。如果孩子已經將錢花光，那麼，接下來的討論就不應該集中在他的品行如何這一點上，而應集中在他如何還款這個問題上。可以要求他做短工，也可以減少他的零花錢。總之千萬別對孩子評價說：你是個賊，你這個騙子；或預言他這樣做下去的下場；否則的話，他將來的前途就可能真如你所言那樣。

當然，追問孩子“為什麼要怎樣做”有是沒有什麼用處的。他可能連自己也不知道自己為什麼要這樣。如果你一定要他回答“為什麼”，你所能得到的，就可能是另一個謊。此時，最好的辦法是表示你願意跟他討論他需要用錢這件事：

“我很失望，你連需要十塊錢都不跟我講。”

“你需要錢的時候，一定要跟我說。事情總是可以商量。”

總之，在發現孩子的“不軌”行為的時候，父母千萬別逼迫孩子撒謊。這樣，無疑就會對我們已經受傷的感情再劃上一道傷。在訓誡孩子的時候，我們應掌握的藝術是：“凡是我們已經知道了答案的，我們就絕不再提出問題來問”，我們只做公開的聲明就可以了。這樣的聲明所產生的結果將是恰到好處的：給孩子的是他自己給自己帶來的不快，以及為自己的不良行為承擔責任的處罰。

有一本書：

《學會對孩子說話》

作者：黃莉

哈爾濱出版社出版

孩子總是在家偷錢怎麼辦

你該把錢收好，是人都有貪慾的。何況是自控能力不足的孩子。

去了解他是為什麼會選擇去偷錢，以便從根本龔解決他的惡習。

孩子也有自尊心的，不要直接跟他說家裡什麼錢不見了，這明顯是在說他，最好是說你聽說朋友的孩子怎麼了，並說為自己孩子還是乖的而感到高興。孩子也會因此內疚而不偷。

平時也要適當給些零花錢，孩子沒點錢帶身上，大都會覺得沒安全感，雖然他也有可能是為了攀比。

給點零用錢，多關心他什麼的，其實可以解決很多事情。

子的心脆弱，直接訓罵會後果很嚴重。缺錢用了才會偷，知道錢在哪兒才偷得了。

十二歲孩子老偷錢怎麼辦

先搞清偷錢的原因，如果孩子正當的需求得到滿足的情況下還是偷錢的話就要嚴加管教。適當的體罰也是可取的，不一定要用毆打的方式，比如關起來一段時間、強制勞動或者體育鍛煉等等也可以嘗試。實在不行可以申請送收容教養或者工讀學校接受強制教育。

孩子總是在家裡偷錢怎麼辦

幾乎在每一個家庭裡，發現孩子把不屬於他的東西帶回家來時，都會引起父母的高度重視。這種重視的態度是很好的，但是接下來的應對措施，往往就不得要領。發現孩子把別人家的東西帶回家後，做父母的應該用激發自尊心的方式，引導他走上正途；而不應該來一通道德訓誡或演一出“刑訊逼供”的好戲。這時，父母最好鎮定而堅決地對他說： “這輛小汽車是人家的。還給人家去！” “這支槍不是你的，送回去。” 假如發現孩子在逛超市時“偷”了店裡的糖果，這時，最好面對面，毫不動感情地對孩子說：“你衣服裡邊口袋裡的棒棒糖是糖果店的，放回去。”如果孩子否認口袋裡有糖，我們就指給他看，並重復說：“這個棒棒糖是店裡的，把它放回貨架上去。”如果他不肯，我們就應從他的口袋裡掏出來，並向他指明：“這是店裡的東西，應該放在這兒。” 如果發現孩子從自己的皮夾裡偷了錢，這時你最好也別問他：“你是不是從我的皮夾裡偷了錢？”，而應直接指出事實說：“你從我的皮夾裡拿了十塊錢，還給我。”當孩子把錢還回來以後，你可以嚴厲地說：“如果你需要錢用的話，你可以問我要。我們可以商量一下。你不能私自就決定了。”如果孩子否認這回事情，我們用不著跟他辯論，也不必要求他表白，只需堅定地對他說“你拿了錢，把它還給我”就可以了。如果孩子已經將錢花光，那麼，接下來的討論就不應該集中在他的品行如何這一點上，而應集中在他如何還款這個問題上。可以要求他做短工，也可以減少他的零花錢。總之千萬別對孩子評價說：你是個賊，你這個騙子；或預言他這樣做下去的下場；否則的話，他將來的前途就可能真如你所言那樣。當然，追問孩子“為什麼要怎樣做”有是沒有什麼用處的。他可能連自己也不知道自己為什麼要這樣。如果你一定要他回答“為什麼”，你所能得到的，就可能是另一個謊。此時，最好的辦法是表示你願意跟他討論他需要用錢這件事： “我很失望，你連需要十塊錢都不跟我講。” “你需要錢的時候，一定要跟我說。事情總是可以商量。” 總之，在發現孩子的“不軌”行為的時候，父母千萬別逼迫孩子撒謊。這樣，無疑就會對我們已經受傷的感情再劃上一道傷。在訓誡孩子的時候，我們應掌握的藝術是：“凡是我們已經知道了答案的，我們就絕不再提出問題來問”，我們只做公開的聲明就可以了。這樣的聲明所產生的結果將是恰到好處的：給孩子的是他自己給自己帶來的不快，以及為自己的不良行為承擔責任的處罰。

孩子為什麼老偷錢，怎麼辦?

孩子老偷錢的根本原因有三方面，一是孩子有需求得不到滿足；二是家長自身的教育上的缺失；第三方面則是家長和孩子之間缺乏溝通。

首先說孩子的需求，要分為正當需求和不正當需求。想買文具，買書，算正當需求，如果只是想買一點零食，想買一點小花樣，對於孩子來說，也應該算是正當需求；假如是想上網吧，想買奢侈品，則屬於不正當需求。

在教育上，家長要區分孩子的需求是否正當，對於孩子的正當需求，要儘量滿足，對於孩子的不正當需求，要好好教育，只要孩子認識到自己的需求是不正當的，而正當的需求都能得到滿足，自然就不會因為需求而去偷錢了。

在平時，家長也應該在孩子理財上，給孩子練習的空間，每天保持一定量的零花錢，給的錢不要太多，以防孩子用於不正當途徑，鼓勵孩子用自己的零花錢，去買一些正當的物品，如學習用具，精美小玩意送同學，水和健康食物等。同時給孩子設置小金庫，每天用不完的錢，存起來，到了一定額度，就讓他用自己的小金庫去買衣服及其它一些對孩子來說較昂貴的物品，如運動器材、電子裝置等。也可以鼓勵孩子把錢留下來當學費。孩子對錢有了遠期的目標，自然就不可能再做偷錢的事情了。

最後，以上所講的這些，都必須建立在家長和孩子加強溝通的基礎上，缺乏溝通，孩子要什麼家長不知道，家長想孩子怎麼做，孩子也不知道，自然就會出問題了。

孩子總偷錢，怎麼辦？

以事說理

小孩子老偷錢怎麼辦

懲罰孩子是為了孩子更好地成長。善用懲罰的人，一定知道懲罰與表揚相結合，例如，在問題中發現閃光點，該肯定肯定，該批評批評。

懲罰與指導相結合。例如，在因為孩子偷竊打孩子的時候，應該告訴孩子通過正當方式得到錢或物以及偷竊的後果。

懲罰與規則相結合。例如，懲罰是為了幫助孩子建立法律意識、道德意識、規則意識，給孩子一個清晰的法律、規則、道德底線，不是為了“出氣”、“解恨”。

不要抓住錯誤不放。例如，發現孩子偷了幾次錢，今後就像看賊一樣看孩子，防賊一樣防著孩子，後果可能不堪設想。

懲罰不要傷及孩子自尊。例如，不要辱罵、毆打。懲罰要考慮孩子的承受能力，包括肉體的、精神的，嚴重的懲罰只能增加孩子的敵對心理，不能解決任何問題，甚至還可能使孩子的問題行為變本加厲。

小心不當強化。如果單純就行為層面來看，偷竊行為能否重複出現，通常取決於該行為能否“嚐到甜頭”，例如，如果偷拿可以得到沒有的東西，可以引起父母的關注等等，就可以預期這個行為可能重複出現。孩子偷竊的原因是很複雜的，只有對“症”下藥，才有可能解決問題。例如，為了受到父母關注而偷竊的孩子，在不偷竊時，假如也能受到父母正常關注，孩子就不一定會再偷竊。所以，上面父母的行為，是典型的不當強化，不僅不會終止孩子的偷竊行為，還會讓孩子的偷竊行為越來越厲害。

教孩子正當地達到目的。例如，需要錢可以和媽媽要，反正“家裡也不缺錢花”。就算是“缺錢花”，該花的錢，家裡也會想辦法的。有問題行為的孩子，通常已經不相信自己可以通過正當的手段得到錢或物，這時候就需要家長有意識強化孩子這方面的行為，例如，只要孩子有正當理由，就滿足孩子的要求，讓孩子慢慢看到自己有能力通過正當方式達到目的。

通過改變家庭環境來改變孩子。例如，孩子之所以偷錢，就是因為媽媽不關心自己，家長主動多陪陪孩子，多關心關心孩子，孩子自然就不會再偷了。再如，孩子偷錢，是因為媽媽一向無視孩子的要求，包括合理要求，那媽媽以後適當注意尊重孩子的感受，尊重孩子的合理需求，不再那麼主觀，孩子可能就不會偷了。

有些孩子成長中可能會出現偷錢，偷錢之後還撒謊的情況，對於孩子偷錢，很多家長擔心孩子因為偷錢產生盜竊心裡。孩子偷錢的行為是自發的，而不是自覺的。其實，問題的關鍵不在於“偷錢”和“撒謊”，而在於孩子“為了達到目的而不擇手段”的思維方式。這種傾向遠沒有很多家長想象的嚴重，但是也不能輕易對待，爸爸媽媽們要做的，就是當這種不好的傾向還在萌芽期的時候，正是我們給孩子樹立是非觀的絕好時機。

發現孩子偷錢怎麼辦?

一、孩子偷錢，家長教育時要冷靜鄭重但是不可嚴厲，更不可打罵，讓孩子感到偷錢的事情應該認真對待，但不要讓孩子感到強大的壓迫，以便孩子能夠接受我們的建議。

二、孩子偷錢，錯處有三，不該偷錢，不該撒謊，最主要的是“不擇手段”這種思維方式。為了保證教育效果，我們應該突出重點。告訴孩子最讓您生氣的不是撒謊，不是偷錢，而是“為了達到目的而不擇手段”的想法，這種任性的、自私的、不計後果的想法是您不能容忍的。告訴他，滿足自己的願望要用合理的方式，假如合理的方式行不通，那麼正確的選擇應該是放棄自己的願望，而不應該是不擇手段的去滿足自己的願望。要給孩子舉一個現實的例子。需要強調的是，培養孩子的責任意識和承擔後果的勇氣等要在“不擇手段”這種思想完全消除之後進行，循序漸進。