簡述什麼意思?

內容簡述是什麼意思

又稱“內容大要”、“內容提要”、“內容摘要”等。扼要介紹圖書內容和讀者對象的說明。又稱內容說明、內容簡介、內容介紹，是向讀者介紹本書內容、特點和讀者對象.

一篇好的內容摘要是一篇好文章的重要組成部分。

內容提要是書的附件，一般印在圖書封二上端、版權頁上、扉頁後面，無扉頁的放在封底頁上，有護封的放在飄口上，有勒口的放在勒口上。中外古典文學名著、古典學術著作、課本、圖片、工具書、篇幅不大的兒童

讀物、初級普及讀物，以及有前言、後記和從目錄上一眼可以看出書籍內容的，可不加內容提要。

內容提要由責任編輯撰寫，要求：

一、抓住本書內容實質，概括準確。

二、堅持實事求是態度，切忌吹噓。

三、文字精煉，簡潔明瞭，字數一般以300字左右為宜。

政治理論讀物內容提要要反映出政治內容、中心思想、主要觀點，可帶有評論性。

學術著作內容提要要反映出學術內容、創新之處，研究和實用價值，帶有鑑定性。

文藝作品，特別是小說，要反映故事情節、人物塑造、社會生活的典型意義，可帶有懸念性。

內容提要還具有書籍徵訂、宣傳推廣作用。總編室編制圖書目錄，宣傳科做新書廣告，發行科向書店徵訂、向讀者預訂，都以內容提要為依據。

內容提要是原著的濃縮，對原著的高度概括。

簡介是什麼意思

你要的是什麼簡介？

寫你的個人經歷(得獎等等輝煌史)，自己的志願興趣，名字年齡也可以寫。

不過切記不可寫你的缺點，還有如果是寫畢業刊的話 別寫人家的壞話

大學的簡介的話 寫自己的讀書計劃+得獎經歷 是最重要的！

希望能幫助你！

簡述與簡答的意思有什麼區別

簡答題與簡述題的區別：

簡答題要求簡明扼要，將答案的重點突出回答即可。

而簡述題就是在簡答題的基礎上，將重點伐以論述或舉例說明，最後概括。

簡述職業是什麼意思

職業是參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創造物質財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質生活來源，並滿足精神需求的工作。

簡述自己是什麼意思

簡單的描述自己的各方面情況

闡述什麼意思

chǎn shù 闡明陳述。 【動】論述：~自己的見解 | 報告對憲法修正草案作了詳細的~。 例句：就任後的首次演講,他闡述新政府的內政外交綱領。 [expound;elaborate] 闡明陳述 詳盡深入地說明和陳述。 巴金 《探索集·再談探索》：“不把自己的幸福建築在別人的痛苦上；愛祖國、愛人民、愛真理、愛正義；為多數人犧牲自己；人不是單靠吃米活著；人活著也不是為了個人的享受。我在作品中闡述的就是這樣的思想。” 沙汀 《闖關》七：“那個 皖北 人把各方面的情況都講完了。於是他又開始闡述隊部剛才作出的最後決定。” 秦牧 《藝海拾貝·核心》：“ 恩格斯 有一段話精闢地闡述了文學作品的思想性。”

簡述漢子與漢語的關係是什麼意思

漢語是漢民族使用的語言,漢字是書寫這種語言的符號系統,二者關係緊密而且是相適應的,漢字的創立,體現了中華民族的聰明才智,是漢民族的智慧結晶.他有以下幾個特點：

1.漢字跨歷史、超方言,具有強大的生命力.

眾所周知,文字是記錄語言的符號,是人們交流思想,傳播文化的輔助工具,它負載著特定的信息,而且能把這種信息傳播千百年之後,這種符號不是最有價值的符號嗎?

在文字產生之前的上古時代,人們“結繩而治”,“刻契”而記,可是“結繩”和“刻契”傳達的信息很不清楚,受著時間和空間的限制,過了一段時間或換了一個地方,人們就不明白是什麼意思了.誰知道五個繩結是代表五斗米?還是五尺布?還是要會見五個朋友?所以這種辦法被人們拋棄了,代之以文字.而創造漢字的漢民族,以其聰明才智,創造出了這種以表意而不是以表音為主的文字,使信息交流不僅在當時可行,而且還能傳以後代.所以我們今天讀兩千年前的古書時,還明白“於乎皇考,永世克孝；念茲皇祖,陟降庭止.”是什麼意思.這句話如果用記音符號記錄下來的話,由於古今語音的變遷,我們今天就不一定能讀懂了.

這是一種奇蹟.有一位外國學者認為,中國之所以能創造出千古不變的漢字,與中國人的民族性和文明價值標準有關.中國人追求的文明是“以經得起時間考驗的文明價值為標準”的.他舉例來說,中國人常說：“要世世代代、子子孫孫友好下去”.“子子孫孫”這句話早在青銅器時代就是常用語.中國人把字鑄在青銅器物上,銘文的結尾總是說“子孫其永寶用”.所以中國人認為,真正有價值的東西,是能超越時代而永久保存下去的東西,而不是隻圖眼前的方便.

另外,作為表意性質的漢字還有“超方言”的特點.中國是一個地域廣闊、人口眾多的國家.中國境內存在著多種方言,雖然人們的語音和說法有所不同,但作為記錄語言的符號卻是一樣的,這就使漢語的書面語在不同時期、不同方言之間起得到了交際作用.

2.漢字與漢語相適應.

漢語是一種非形態語,漢語的詞沒有嚴格意義的形態變化,這與印歐語系有明顯不同.比如,英語詞有形態變化,像動詞根據時態而變化,如,“eat”有“ate, eaten,eating”的不同形態.名詞有數的變化,如,one table,two tables (加”s“）.形容詞有比較級的變化,如,good,better best.人稱代詞有格的變化,如,主格”I“ ,賓格”me“. 數詞有基數和序數的變化,如,one ,first.漢語“吃”在什麼時態用都是“吃”.所以漢語不需要有表示形態變化的語素符號,只有音節符號就可以了.一個漢字就是一個音節(但漢字不是音節文字),一般一個漢字代表一個語素或一個詞.它有一定的形體、一定的讀音和一定的意義,這樣,一個漢字既是語義符號,又是語音符號,又是語素符號,使用起來很是方便.這是漢字能長期作為表意文字而存在的一個重要原因.

另外,漢字又可以克服因為漢語音節少而出現的問題.從語音角度來看,漢語一共有1600多個音節,這要表達複雜的事物,是遠遠不夠的,而形體不同的漢字可以把口語裡的同音詞區別開來.“數目和樹木”、“夕陽和西洋”、“中心和忠心”,在口頭語言裡是沒有差別的,可用漢字寫出來,意思就大不一樣了.這也是漢字與漢語相適應的又一表現.

3. 漢字雖然數量很多,形體結構比較複雜,但有規律可循.

漢字並不是一些毫無規律、雜亂無章的方塊符號,它是按照一定的構成法則而創制,按照一定順序而書寫的.早在西漢末年,人們就歸納總結了古人造字的六種方法,這就是“六書”理論.東漢鄭眾說：“六書,象形、會意、轉註、處事、假借、諧聲也.”後來又出......