小學圖書怎樣分類?

小學圖書室的圖書應該怎麼分類才恰當？ 5分

可按中國圖書分類法分,大類如下:

A馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論

B哲學、宗教

C社會科學總論

D政治、法律

E軍事

F經濟

G文化、科學、教育、體育

H語言、文字

I文學

J藝術

K歷史、地理

N自然科學總論

O數理科學和化學

P天文學、地球科學

Q生物科學

R醫藥、衛生

S農業科學

T工業技術

U交通運輸

V航空、航天

X環境科學、安全科學

Z綜合性圖書

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中小學圖書分類怎麼分?

圖書館中的圖書資料經過分類，將它們合理科學地組織起來，不僅有理論上的闡述，而且有許多圖書館長期工作積累的實踐經驗。這些寶貴的經驗，經過概括總結，已形成了圖書分類規則。遵守和掌握這些規則，就可以正確地使用分類法，保證圖書分類的一致性，以提高分類質量。

第一節 圖書分類工作的基本規則

圖書分類工作的基本規則是貫穿於整個過程中通用的原則和方法。它主要包括下述三個方面。

一、揭示圖書的內容要確切。在類分圖書時，要先考慮圖書內容屬性，根據圖書內容在科學體系中的位置給出類號，這樣才能將學科內容相同的圖書放在一起，便於讀者選擇和利用。只有在不適於以學科內容歸類時，再考慮其它因素為分類標準(如體裁、地域、時代、語言等)。

二、圖書必須歸入最大用途和最切合其內容的類。

類分圖書時，除首先考慮該書所反映的學科內容外，還應結合本館的性質和任務，使圖書歸入對完成本館任務最有利的類、本館讀者最需要的類。例如，有時碰到一本內容性質多方面的圖書，可歸入幾個不同的類。這時就要考慮本館任務和讀者需要，歸入一個主要的類目，必要時在幾個相關的類予以反映。

三、確保圖書分類的一致性。

這就是要防止和杜絕一書兩入或同類異入。一書兩入就是同一種書的複本或不同版本，由於不是同一時間購入或不是同一人分類而分入不同的類。要杜絕這種情況，唯一的辦法是堅持查重。同類異入，就是同性質的書分入不同的類。產生這種現象，原因多方面。只有從以下幾處著手解決。

①配備具有一定科學文化知識，精通分類業務的人員從事分類工作，避免調動頻繁，力求相對穩定。

②制定圖書分類規則，建立圖書分類的各項規章制度(包括遵守分類程序，工作量和交接班制度等)，以便有章可循。

③調整圖書分類法時要有書面記錄，並經分類人員充分討論，同時必須儘可能考慮與本地區同類型圖書館協調一致。

四、圖書分類必須體現分類法的系統性、等級性和次第性。

凡是能夠分入某一類的圖書，必然帶有其上位類的屬性。換句話說，凡能歸入某一類的書，一定也能歸入它的上位類，如果不能，那就分錯了。一本書經過分類後，需要立即檢查是否能分入其上位類，以免文不對題地把圖書錯分到別的學科或大類中去。

五、不能單憑書名的意義分類。

一般來說，書名能夠反映一書的內容屬性，但這只是一般情況。有些特殊情況，書名往往不能反映內容，如科普讀物、文藝作品等。所以一定要查看全書，不能單憑書名去分類。

第二節 各種主題形式的圖書分類規則

圖書著作的方式和方法是多種多樣的，有些書只涉及一件事物或一個問題，可稱為單主題的書；有些書討論了兩個或更多的主題，或者涉及兩門或更多的學科，可稱為多主題的書。

一、單主題圖書分類一般規則

（1）一般單主題文獻，按文獻的學科內容性質歸類。例：《中國古代教育思想史》，入教育學史、教育思想史，《中圖法（少圖版）》分類號為"G40-092•2"；《古代漢語》一書入"古代漢語，分類號為 H106"。(以下舉例的圖書類號均採用《中圖法（少圖版)》）。

（2）從不同學科和不同方面來研究同一主題的書，要依研究它的學科性質歸類。

例：《糧食作物的種植》入"穀類作物"，分類號為"S51"；《糧食的加工與檢驗》入"糧食加工工業"，分類號為"TS21"；《糧食的進出口貿易》入......

如何進行小學圖書分類

在圖書的後封面內頁有一項如：G623這就是圖書的分類字母

小學圖書如何分類

K204.2是亥＜史記＞＞在＜＜中圖法＞＞中規定的使用類號，可以直接使用．

但還要看你圖書館一直使用的是何種分類法，k類的圖書分到幾級類目，才能使用．

人專業經驗人士請進：小學圖書如何分類、編號上架？

根據小學的實際情況，沒有必要用大型的系統來管理，可分為幾大類：A類（教師工具書）、B類（學生工具書）、C類（中國文學）、D類（外國文學）、E類（故事、童話類）、S類（連環畫、小人書）、H類（綜合類圖書）等，命號均為：類別編號如E0001。這樣就方便於平時的檢索，又便於圖搐的補給與更換。

農村小學圖書如何分類

建議你這樣分：

小學一年級

小學二年級

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新華書店的圖書是怎麼分類的 10分

目前新華書店賣場的圖書陳列分類，一般以中圖法為基礎，根據書店賣場的大小，商圈內客戶的特點等不同實際情況來進行分類。現在較傳統的發行統計分類大致有以下十大類：哲學、社會科學，文化、教育，文學、藝術，自然科學，工業技術，少兒讀物，大中專教材，中小學課本，圖片，其他出版物，非圖書商品。如果專業書店，或大型賣場的陳列分類會更細一些。