具查字典查什麼部首?

General 更新 2024-05-29

怎麼樣用部首查字法查字典

在練習1學習部首查字法前,要通過練習讓學生明確其與音序查字法的不同之處.首先出示兩個字“糧”“障”,讓學生讀,第一個學過,學生們讀出後,老師就可以問,可以用什麼查字法?（音序查字法,知道字的讀音時就可用,這樣一來就能知道這個字的寫法和字義了）第二個沒學過,怎麼知道讀音呢?這時候,板書“部首查字法”.（讓學生明白當知道某一個字的字形,還想知道這個字的讀音和字義時就用部首查字法.）2、結合練習,學習方法.

部首查字法步驟和方法的教學.首先要讓學生了解部首查字法的主要環節：找部首—數筆畫—翻頁碼—找到字.接下來的每一個環節,就可以結合具體的字來進行舉例說明.（如查“障”字,先確定它的部首是“阝”,按“阝”的筆畫數在“部首目錄”中找到“阝”部的頁碼,然後根據部首頁碼,在“查字表”裡找到“阝”部,把要查的“障”字除去“阝”部,按照“章”的筆畫數,在“阝”部11畫中找出“障”字的頁碼,再翻到字典正文的此頁就可查到“障”字.）這裡不妨可以多找幾個字帶學生們查一查,找一找,最後帶領學生一起背誦部首查字法口訣（部首、偏旁掌握好,按照目錄、頁碼找；除去部首數筆畫,勤查多練效果好.）3、把握難點,突出教學.

具體地說,有以下幾種情況：（1）左右都是部首的,先查左邊,如：休、相（2）上下都是部首的,先查上邊,如：早、空（3）內外都是部首的,先查外邊,如：悶、困（4）左右上角與中間都是部首的,先查中間,如：坐.

（5）下、左上角或右、左上角都有部首的,取下或取右,不取左上角.

如：“渠”,查“木”部,不查“氵”部；查“凱”,查“幾”部,不查“山”部；查“別”,查“刂”部,不查“口”部（6）漢字的部首中有單筆和多筆的,取多筆不取單筆.

如：“滅”,查“火”部,不查“一”部.（7）不好確定部首的字,就以起筆的筆形為部首.

字典中把橫（一）、豎（丨）、撇（丿）、點（丶）折（乙,包括等筆形）,作為5個單筆部首.

如：才,一部；上,丨部；長,丿部.（8）如果在字典中查字的第一筆或你認為的部首,沒查到這個字時,就應該考慮整個字了.也就是常說的“字本身就是部首”.

如：見在“見部”,酉是在“酉部”,麻在“麻部”.

這類字並不多,我們也可以和學生一起將這些字收集和總結起來.

以上這些都是確定漢字部首的基本方法,在日常的學習中,要熟練掌握,最好是引導學生多想多翻閱字典（如新華字典）,特別是要熟悉部首目錄,養成勤查字典的好習慣.4、部首偏旁,巧妙區分舉例說明：洋—氵、羊苗—艹、田悶—門、心

這些“部件”是組成漢字的基本結構單位,都比筆畫大.它們無論在字的左、右、上、下、周圍、中間,都叫“偏旁”.偏旁本身可能是字,如：羊、田、門、心；有的就不能單獨成字,如：氵、艹.

共同“部件”也可以叫共同的偏旁.如：河、湖的共同偏旁是“氵”；教、救的共同偏旁是“攵”等.字典和詞典根據漢字字形結構,把一些相同的偏旁或部分排列在一起,作為查字的依據.這相同的偏旁或部分就叫“部首”.如：河、湖是“氵部”,病、疾是“疒部”,鴕、鵝是“鳥部”,教、救是“攵部”等.

從上述內容可以知道,“部首”是“偏旁”,但“偏旁”可不一定是“部首”.如：教、救兩個字的“攵”、“孝”、“求”都是偏旁,它們的部首隻是“攵”,“孝”、“求”都不是部首.所以,偏旁和部首隻能說有關係,但不是一回事.

教學偏旁,其目的是為了指導學生分析字形結構,幫助學生記憶字形,提高學生的識記能力.教學部首,其目的是為了指導學生根據漢字的部首,學會用部首查字法查字典,提高學生的識字能力.因此,我們自己在教學時可千萬別給偏旁、部首弄混淆.5、......

截，查字典先查什麼部首，後查幾畫。

截部首：

戈

14畫

器字查字典用偏旁怎麼查

器 qì

部首口

筆畫數 16