人讀書為了什麼，為什麼要讀書？ ?

人讀書為了什麼，為什麼要讀書？

這，讀書是為了學習，學習是為了融入世界生活。

學海無涯苦作舟，寒窗十年無人問，一舉成名天下知。

古代文人讀書科考是唯一的做官途徑，現代人讀書是為了“理想”？

苦一點的人讀書是為了有謀生的資本，

富有一些的人讀書是為了更上一層樓追求真理或精神愉悅。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋？

精神世界若空洞無物，豈不是言語無味面目可憎？

只有閱讀學習，開啟精神世界的鑰匙，浮游在書籍海洋之中，能獲得現實裡沒有過的經歷與體會。看一本書能體會一種階層的人生與細節，看幾百本有價值的書，那不就等於經歷了幾百個人不同的人生？這是妙不可言的事。

人為什麼要終生讀書

讀書的理由

當代學者餘秋雨說：“讀書的最大理由是擺脫平庸。”我喜歡讀書，喜歡在一字一句的品味中洗煉自己。

平庸者，無所事是，無事生非，是一種被動而又功利的謀生態度。我不想平庸，故將更多的業餘時間用來讀書、看報。一則以知識豐富自己，二則瞭解世事、感受時代精神。

俗話說：“書猶藥也，可以治愚。”任何醜陋愚昧，都將與智慧一起在書中呈現給你，讓你回味沉思，同悲同喜……這對樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，確立理想信念，使人一心向學向善，擺脫低階庸俗大有裨益。

黃山谷認為要擺脫平庸，就要“用古今澆灌”。他說：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。”

人生有限，不可能事事經歷，也不需事事經歷，一個獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間毫無保留地澆灌給你，讓你馳騁古今，經天緯地。

青春作伴好讀書，讀書的感覺真奇妙。有潛心治學的，有應付學習的，有出於無奈被動看書的……。讀書，不應是興趣愛好，更應是充滿個性的自覺行動。有選擇、有深度和廣度的讀書，會使人充滿理性、充滿智慧的光芒。

讓我們抓緊時間，好好讀書、利用書。讓讀書帶給你睿智，從書本和生活中，學會做人與生活。

我讀書，我快樂，我讀書，我幸福。讀書的感覺還真不錯。請你也儘早加入到讀書者的行列中來吧！共同體驗，共同拼搏，為營造學習型的社會而自覺讀書，終生學習。

讀書，沒有理由

到底為什麼讀書，這個問題似乎不難回答。

為了考試，升學，賺錢，陶冶情操……

相信每個人都會給出自己的理由。然而，讀書就真的需要理由嗎？

當倔強的簡·愛躲在光線暗淡的窗簾後，聰明的小於連藏在僻靜的磨房裡，他們讀書又有什麼理由？

如今的我們，書多了。沒書看的煩惱是沒有了，可卻又抱怨沒時間看書了。就算是真的能靜下心來看書，有發現自己已很難把心收到書裡。有時，看著看著，腦子便分了神，心裡竟升起一種焦慮來，什麼時候能把著本書看完？書，沒變，變的是人，人變得越來越浮躁了。怪不得有人在報上說現在真正讀書的人越來越少了。

可畢竟還有那麼多讀書人！從垂髮少年到白髮蒼蒼的老人，還有那麼多捧著書就忘記一切的人！是什麼把他們吸引到書中來的？是什麼把他們從神奇的網路，眩目的肥皂劇中走進那整齊的黑色行列裡，是什麼讓他們靜守檯燈？答案是書，有著無法比擬的魅力的書。信手拿來的一首詩，一篇散文，一則故事，便讓你的世界又開始打開了一頁窗戶。這裡可以發現作者的內心世界，這裡可以為你找到靈感，默契，也為你心靈找到滋養。

書，是你人生航船上的帆：風平浪靜，順水而行時，它豐富你的旅程；狂風惡浪逆流險灘時，它能給你動力，載著你的人生向著光明前進！讀書吧，沒有理由。

孩子，人為什麼要讀書

“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步\文明和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。

讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。

我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是蒐集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成能力。

讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。

蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅侷限於教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特別愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裡，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。

有的同學可能會說：功課那麼多，作業要完成，那有時間看書？其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的： “時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。

同學們：“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。

為什麼人要讀書

因為，人需要學習才可以進步。學習呢，剛開始的時候就是讀書學習，然後掌握了很多基本的東西后，就可以更好的學習，更快速的掌握各種方法，學習起來也就更加快速敏捷。如果兩個人一個讀書的和不讀書的，在做別的事情的時候，讀書者肯定會佔優勢，因為讀書可以讓他增加智慧，讀書讓他懂得了更多。

當然了，我不是說的讀書好了就會怎樣怎樣，很多沒讀過多少書的人一樣很厲害。但事情不是絕對的。

總之，你讀了很多書，就會有更多的積澱，就會有很多處理事情的方法，以及很多自己料想不到的收穫。

多讀書還是有好處的，千百年來人們積累下來的東西還是有用的。

讀了書，還要會用，正所謂讀萬卷書不如走萬里路，走萬里路不如閱千萬人。

人為什麼要讀書

“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步\文明和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。

讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。

我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是蒐集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成能力。

讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。

蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅侷限於教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特別愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裡，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。

有的同學可能會說：功課那麼多，作業要完成，那有時間看書？其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的： “時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。

同學們：“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。

我為什麼要讀書

下面這個故事是我遇到的解答為什麼要讀書的最好答案；

這是我看過一個小故事後才明白的，故事的名字就是《竹籃打水》。初看，也覺得奇怪，不是常說“竹籃打水一場空”嗎？讀書總求有所收穫，怎麼能和“竹籃打水”相提並論呢？簡直是大相徑庭呀！看過之後，頓有所悟。

故事的主要內容是這樣的：

有爺孫倆，經常在一起讀書。因為爺爺酷愛讀書，所以，孫子受爺爺的影響，也儘自己最大的能力，閱讀那些書籍。可是，雖然老人的孫子喜歡讀書，但畢竟是孩子嘛，他還是有自己的困惑的。所以有一天，他問老人：“爺爺，我一直試影象你一樣閱讀這些好書，但我不能真正理解它。花費這麼多時間讀這些書，有什麼用呢？”老人什麼話也沒說，平靜地拿出一個竹籃，對這個孩子說：“拿著這個竹籃，取一籃子水來。”孩子提著籃子走了。等他回到家中，竹籃裡的水一滴不剩。爺爺笑著對他說：“下次打水的時候，你必須跑得更快點。”孫子再次去打水，這次他跑得比上次快了許多。但是，結果依然不變。孩子告訴老人說“用竹籃打水是不可能完成的任務”。可老人說：“你能夠做到，只是你嘗試得還不夠充分。”老人走出來，親眼看孩子去打水。孩子清楚地知道，竹籃打水是根本不可能的，但他希望給爺爺演示一遍，讓爺爺知道，即使他儘自己最大的努力，籃子裡的水也會漏光。於是，孩子盛滿一籃水，飛快地向老人跑去，籃子中空空如也。孩子氣喘吁吁地對老人說：“爺爺，你看，根本沒有一點用。”可老人意味深長地說：“你真的認為這樣做沒有一點用處嗎？好好看看這個竹籃。”孩子仔細地打量了一下竹籃，竹籃確實和以前不同了，那個髒兮兮、黑乎乎的籃子不見了，取而代之的是一個潔淨如新的竹籃。最後老人告訴孩子：“孩子，看到發生的事情了吧，閱讀好書也是如此。你可能無法完全理解它，也記不住多少內容，但只要你用心閱讀它，它就會在不知不覺間淨化了你的心靈。”

希望對你有所啟發！

人為什麼要多讀書

為什麼要讀書？舉個例子：當你看到夕陽餘暉...你的腦海浮現的是“落霞與孤驁齊飛，秋水共長一色”而不是：“臥槽，這麼多鳥，真好看，真他媽太好看了”

人為什麼要讀書

人為什麼要讀書，這是一個好問題，也常常有人問的問題，因為書本上的東西很多時候我們並沒有用到，但是有句話說得好：腹有詩書氣自華。還有一句話，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這些古話都說明讀書肯定是一件好事。讀書的好處很多，比如可以列出如下幾點：

1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.

2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.

3.可以使我們變的有修養.

4.可以使我們找到好工作.

5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地.

當然，讀書的好處不止這麼幾點，就等有心人去慢慢發現。其最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存.讓你的生活過得更充實,學習到不同的東西，感受世界的不同.

人為什麼要讀書

這個問題其實隨著人慢慢長大就會懂了。

近年來，習近平總書記在多個場合強調領導幹部要加強讀書學習，要愛讀書、讀好書、善讀書，“把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學”。

關於多讀書，習大大都說了啥？在“世界讀書日”到來之際，小編與您一起重溫下。

以時不我待的精神一刻不停增強本領

面對複雜嚴峻的國際形勢，面對艱鉅繁重的改革發展穩定任務，想一帆風順推進我們的事業是不可能的。可以預見，前進道路上，來自各方面的困難、風險、挑戰肯定會不斷出現，關鍵看我們有沒有克服它們、戰勝它們、駕馭它們的本領。全黨同志特別是各級領導幹部要有本領不夠的危機感，以時不我待的精神，一刻不停增強本領。只有全黨本領不斷增強了，“兩個一百年”奮鬥目標才能實現，中華民族偉大復興的中國夢才能夢想成真。

——第四批全國幹部學習培訓教材《序言》

以學益智，以學修身，以學增才

好學才能上進，好學才有本領。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。各級領導幹部要勤於學、敏於思，堅持博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之，以學益智，以學修身，以學增才。要努力學習各方面知識，努力在實踐中增加才幹，加快知識更新，優化知識結構，拓寬眼界和視野，著力避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，著力克服本領不足、本領恐慌、本領落後的問題。

——第四批全國幹部學習培訓教材《序言》

愛讀書把讀書學習當成一種生活態度

領導幹部應該把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學。有了學習的濃厚興趣，就可以變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”。

——在中央黨校建校80週年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話

各級領導幹部一定要深刻認識現代領導活動與讀書學習的密切關係，深刻認識領導幹部的讀書學習水平在很大程度上決定著工作水平和領導水平，真正把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，自覺養成讀書學習的習慣，真正使讀書學習成為工作、生活的重要組成部分，使一切有益的知識和文化入腦入心，沉澱在我們的血液裡，融匯在我們的從政行為中，做到修身慎行，懷德自重，敦方正直，清廉自守，永葆共產黨員的先進性。

——在中央黨校2009年春季學期第二批進修班暨專題研討班開學典禮上的講話

讀好書要堅持幹什麼學什麼、缺什麼補什麼

經濟、政治、歷史、文化、社會、科技、軍事、外交等方面的知識，領導幹部要結合工作需要來學習，不斷提高自己的知識化、專業化水平。要堅持幹什麼學什麼、缺什麼補什麼，有針對性地學習掌握做好領導工作、履行崗位職責所必備的各種知識，努力使自己真正成為行家裡手、內行領導。各種文史知識，中國優秀傳統文化，領導幹部也要學習，以學益智，以學修身。

——在中央黨校建校80週年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話

在大量書籍中，領導幹部應當圍繞提高思想水平、增強工作能力、完善知識結構、提升精神境界，選擇那些與所從事的工作關係密切、自己愛好和有興趣的書來讀，力爭在有限的時間內取得最佳的讀書效果。就一般情況而言，領導幹部普遍應當讀下列三個方面的書。第一，當代中國馬克思主義理論著作。第二，做好領導工作必需的各種知識書籍。第三，古今中外優秀傳統文化書籍。

——在中央黨校2009年春季學期第二批進修班暨專題研討班開學典禮上的講話

善讀書工作太忙絕不是放鬆學習的理由

學習和思考、學習和實踐是相輔相成的，正所謂“學而不思則罔，思而不學則殆。”你腦子裡裝著問題了，想解決問題了，想把問題解決好了，就會去學習，就會自覺去學習。要“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。......

我為什麼要讀書

1、腳步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。

2、今天多學一點知識，明天就少一句求人的話。

3、“我讀過很多書，但後來大部分都忘記了，你說這樣的閱讀究竟有什麼意義？”回答“當我還是個孩子時，我吃過很多食物，現在已經記不起來吃過什麼了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經長成我的骨頭和肉。”

你讀過的書其實早已融進你的骨血，只要一個觸動點，就會噴薄而出。

4、有人問，女孩子上那麼久的學、讀那麼多的書，最終不還是要回到一座平凡的城市，打一份平常的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰？

我想，我們的堅持是為了，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的後代，卻有不一樣的素養。

5、拓寬靈魂的廣度和寬度，能在跌宕起伏的生活中擁有處變不驚的內心。

6、“你現在的氣質裡，藏著你走過的路，讀過的書，愛過的人。”

7、“讀書，讓我即使沒有富庶的生活，仍有富庶的生命，讓我清貧至今也樸素至今，平凡至今也善良至今，渺小至今也強大至今，甚至日後嫁人，此生智慧和善念就是我的嫁妝。我未入過繁華之境，未聽過喧囂之聲，未見過太多生靈，未有過滾燙心靈，但書本給了我所有智慧和情感。”

8、“如果你半夜醒來發現自己已經好長時間沒讀書，而且沒有任何負罪感的時候，你就必須知道，你已經墮落了。不是說書本本身有多麼了不起，而是讀書這個行為意味著你沒有完全認同這個現世和現實，你還有追求，還在奮鬥，你還有不滿，你還在尋找另一種可能，另一種生活方式。”

9、我讀書為的就是不遇到我不想遇到的人。

10、讀書，是為了成為一個有溫度懂情趣會思考的人。