為促進民族團結，我們應該怎麼做？ ?

為促進民族團結，我們應該怎麼做？

1、努力學習科學文化知識，堅守政治信仰，擁護我黨的民族政策

2、與分裂祖國、破壞民族團結的分子做鬥爭

3、尊重其他民族的生活習慣

4、通過支教下鄉等途徑，促進少數民族地區文化發展

5、通過開展各種宣傳活動，普及我國的民族宗教政策

如果我的回答對您有幫助，請及時採納！謝謝！(*^__^*)

我們青少年如何維護民族團結

①認識到民族團結的重要性，樹立維護民族團結的意識。

②做到三個尊重：即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字。

③自覺關心和幫助少數民族同學，不說不利於民族團結的話，不做不利於民族團結的事。

④積極向周圍的人宣傳我國的民族政策，並向有關部門就如何維護民族團結積極建言獻策。

⑤反對大漢族主義和地方民族主義，勇於同一切破壞民族團結，製造民族分裂的行為作鬥爭。

在班裡怎樣做好民族團結

1、把民族團結教育納入課堂主渠道

在具體教學中，貫徹"以教材為主，突出常識，聯絡實際，生動有趣"的教學原則。突破教材的結構侷限，結合學生對英雄人物的崇拜心理，先從少數民族英雄人物的故事講起。如康熙皇帝大有作為，成吉思汗馳騁疆場，圖爾扈特決心東歸，劉伯承元帥在長征路上與彝族領袖小葉丹的"彝海結盟"使紅軍順利經過彝區，黎族領袖王國興率部主動投奔解放軍、為海南解放做出重大貢獻等。結合學生對新知識的好奇心理，向學生介紹極具特色的民族風情，使學生體會到民族文化的豐富內涵和深厚底蘊，學生精神飽滿地體味收穫知識的喜悅。

2、對學生進行民族團結教育要常抓不懈

用民族精神育德依據民族校的特點，挖掘學科教學中的民族團結教育內容，做民族知識講座，每年組織學生觀看《中華各民族》錄影帶，主題班隊會評優，舉辦《愛我中華》民族知識競賽活動等多種形式教育，加強社會實踐。學生們蒐集資料，調查訪問，統計對比，辦手抄報，使學生了解本民族的優良傳統，組織漢族學生到蒙古族村民家中，組織蒙古族學生到漢族村民家中，調查訪問了解民風、民俗，學習民族禮節，以及對民族團結進步的理解，使學校成為團結友愛的民族大家庭。學校現有蒙古族學科骨幹教師7名，真正起到了學科帶頭的作用，我們共同研究蒙語教學的新方法、新路子，自編蒙語校本教材，結合我鄉實際情況，提高了蒙語授課學生的口語交際能力，同時也提高了漢族學生學習蒙語的興趣，為"三語"教學改革打下良好基礎。進一步加強蒙古語文師資隊伍建設，實施新課程標準，強化口語教學，切實提高蒙古語文教育教學質量。我們學校為教師搭建平臺，讓蒙古族教師走出去學習，同時還邀請專家來我校講學，探索新課程的教學模式，走出自己民族特色之路。

3、開展多種課外活動進行民族團結進步教育

有趣的活動是最能吸引學生的。如何設計和組織形式多樣的活動，讓他們在參與中體味教育的內涵並且受到鼓舞，這是我們一直關注並努力探索的重點。民族團結進步教育不僅體現在黨的民族政策、馬克思主義民族觀、民族風俗習慣的傳播中，更多的應體現在學生喜聞樂見的民族團結教育實驗活動中，為此，我們應該努力抓好民族團結教育與民族傳統節日、民族體育、民族藝術之間的結合。我們每學期都在蒙古族中小學生中開展蒙古語演講、詩歌朗誦、講故事等競賽活動，"五十六個星座五十六隻花 五十六族兄弟姐妹是一家"的歌聲在校園經常聽到，歌聲既是心聲。要求每個學生每個學期要學會唱三首蒙古族和漢族歌曲，會背誦三首蒙古族和漢族詩歌，會講三個蒙古族和漢族故事。我們還要繼續組織好學校的"馬頭琴"和"安代舞"表演隊，在"六一"、"國慶節"等節日為學生表演，來豐富我們的校園生活。

在班級教學活動中，我們開展"四講"活動：一講祖國悠久的歷史；二講祖國壯麗的山河、豐富的物產；三講祖國燦爛的文化，是勤勞勇敢的各族人民共同創造了祖國璀璨的文明；四講各民族光榮的愛國主義傳統。各班每學期結合本班實際召開一次主題班會，辦好一期"民族團結"牆報。組織以"民族團結大家庭"為主題的手抄報和"講誠信"為主題的演講比賽。

4、積極開展民族團結進步教育實踐活動

利用學生參加"第二課堂"的社會實踐活動中，經過學生的參與和體驗，促使學生把認知轉化為情感和行為，開展課題研究。全面推......

怎樣做好新形勢下的民族團結工作

民族工作是黨和國家工作的重要組成部分，黨的領導是做好民族工作、維護民族團結的根本保證。開展好這次教育實踐活動，堅持黨的群眾路線，對於民族工作的創新發展，對於民族團結進步事業的破浪前進，具有特殊重要的現實意義。民族工作說到底是群眾工作，是爭取人心、調動人心、凝聚人心的工作。在新的形勢下，我們更需要認真傾聽群眾呼聲，深入瞭解民生疾苦，紮實解決民生難題，千方百計為各族群眾辦實事、辦好事。民族工作者只有和群眾打成一片，讓群眾感受到黨和政府的關懷，感受到祖國大家庭的溫暖，我們的工作才能始終擁有強大的感召力、旺盛的生命力。

在此次教育實踐活動中，要把握好三個重點：

一是學深學透總書記關於中國特色社會主義的論述，把此次教育實踐活動的總體方向搞得清清楚楚。國家民委開展此次教育實踐活動，就是要廓清黨員、幹部關於黨的民族理論政策的認識，使他們“思想進一步提高”，樹立起對中國特色解決民族問題的道路自信、理論政策自信和制度自信。

二是學深學透總書記關於中國夢理念的一系列論述，把此次教育實踐活動的主要內容搞得明明白白。此次教育實踐活動，“就是要把為民務實清廉的價值追求深深植根於全黨同志的思想和行動中”，以贏得民心，打牢黨的執政基礎。各族群眾心中有兩個夢想，一個是中華民族一家親的團結夢，一個是建設美好家園的發展夢。當前集中在一個奮鬥目標上，就是民族地區如期與全國同步全面建成小康社會。這是我們當前乃至今後一段時間要抓的重點工作。開展此次教育實踐活動，就是要反映好各族群眾的所思、所想、所盼，描繪好各族群眾夢想的現實藍圖，激勵黨員、幹部為實現各族群眾的夢想而克己奉公、勤政廉政，使“為民務實清廉的形象進一步樹立”，從而贏得民心、贏得未來。

三是學深學透總書記關於黨建問題的一系列論述，把此次教育實踐活動的主要任務搞得實實在在。開展此次教育實踐活動，就是要把整風精神貫穿始終，破“四風”，樹新風，使黨員、幹部“作風進一步轉變”，使“黨群幹群關係進一步密切”，以思想作風建設促進黨組織各方面建設，從而確保黨對民族工作的領導不受削弱。

要深刻把握中央部署，結合民族工作和民委工作實際，做好準備工作，達到四個效果。即組織動員要達到“醒醒腦”的效果，深刻認識活動的重大意義，真正從思想上重視起來，警醒起來；查詢問題要達到“出出汗”的效果，發現和剖析存在的問題和不足，從內心深處查詢思想上的根源；召開專題民主生活會要達到“紅紅臉”的效果，不迴避矛盾，不掩蓋問題，開誠佈公地開展批評和自我批評；整改落實要達到“排排毒”的效果，針對排查出來的“四風”方面存在的問題，進行一次大檢修、大掃除，為民族工作的健康發展固本強元。要正確認識和處理開展活動與當前各項工作的關係，圍繞民族工作的中心任務合理安排，爭取做到兩手抓、兩不誤、兩促進，努力使活動取得群眾滿意的成效，始終保持黨的先進性和純潔性，為圓好“團結夢”、“發展夢”，實現“中國夢”作出更大的貢獻。

公民如何維護民族團結？

中華人民共和國是一個多民族的國家，各民族不分大小，一律平等。不允許民族歧視，不允許有大民族主義尤其是大漢族主義。各民族都有自己的信仰自由，不允許強迫他人信仰或不信仰。有使用自己民族的語言文字自由。各民族團結協作，共同發展，共同建設美好家園，共同維護國家主權和領土完整。共享社會發展的成果。為中華民族的偉大復興貢獻力量！

如何積極開展民族團結工作

首先，要始終不渝的把教育引導工作作為淡化宗教色彩的手段之一。加強民族政策、宗教政策的宣傳，利用各種場合、各種機會對幹部群眾進行教育引導，通過正反兩方面的事例，讓幹部群眾受教育。把學習宣傳與學習效果統一起來，杜絕只求教育數量、不求教育質量，只看教育巨集觀、不看教育細節，只看工作表現、不看思想認識，只做上班期間工作、忽視工作外行為的等各類現象的發生，真正實現學習教育活動與既定學習效果的統一，使幹部群眾從思想深處真正認識學習的意義和個人應該達到的要求，最終實現自覺遵守各類規定，並堅決與違反民族、宗教政策的不良行為作鬥爭。

其次，進一步從制度上細化對各族幹部群眾的要求，明確哪種具體行為是社會所不允許的，一旦違反應該如何處理等，使各族幹部群眾充分認識到，此類問題是不可觸碰的，一旦違犯，堅決不會姑息，必將嚴肅處理。從而，為幹部群眾的的各類行為提供製度上的保障和依據。

第三，貫徹落實重點人員排查制度。把確立的重點人員作為關注的重點，積極引導他們多參加豐富多彩的各類活動，多到他們家裡去家訪，多關心他們的工作和生活，使其主要精力放在工作中，放在學習上，堅決避免因為溝通交流少等原因，而被不良的思潮所利用。

第四，開展維護穩定、淡化宗教色彩的各種活動。開展各類宣教活動、文體活動時，把民族團結、淡化宗教色彩等內容貫穿其中，使各族幹部群眾遵守法律相關規定，同時積極投入到維護社會穩定、淡化宗教色彩、加強民族團結工作中來。在團結、和諧、思想高度統一的氛圍中，投身勞動生產和精神文明建設之中。

第五，加強宗教管理堅決制止非法宗教活動。近年來，無論是西方反華勢力、境內外“三股勢力”，還是其他敵對勢力，利用宗教對我國進行分裂滲透和破壞活動的力度不斷加大，宗教領域越來越成為對敵鬥爭的一塊重要陣地。特別是“三股勢力”，始終把“獨立”與“宗教自由”緊密聯絡在一起，大搞非法宗教活動，煽動宗教狂熱，極力向群眾灌輸宗教極端思想，企圖挑起宗教衝突、煽起民族仇恨、製造社會動亂。我們一定要嚴格貫徹宗教管理規定，淡化宗教氛圍，確保幹部不從事宗教活動，群眾不參加非法宗教活動。同時要進一步加大對非法宗教活動的整治力度，依法制止地下教經、講經活動，嚴厲打擊披著宗教外衣、利用宗教進行的各種分裂破壞活動。要進一步加強對宗教活動、宗教場所和宗教人士的管理，始終掌握宗教工作的主動權，把愛國宗教人士和廣大信教群眾緊緊團結在黨和政府周圍，共同維護社會穩定。

當前新形式下民族團結和穩定問題所具有的敏銳性和複雜性特點，在解決和化解民族問題過程中，講究工作的方式方法和藝術很重要。工作中，需要不斷在教育引導上下工夫，在管理制度上查漏洞，在具體措施上找差距，在思想最深處做文章，提高敏感性，引導各族幹部群眾統一思想，認清形勢，明辨是非，身體力行，為企業的穩定、和諧、團結做出應有的貢獻。

從行業或者部門的角度，可以採取前面我提到的措施做好民族團結工作，那麼我們個人又怎樣做好民族團結工作呢。

我認為首先要充分發揮少數民族幹部在群眾中的較強影響和示範作用的優勢，調動廣大少數民族群眾積極投入到加強民族團結、維護社會穩定工作中去。少數民族幹部是廣大少數民族群眾中的優秀代表，受黨教育多年，文化層次高，在少數民族群眾中擁有較高的威信，有著較強的影響和示範作用。少數民族幹部要充分發揮這一優勢，積極影響和帶動廣大少數民族群眾投入到加強民族團結、維護社會穩定工作中去。因此，作為少數民族幹部要認真學習黨和國家的民族政策理論，尤其是民族宗教史和社會發展史，堅持用馬克思主義“五觀”統一思想，牢固樹立“三個離不開”的思想。要堅決貫徹中央、自治區和當地黨委關於加強......

民族團結在生活學習中怎樣做

民族團結聽起來是個很巨集大的建設工程，每個人的力量又是很渺小的，其實我覺得主要是意見領袖的引導，還有我們的愛國心。起碼作為個體，我們要管理好自己的生活。

為了維護民族團結，我們青少年應該怎麼做？

樹立維護民族團結的意識，自覺履行維護民族團結的義務

尊重各民族的宗宗教信仰，風俗習慣，語言文字

積極宣傳少數民族地區所取得的成就和我國的民族政策，敢於同破壞民族團結的行為作鬥爭

如何堅持並做好民族團結教育從青少年做起

把思想引導作為青少年民族團結教育的根本任務。把黨的意識形態和思想主張有效傳播到青少年之中，引導青少年堅定理想信念，為黨提出的目標努力奮鬥；民族地區青少年思想引導工作，就是要針對青少年的思想意識特點，把握好引導的內容和角度，幫助青少年牢固樹立為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥的理想，堅定中國特色社會主義的信念，重點解決引導內容的針對性、傳播路徑的適用性和工作物件的普遍性問題，真正使思想引導工作深入淺出、生動活潑，不斷增強“四個認同”，使“三個離不開”的思想在青少年頭腦中深深紮根。

把主題教育活動作為青少年民族團結教育的有效載體。採取有效措施，增強各族群眾對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同。在民族地區開展青少年民族團結主題教育活動，是凝聚人心、增進團結的有效載體，有利於搭建各族青少年交往交流交融的平臺，促進各族青少年相互瞭解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互幫助。具體工作中共青團組織堅持以增進信任和感情為導向，重在平時、抓在平常，重在交心、以心換心。

把維護合法權益作為青少年民族團結教育的有力保障。當前，青少年成長髮展中面臨著家庭生活、學校教育、社會融入、求職晉升、婚戀交友等諸多問題，能否有效地履行維權職能，做好青少年合法權益的“代言人”，是共青團組織工作面臨的全新挑戰。

把隊伍建設作為青少年民族團結教育的堅實基礎。深刻認識民族團結的重要意義，深刻理解和把握中央關於新形勢下民族工作的科學判斷、整體思路和重大舉措，切實把思想和行動統一到中央精神上來。發揮直接聯絡青年、面對青年的優勢，與各族青少年交朋友，帶頭促進民族團結，帶頭踐行社會主義核心價值觀，努力在各族青少年心中種下民族團結的種子。

如何做到民族團結

這不是一個簡單的問題,這跟教育息息相關.這不是一天兩天的事情,總的來說要從教育抓起,讓孩子們正確面對歷史,