為什麼要開家長會呢？ ?

為什麼要開家長會呢？

開家長會確實是為了家校聯絡,也是法律和法規的要求(比如未成年人保護法就有細緻的規定),也是教育的很好渠道.學生一定不要理解為告狀會,其實90%的老師不會那麼做的,主要是學生沒有正確態度,害怕家長知道自己在學校的不良行為而已.

為什麼要開家長會？？？

因為這是家長和學校溝通的橋樑之一

要開家長會了，我還怎麼辦

你之所以怕開家長會擁有著一種害怕的態度，就說明你肯定平時在考試之前學習方法存在問題了，有這種心裡的人都是害怕自己沒考好被家長罵甚至捱打，自己考完就應該反省一下自我，為什麼你沒考好，自己差在哪裡，不懂的要及時問老師或好學生給難點解決掉，如果你越不問最後不會的越壓越多最終就會成為今天的後果，不會的東西太多，一考就顯原型了，換句話說就是自己欺騙了自己，說的到很好說自己努力，實際上你沒付出，不懂的膽子小不敢問，問沒什麼丟人，老師批評你說你幾句就是讓你漲記性，都是為了你好的，明知道自己是笨鳥就應該先飛，你現在考不好不要緊也別沮喪，通過每次考試自我反省，吸取教訓，你最終把最關鍵的那次比如中考還是高考那種的真正考試給考好就算你成功，家長會是必須得開的，家長說你你也不要有任何意見，都是為了你好，他們都是狠鐵不成鋼的，你也要理解他們，他們也為了你的學習付出多少代價，自己不知道努力，考不好還害怕開家長會被批評，你自己要點強，不懂就問，上課認真聽講，大膽發言，知錯就改，遇到同類似的題你錯過了下次還應不應該再錯了，一天問會一道題，到最後什麼都會了隨便考，什麼都不怕，到最後考好了再開家長會，你會帶著滿懷希望的態度去對待老師和家長了，好了，你不要再想那麼多了，已經過去了，考不好再接再厲，好好學習，考試之前不要緊張，調整好心態

馬上又要開家長會了！怎麼辦呀

很同情你的遭遇,錯不在你,在中國的教育方式,學校和父母都把分數放在第一位,而忽略孩子的個性差異釘所有的家長都想把自己的孩子培養成博士,其實這本身就是不可能,人的成材之路很多.但你個人也應該努力學習,打好基礎,為你將來的發展奠定基礎,這是你應該做的事情.你學習的目的是為了自己的未來成長,你並不是在給家長和老師學習!把我的話告訴你的父母和老師!但你必須明確表示,你要儘自己的努力!

如何開家長會，應該講些什麼

家長會是學校教育的有機組成部分，是學校教育的有目的性延伸。它是家長了解子女所在班及子女學習情況的視窗，也是班主任班級管理和班風建設的重要途徑和有效拓寬。

每學期，各學校都會在相應的時間召開家長會。如何使家長會開得生動、有效，我結合自己幾年來的實踐，認為要做好以下幾方面的工作。

一、 充分準備是開好家長會的基礎。

召開家長會，有的老師能夠充分利用機會，實施教育目的，達到教育效果。但也有一些老師面對眾多的家長不知所言，致使會議失敗，白白失去良好的教育契機，委為可惜，究其原因是心情緊張所致，是準備不充分使然。所以說，要開好家長會，必須胸有成竹，充分作好會前的準備。

一般來說，會前準備主要有兩方面：一是老師個人的準備，二是會議內容準備。

“老師須得有個老師樣”，故要注意態度端正，穿戴整齊，體現教育者的文明風度。衣冠不整，蓬頭垢面，顯然有失老師的身份，引起家長的反感。會前，可以反覆假想會中的情景，增強心理適應力。不要把家長們看問題的能力想象得過高，在心理上儘可能把他們放在學生的位置上。面對一部分有權有錢的“大人物”時，不懼怕、不怯場，有膽量、有信心。只有培養積極的心理狀態，消除緊張情緒，才不至於動作失調、心理髮生障礙。

俗話說：臺上十分鐘，臺下十年功。深入細緻地做好家長會的準備工作，開好家長會的基本前提。

1． 制定好全期家長會的計劃。家長會應保持經常、連續，既要有全班性的家長會，也要有部分學生家長的座談會。要確定好每學期會議的目的、內容、次數、時間、方式、參加人員等。計劃要切合實際、突出重點、時機適宜。

2． 要提前做好會前的有關準備工作。如發出通知（包括時間、地點、參加人員、主要議題等），慎重寫好家長會講稿並交給有關領導審閱，準備有關分析材料（如學生成績分析、階段表現評語等），反饋材料（如學生家庭表現情況記錄、對學校班級管理建議等），家長代表發言，家教參考資料等，還要認真佈置會場，寫好歡迎詞，安排好座次，發放有關資料，動員學生做接待員等。

3． 周密設計座談會的程式。班主任是會議的組織者，座談會的程式要認真研究、周密設計，以充分調動家長參與的積極性，更好地達到預定目的，設計程式時可考慮以下幾個方面：開場白如何說得自然、有啟發性？如何切入正題？如何使主要議題由淺及深？如何使大家積極參與？怎樣營造出一種民主氣氛？怎樣讓家長領會班主任的意圖？是否兼顧到不同文化層次、不同類別的與會人員？是否考慮可能出現的意外問題？如何應激？等等。

4． 充分發揮科任、學生和家長的作用。既要邀請科任老師談談學生學習本科目的興趣、態度、成績怎樣，又可以請家長談談對教育問題的認識，談談他們的有意義的學生時代、談談工作感受、談談外出學習、談談生活的艱辛與幸福……都是很好的教育形式。為了讓學生與家長進一步溝通，還可以由學生向家長傾訴。如我在教四年級時進行一次題為“讓我輕輕地告訴你”的家長會，就是由學生向家長說出自己的心聲，一方面引起家長對家教失誤的重視，另一方面又達到了家長與學生的進一步溝通。學生容並文喜歡踢足球，可他的爸爸以影響學生為理由不准他參加，但聽了兒子在家長會上的呼聲：爸爸，讓我做我自己喜歡做的事，讓我參加足球隊吧。該家長被兒子的真誠感動，馬上同意了。

二、“活、精、實、小”是開好家長會的關鍵。

家長會作為一種教育活動，是需要認真組織、講究藝術，才能發揮其“立體教育”的作用。

......

學校要不要經常開家長會，為什麼？

一學年一次，與家長溝通，反應學生情況