從小學開始，一直到大學畢業工作後，時常都會遇到有寫讀後感的任務，語文作業要寫讀後感，各種各樣的徵文也需要讀後感，怎樣的讀後感才有實際意義，在徵文中出類拔萃呢？
方法/步驟
全文通讀。你或許已經讀過那本書了，但在提筆前最好再全文通讀一遍，很長的書，粗粗瀏覽一遍也好，讀得過程能讓你重整書本描寫的細節，激起你的聯想和想象，加深你對書本的理解，激發你更深層次的感悟。千萬不要度過之後草草下筆，或書還沒讀通就想寫讀後感。
讀的過程圈點勾畫作批註。把對你寫讀後感有用的重要語句圈點勾畫，加深閱讀印象，寫的時候再回來找根據就容易多了。閱讀過程中，有些句子激發了你的靈感，讓你產生共鳴或聯想，也要馬上記下這瞬間的靈感，否則等你看完這本書再來整理，靈感都不知跑哪去了。
讀完後掩卷沉思，收集閱讀的零碎所得，再進行整理、重組，最後找出你認為最有價值——往往是最觸動你心靈的一點或者你認為能觸動他人心靈的一點或切中時弊的一點進行寫作。文章中心要集中，所以，選一點寫深寫實即可，不要求多，多則不透。
寫好標題，最好在讀什麼書有感之上加一個正標題，讓讀者對你文章的中心一目瞭然，吸引讀者。行文的過程要注意，讀是寫的基礎，“感”才是寫作的要義，不要有太多對原文敘述的內容，由書本的內容生髮出來的感悟才是價值所在，要在心中對你的感悟條分縷析，又能融合而成一個整體。
行文中，可以就書中某句寓意深刻的話展開聯想，聯繫個人生活經歷或當前社會狀況發表你的見解；或聯繫自身就談書中的某種觀點對你啟發，或寫你對書中某個人物形象的看法以及這一形象的人生或社會價值。或對作者才情的欣賞之情，對作者情感的共鳴。
一定要有感而發，寫真情實感。平時讀了一些好書，有感想，然後寫成讀後感，與讀者分享你的感受，從中受到啟迪，這是最好的了。這也才是寫讀後感的真正目的，寫的時候，一定要想想，我從書中得到了什麼，別人讀了我的文章，又能得到什麼。
注意事項
一定要有感而發
聯繫自身、人生、社會多思考