記憶是人腦的一種重要功能,它是知識形成和發展的重要因素,也是人類學習知識,提高認識能力的基本條件。記憶是智能活動的“倉庫”和基礎。英國哲學家培根曾說:“一切知識不過是記憶。”記憶能力的大小直接影響到其他各種能力的培養,同時也會影響到智力的發展。 中學地理知識內容豐富、範圍廣大、識記點多、如果一味地要求學生死記硬背,不但會增加學習負擔,而且會降低學習興趣。那麼在教學中如何使學生輕鬆記憶,提高效率呢?我個人的經驗是積極採用歌訣識記法。它以韻化的語言荷載實用的內容,因其語音和諧、節奏鮮明、文字簡練、頓挫有致、趣味易記而深受學生喜愛。實踐證明,在教學中積極採用此法,不僅可提高學生的記憶效率,方便教與學,同時也培養了學生學習地理的興趣。下面,大連科技學院老師就教學中地理知識歌訣識記經驗點滴彙總如下。
方法/步驟
16.長江主要支流及注入長江時所在省: 烏、岷、雅、嘉、贛、沅、湘、唯有漢水不叫江。烏岷雅嘉川匯入,漢鄂、贛贛、湘、沅、湘。
17.黃河干流流經省區: (1)青川甘寧內蒙古,晉陝過後入豫魯。 (2)發源青海川甘寧,途經內蒙晉與秦,再經豫魯入渤海,五四六四略呈“幾”字型。
18.黃河支流及注入黃河時所在省: 湟、洮、汾、渭、洛、沁。前兩甘,渭河秦,洛、沁、豫,汾河晉。
19.長江中下游主要河港: 賓(宜賓)客重(重慶)來,宜昌會晤(武漢)。敬酒(九江)五壺(蕪湖),難難(南京、南通)老張(張家港)。微信:idkter
20.我國沿海開放14個城市:江海連波通三州,秦島雲煙上青天。