“活到老，學到老”，讀書始終是人們要求進步的基石，從新生兒呱呱墜地，到孩子的漸漸長大，到了識字的年齡，家長們是否對孩子的早教做了充足的準備？走進圖書市場，早教讀物也佔據了半壁江山，家長如何培養一顆“火眼金睛”，在魚龍混雜的早教讀物中給孩子做選擇呢小編根據圖書市場、早教中心的推薦和眾多媽媽們的經驗，把選擇幼兒早教讀物的有效方法分享給諸位家長們。
方法/步驟
注意早教讀物的出版機構
目前我國國內市場出現了很多的出版機構，不同的出版機構性質也不盡相同，有的高等教育出版社主要是面向大學、成人的出版業務；外語教學研究出版社主要針對出版外語類讀物。可以尋找專業出版早教讀物的出版的圖書，同時，機構的品質也很重要。
考慮讀物的難易程度是否符合
孩子每個年齡階段的心智發育並不相同，孩子的成長速度相對也很迅速。家長要根據孩子現有的年齡階段和知識接受水平，選擇該層次的早教讀物。若沒有分級可能會讓孩子的學習有些困惑。超越孩子的吸收水平，會令孩子的學習吃力，從而喪失學習的信心；低於孩子的接受水平，又會令孩子學不到真正的東西，使得開發智力緩慢，打擊他閱讀的熱情。
留心讀物的內容
在中國，“死讀書，讀死書”的現象相對比較普遍，家長在孩子的早教中就要杜絕這個缺陷。在購買早教讀物前，家長不妨先全書的讀一下，看是否適合你的孩子學習。有些書教育性比較強，而缺少一些娛樂休閒的文學性，這樣讓孩子感覺讀書不是一種享受，而成為一種負擔。又不能只是一種娛樂性的讀物，應該選擇一些孩子在讀書在娛樂的同時，也收穫一些教育上應該獲得的東西。
關注圖書中的題材
家長除了要關注圖書中內容的教育性和娛樂性外，更要關注書中的內容選材，現實與非現實的故事要結合統一平衡。
翻看文字和圖片的比例
一本好的早教讀物應該是圖文並茂，生動活潑的，這樣的讀物才更適合孩子的閱讀。對於小的孩子可能圖畫的量要比較大，繪畫的風格要比較多，讓他不要光去看文字，要懂得去從圖片裡面來明白這個故事。比如加入了一些立體的可以動手的小環節進去，孩子就會愛不釋手了。
早教讀物可儘量選擇附帶聲像媒體
呈現給孩子的早教讀物儘可能有文字、圖片、視訊等相結合，甚至有一些簡單的線上輔導、互動等環節，加入一些工藝讓書籍變得立體、醒目，讓孩子和家長可以共同完成一些遊戲等等。這樣的知識傳授更易於孩子消化，開發孩子智力。
在這裡要強調一下，早教機是一項非常好的選擇，裡面的課程設定非常系統，每個年齡段適合什麼遊戲音樂等都有，我女兒一歲，一直用，效果不錯，性格開朗，學說話很快！參考資料裡給大家我家早教機網址，有興趣可以看一下！
特別建議
親愛的家長朋友們，多走走圖書市場，多問問早教專家，多多關心一下你家的寶貝，在不同的年齡階段為孩子選用不同的早教教程，因材施教。祝願每一個家中的寶貝都能夠健康成長！