微課製作方法介紹
一、 外部視訊工具拍攝（攝像機+黑板或電子白板）
(一) 工具與軟體：攝像機、黑板（電子白板）、粉筆、其他教學演示工具
(二) 方法：對教學過程同步攝像
(三) 過程簡述：
1、針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案；
2、利用黑板展開教學過程，利用行動式錄影機將整個過程拍攝下來;
3、對視訊進行簡單的後期製作，可以進行必要的編輯和美化。
優勢：可以錄製教師畫面，教師按照日常習慣講課，無需改變習慣，黑板上的內容與教師畫面同步；
不足：需要專門的演播環境，裝置和環境造價高，需要多人合力才能完成微課視訊的拍攝，效率低，後期編輯需要專業人士配合。
二、便攜視訊工具簡單拍攝（手機、相機+白紙）
(一) 工具與軟體：可進行視訊攝像的手機、一打白紙、幾隻不同顏色的筆、相關主題的教案
(二) 方法：使用便攜攝像工具對紙筆結合演算、書寫的教學過程進行錄製
(三) 過程簡述：
1、針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案；
2、用筆在白紙上展現出教學過程，可以畫圖、書寫、標記等行為，在他人的幫助下，用手機將教學過程拍攝下來。儘量保證語音清晰、畫面穩定、演算過程邏輯性強，解答或教授過程明瞭易懂。
3、可以進行必要的編輯和美化。
優勢：工具隨手可得
不足：錄製效果粗糙，聲音和畫面效果較差，只能表現手寫的內容，無法實現其他多種效果
三、螢幕錄製（螢幕錄製軟體+PPT）
(一) 工具與軟體：電腦、耳麥（附帶話筒）、視訊錄影軟體Camtasia Studio等錄屏軟體，ppt軟體
(二) 方法：對ppt演示進行螢幕錄製，輔以錄音和字幕
(三) 過程簡述：
1、針對所選定的教學主題，蒐集教學材料和媒體素材，製作PPT課件；
2、在電腦螢幕上同時開啟視訊錄影軟體Camtasia Studio等錄屏軟體、教學PPT，執教者帶好耳麥，調整好話筒的位置和音量，並調整好PPT介面和錄屏介面的位置後，單擊“錄製”按鈕，開始錄製，執教者一邊演示一邊講解，可以配合標記工具或其他多媒體軟體或素材，儘量使教學過程生動有趣。
3、 對錄製完成後的教學視訊進行必要的處理和美化。
優勢：錄製微課較快捷方便，個人PC上即可實現
不足：Camtasia Studio軟體的應用較複雜，不支援直接手寫，要實現手寫功能還需安裝和啟動手寫裝置的配套軟體，對教學應用缺乏一定針對性。
四、微課製作專家（手寫錄屏寶）
(一) 工具：電腦、耳麥、手寫錄屏寶
(二) 方法：通過手寫錄屏寶微課製作工具對教學過程進行講解演示，並同步錄製。可以實現片段式的錄製。
(三) 過程簡述：（支援多種場景製作方式）
Ø 場景一：錄製PPT
1、針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案PPT；
2. 開啟PPT，進入PPT幻燈片模式，直接利用手寫錄屏寶PPT外掛即可對PPT進行標註書寫，執教者帶上耳麥同步對PPT進行演示講解；
3. 通過手寫錄屏寶錄屏功能同步錄製教學過程；
4. 通過手寫錄屏寶視訊編輯功能對錄製的視訊進行後期編輯美化（可進行後期配音、切分、合併、封面封底製作、擴音等）。
Ø 場景二：錄製白板（可汗模式）
1、進入手寫錄屏寶白板工具（可以自定義設定白板的背景顏色）。在白板上對教學過程進行板書演示講解。
2、通過手寫錄屏寶功能同步錄製教學過程
3、通過手寫錄屏寶視訊編輯功能對錄製的視訊進行後期編輯美化（可進行後期配音、切分、合併、封面封底製作、擴音等）。
Ø 場景三：錄製高拍儀（錄製真實試卷）
1、將高拍儀連線到電腦上，將試卷放置在高拍儀下方。
2、開啟手寫錄屏寶微課製作工具高拍儀功能，將試卷影象匯入到電腦螢幕。對電腦螢幕上的試卷進行講解演示，可同步在螢幕上標註板書。
3、通過手寫錄屏寶功能同步錄製教學過程。
4、通過手寫錄屏寶視訊編輯功能對錄製的視訊進行後期編輯美化（可進行後期配音、切分、合併、封面封底製作、擴音等）。
Ø 場景四：錄製實物展臺（外接高拍儀、或專業錄影裝置）
1、將錄影裝置連線到電腦上，將裝置攝像頭對準展臺區域。
2、通過手寫錄屏寶高拍儀中的錄影功能對實物展臺進行同步錄製。
3、通過手寫錄屏寶視訊編輯功能對錄製的視訊進行後期編輯美化（可進行後期配音、切分、合併、封面封底製作、擴音等）。
優勢：手寫錄屏寶是集螢幕錄製、電子白板、手寫板、PPT外掛、視訊編輯、繪畫板於一體的專業微課製作工具。提供微課製作一體化解決方案。無空間侷限性，可以在任何地點實現微課製作。使用風格符合使用者習慣，操作簡單易上手。
不足：可展現微課製作者頭像，但是不能像錄播教室一樣展現完整人像。
工具/原料
手寫錄屏寶