別學新標日。別學新標日。別學新標日。重要的事情要說三遍。
方法/步驟
《大家的日語》如果不以學術研究為目的，無論是為了日本的考試還是為了快速掌握都推薦這套教材。這部教材在我心中簡直是日語學習中的新概念啊，不僅語言風格親切、繪圖有愛，最重要的是裡面滲入了許多日本生活和文化的細節。不是生搬硬套的教學，而是興趣引入。到日本讀預科的外國人，日本教育部就是使用這套教材。但是要是側重學術和國內的考試，還是要結合標準日本語。
從聲音這個角度班門弄斧：
自學推薦《大家的日本語》+《標準日本語》。
有老師，請聽從老師的。
聽過《大家的日本語》、《標準日本語》、《新編日語教程》。
《大家的日本語》堪稱悅耳。
《標準日本語》裡有普通話，瑕疵。
《新編日語教程》接受不了。
介於是入門，直接上游戲電影的效率一般不高。
教材買多一兩本不怕。
PS：《大家的日本語》需從網上找臺版或日版的音訊，外研社出版的質量很差。
PS2：怪石像它組織（組織確是甚厲害）的《新經典日本語》鄙人沒聽過，不敢評價。
教材分析：
1、《中日交流標準日本語》初、中級，人民教育出版社，一部適合於零基礎的初學者進階到2級的教材，缺點是內容較老。近年新出的《新版中日交流標準日本 語》初、中級，內容新，收詞彙範圍更廣，可以替代老版本的《標日》。但課文結構有凌亂之感，單詞的標音方式也不是通用式的（可能會給後期的學習帶來不 便），故在使用時要加以注意。 2、《大家的日語》、《新日語基礎教程》。為何將這兩套書合起來說，原因有二：其一，兩書的版式風格比較接近，內容也以偏向會話為主。其二，都屬於即時應 用型教材，沒有系統的中高階系列。優點：活學活用，現學現用。缺點：欲深入學習日語的高等階段，使用此類書底氣不足，到時候還須另外換教材。 ①《新大學日本語》1-4冊，大連理工大學出版社，近年來的教材，最近修訂為第2版。特點是1、2兩冊主會話，3、4兩冊主閱讀，我將其與高階日語比對了 一下，發現3、4兩冊的難度比較適合向高階過度。不足之處是課文等相關內容的講解較疏略，也沒有輔導手冊一類的書。估計是與大連外國語學院的教學安排有 關。 ②《新編日語教程》1-6冊，華東理工大學出版社。近年來，華理的日語情況一下子火了起來，不少詞彙手冊、練習冊都有華理的份。此書我只見過1-4 冊，5、6兩冊按理應該是大學三年級的教科書，內容當為高階日語，本人未見。此書中插圖不錯，比較注重日語教學，尤其是口語會話的情景性，課文內容相對其 他教材來說比較貼近生活。不足是價錢比較貴。 ③《新編日語》1-4冊，上海外語教育出版社，大專院校主要教材，優點是語法句型知識系統詳備，缺點是部分內容因襲老版《標日》，又是上個世紀90年代初 的產物，有些內容已經滯後。難度較《標日》4冊書為高，《標日》4冊書基本達到日語二級水平，據筆者老師估計，《新編日語》第3冊即基本達到二級。經老師 的推薦，結合筆者自身的實際情況，筆者即以是書為自學日語的主幹教材（另結合數套其他教材為輔）。
注意事項
我的建議： 你去買本《新標準日本語》，跟著他的視訊教程學習，萬語的那裡有《標準日本語》線上課堂，有老師在網上一對一輔導，有不明白的可以問老師，比較適合自學！大部分網友初級都是在那裡學的！