多動症即多動綜合徵，是一種常見的兒童行為異常問題，又稱腦功能輕微失調或輕微腦功能障礙綜合徵或注意缺陷障礙。這類患兒的智慧正常或基本正常，但學習、行為及情緒方面有缺陷，表現為注意力不易集中，注意短暫，活動過多，情緒易衝動，以致影響學習成績。那麼多動症的具體危害有哪些呢？
多動症的危害
輕微多動症兒童只是學習不能專心，不能主動學習，造成成績下降；行為上不能自控，不服管束，被人歧視。
重症多動症兒童不能跟班，難以讀完小學及初中。常惹是生非，干擾他人。隨著年齡增長，因自控力較差，容易受不良影響和引誘，可發生打架鬥毆、說謊偷竊，甚至犯罪。對家庭造成了很大危害。
多動症兒童不僅學習成績較差，還厭學、逃學，擾亂課堂秩序，因此常常被老師叫去批評，使家長又羞愧又惱火。有的高價請家庭教師，浪費大量時間和金錢也無濟於事；有的使孩子對家長產生對抗、仇恨情緒，影響家長和睦。
在學校裡，多動症兒童經常擾亂課堂秩序，打架鬥毆，成績低下，嚴重影響了學校的教學質量。多動症兒童如果不及時治療，成人後由於自控能力差，容易衝動，往往屢教不改成為慣犯，影響社會安定及人民人身和財產安全。
多動症的改善方法
分散學習法：將孩子的學習時間化整為零，每隔10分種就讓他休息一會兒。學習的環境裡，不要置放分散注意力的東西。
及時評價法：當孩子表現出安靜做功課，較少小動作時，就及時給予表揚。反之，要及時批評。
程式訓練法：用指導語訓練兒童控制和指導自己的行為。如先讓他觀察大人自言自語寫作業，然後再自己執行，在做作業時，一邊寫一邊自言自語：我要寫作業了，要認真做，第一題是什麼……
飲食治療：目前還沒有足夠證據肯定哪些食物與多動症的發生有關，但在孩子的食物中應儘量避免加入人工色素調味品、防腐劑和水楊酸酯等。
藥物治療：藥物治療要謹慎小心，用藥的種類、劑量及時間應由專家指導，密切觀察。 國內外專家一致認為：目前，國際上公認的可靠、有效的治療多動症、抽動症的方法當首推“整合平衡療法”，它是以調節人體大腦單胺類神經遞質失衡的“愛兒專注貼”為核心，輔以“感統訓練、注意力訓練、心理疏導、推拿按摩、營養治療”等多種形式的綜合治療方法。 同時在多動症的治療過程中，心理治療也起著至關重要的作用，因此家長要有耐心和信心，並要長期堅持採取心理治療和行為矯正，幫助孩子早日擺脫多動症的困擾。
心理治療：這是糾正兒童偏常行為，培養他的良好行為，增進學習能力和社會適應能力的主要方法。在訓練的過程中，家長要有正確的態度，兒童多動症是病態，不應歧視和打罵，以免加重精神創傷。
注意事項
許多家長對兒童多動症存在誤區，認為是孩子習慣不好，或者長大了就會慢慢自愈。沒有意識到孩子"多動、抽動"是一種疾病，而誤認為是"淘氣"、"不聽話"的表現，等長大懂事就好了。