想要提高聽力水平，很多高分學員心中都會有個等式：高分 = 詞彙 + 場景 + 良好的心態等式中，詞彙必須做到聽說讀寫都會。不會讀，也就不會說，也就不會聽，那麼，如何寫的出來?場景要熟知，沒有對場景的把握，詞彙再好也沒辦法把上下文串聯起來。良好的心態也很重要，要學會割捨。在聽錄音的時候，漏掉一兩個答案是難免的，學會暫時忘卻這一兩顆芝麻才能保住後面的西瓜
突破雅思聽力難點主要包括：
場景涉獵廣
建議考生們儘可能熟悉劍橋系列考過的所有場景，集中比較同類場景所考到的各個細節，並進行總結。結合場景，歸類記憶詞彙，尤其要注意同義轉換部分的積累。
語音突破
語音不但是口語課上要糾正的，聽力課上也得強調。如果一個單詞學生不會念，那他在聽的過程中又如何能反映過來呢?那麼，如何幫助學員突破語音問題呢?
第一、要嚴格把好音標關。學好音標是學好英語的前提，音標基礎的好壞決定了語音、語調的好壞，語音基礎打好了，對提高學生的聽力水平無疑會起到事半功倍之效。
第二、要注意朗讀技巧的訓練和培養。很多學生在記錄資訊時總覺得自己的反應“慢半拍”，一方面是詞彙的問題;但是還有一點非常重要的因素是當學生本身的發音和錄音本身存在差異的時候，學生就會需要時間去反應，這就會造成對資訊捕捉的延誤，因此我們在課堂上應有意識地向學生傳授諸如語句重音、節奏、弱化、連讀以及語調等知識。
第三、要正確引導學生記憶單詞。任何一門語言的學習都離不開詞彙的學習和積累。大部分詞彙需要邊學邊記，最有效的方法是根據讀音規則來識記。
聽一遍沒法抓到答案，怎麼辦?
人都有惰性，依賴多了便成了劣根性。想要克服這種依賴心理，勢必要學會對自己狠一點，學會斷自己的後路。建議考生們在備考雅思聽力時，每次聽錄音就強迫自己只能聽一遍，還要規定自己一週至少進行兩次速記。
另外，學生聽力解題技巧方面也需要提高。那麼作為老師，我們又能做些什麼呢?第一，我們要教會學生聽前快速瀏覽題目，捕捉一切可以從題面上得到的訊息，也就是要學會盯住關鍵詞。第二、專心致志，抓住要點，聯絡前後內容。在聽的時候，可根據關鍵詞抓錄音中的重點詞語和要點，不要強求聽清每一個單詞。第三、眼耳手並用，用最快的速度記錄重點。記錄時要有技巧，如數詞用阿拉伯數字記錄、地點人名用代號、長詞用縮寫。