字畫送老師好不好?對我們每個人來說，我們人生前四分之一都是在學校度過，對每一個老師我們都有自己不同的評價，我們也有恨過，罵過他們，甚至還有一些幼稚的小詛咒，可是隨著我們生活生活經歷的豐富，隨著時間的蹉跎，對他們的恨已不再是恨，對他們的想念卻如春天的種子，逐步發芽，日益劇增。
以前的我也是對老師憤恨有加，總覺的自己就是老師圈養在籠子裡的一隻小鳥，當他開心的時候，把你放出去，讓你撒撒歡，溜溜風;一旦心情不好，那就是風雨交加，電閃雷鳴，沒有所未得自由，只許你無條件的服從。
現在，我長大了，我是一直能夠翱翔於藍天的雄鷹，生活中的電閃雷鳴如撓癢癢一般，無論遇到什麼困難我都能撥開烏雲見明日，從容不迫，淡定解決。但總有一位老師常駐我心，而他偏偏又是我兒時最討厭最厭恨的老師。而他現在依舊站在那三尺講臺上，衣服凶神惡煞，不言苟笑的模樣。而這個場景更是引起了我內心深深的愧疚。
都說“一日為師，終生為父”，曾經我也嘗試過用自己的綿薄之力去回報一下老師的教育之恩，送些禮品，保健品給我那心中倍感愧疚的老師，可總是被老師三番五次的拒絕，當時我就有一種心有餘而力不足的感覺，總覺得自己有著數不清又還不盡的恩情。而在一次無意間，看到字畫，想到書法，我的心情也就頓時明朗起來。
可是送老師書法也是有一定講究的，如果是男老師，而且年齡偏大的我們可以送李傳波四尺斗方書法作品《鶴髮童顏》。
李傳波四尺斗方書法作品《鶴髮童顏》
【作品賞析】
李傳波的書法作品風格跟啟功的風格有異曲同工之妙，但是又有其獨特的創意在其中，繼承了“啟體”的“五三五”不等份結構劃分法和啟功注重書法作品的“韻”，但是又刻意的追求骨感流暢，喜於把“啟體”誇張化，立體化。
李傳波的作品筆劃變化豐富，注重虛實輕重和韻味、意境。把中國傳統書法的魅力完全的表現出來，每一筆都流暢、簡潔，每一個字都亭亭玉立，如仙鶴獨立，高傲潔淨。每一幅作品都佈局嚴謹，工整，有韻味，有意境，有視覺衝擊力，令人百看不厭，回味無窮!
對於中年老師我們可以選擇一些具有激勵意義的四字橫幅如：
觀山老師四尺橫幅書法作品《志博雲天》
觀山老師的整幅作品法度嚴謹，端莊雄健，氣韻貫通，俊逸灑脫，猶如行雲流水一般，讓人賞心悅目。細看落款，方知是書法大師觀山先生的傑作。
如果你的心中也常駐以為這樣你曾經恨之入骨，現在又難以忘懷的老師，不放帶著你的感恩之心，用心去挑選一幅精品字畫送給他，以此來表達你的心意與愧疚。 易從字畫商城是國內運作書畫作品、藝術品的專業網上商城，一直本著尊重藝術，誠信為本的態度，切實做好書畫藝術品市場化，商品化，實現藝術文明化，經營真誠化。易從字畫不僅僅是在經營，更是以書畫作品為媒介，結緣藝術愛好者。我們倡導新型的藝術品經營模式，更追求文明的營銷方式。