2012年湖北公務員考試預計在3月左右啟動，很多考生已開始複習，據瞭解大部分考生在備考時總是把重點放在行測上，確忽略的申論寫作，總認為申論就是對考題中材料的擴充套件和延伸，可以短期內進行突擊練習。其實不然，申論考試是一種能力測試，申論分數的高低直接與能力相關。對於能力的培養，不可能一蹴而就，而是需要平時不斷的積累和訓練。申論考試的主要功能就是通過考生對給定材料的概括、分析、提煉、加工，測查考生解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達能力。湖北公務員考試網根據歷年湖北公務員考試申論真題總結出申論四大高分經驗供考生參考，考生可結合《湖北公務員考試綜合教材》進行復習！
起筆要直奔主題
文章開頭勉強，寫起來就會覺得沒勁，給材料議論文尤其如此。如果文章的開頭是沒有經過思考，順水推舟的，對議論的物件、論證的方法都將產生不利的影響。目標方向不明確，議論也就會不著邊際，文章的隨意開頭還會造成寫作中缺乏自信。
這種隨意開頭的情況常常出現在限時命題作文中，考試要求當堂交卷，寫不出來也得寫、不喜歡的題目也得寫，於是有的考生就省卻了審題思考的時間，先坐上船再說，然後在遊動中尋找目標，這個遊動，往往就形成了無話找話。對付這種遊動中尋找目標的毛病辦法是有的，如學會剖析材料，提高辯證思維能力，拓展聯想思維等等，也就是說，要練好基本功。但有沒有更直接一些的訓練方法呢？有的。先上船再說最明顯的毛病，就是開頭口羅嗦，這裡介紹一種開頭的方法——一句話開頭法，即不管是材料作文還是命題作文，自己逼自己，只用一句話作開頭。
這樣做，對糾正文章開頭言不及意的毛病大有好處。由於只能用一句話，那就一定要考慮明確地亮出自己的觀點，逼使自己從對題目的思考中選取最有分量的話作開頭，促使自己對思考的內容做出比較篩選，這樣的開頭，既簡潔，又明確。一句話開頭，有利於儘早進入議論，使中心部分突出。
一句話開頭，也能使人產生一種寫作激情，如有位考生在寫《讀〈祝福〉》一文時，以一句“太不公平了！”開頭，這樣的啟動，猶如找準了感情的閘口，能有一瀉千里之勢。
經常能想到以最簡潔的語言開頭，對克服遊擊的毛病是大有好處的。
結尾忌拖泥帶水，裝腔作勢
一篇1200字左右的議論文，結尾如果拖泥帶水，裝腔作勢，也會讓人感到啼笑皆非，進而生厭的。
這裡要指出的是有些考生寫議論文，特別愛拉開一個架勢來，但由於功底有限，於是不得不在結尾虛張聲勢，或是採用標語口號來呼喊，或是模仿偉人作深謀遠慮狀，動輒“青年朋友們，讓我們……吧”或是“爭取作出更大貢獻吧”。這些話，偶一用之，或許還會有一點激情，倘若只會用這樣的方式來結束自己的談話，未免有點技窮了。我們提倡利索的結尾：分析闡述完了，結論水到渠成，還有什麼可以嘮叨的？寫議論文，不是作報告，熱情與號召力不是靠空喊就能代替的。其實熱情激盪不過是結尾的風格一種，而結尾本可以是多樣的。
結尾處要冷靜。是否需要強調一下自己的觀點，是否需要補充一點什麼意見，是否需要說明一下值得注意的傾向，是否有必要提醒讀者對某個問題作進一步的思考……這些，在列提綱時就應有所考慮。
結尾處要冷靜，不同於驟然冷卻，要注意語言的節奏。可以小結一下自己的觀點，但不可作過多的重複，寫文章的人都希望自己的觀點能引起人家的重視，這時候行文語言要注意打動人。
論據舉例要表述清楚
議論文的舉例，為的是證明觀點，增加說服力。例子是否與觀點吻合，是最重要的，其次是力求鮮活，不要陳芝麻爛穀子，一論勤奮就是懸樑刺股、囊螢映雪，一論發現就是瓦特的水壺蓋、牛頓的蘋果——這些，也已經是基本道理，這裡就不多說了。
寫議論文舉例，還要注意一個問題，就是不能把個人特有的經歷當成眾所周知的事。每個人都有自己獨特的生活經歷，都有自己的閱讀積累，都存在於不同的環境之中，因此寫文章舉例時，就不能認為自己知道的東西別人一定知道。這種疏忽一般較多地反映在略說上——因為誤認為眾所周知，就一筆帶出，結果讓人摸不著頭腦。其實，如果能稍稍加上一兩句話，甚至加上幾個短語，就能把例子敘述得比較清楚。
如果是自己觀察到的現象，在用於舉例說明時也要表述清楚，因為你注意到的，感興趣的東西，別人不一定注意到或是感興趣。近些年來，有些考生常在議論文中寫進一些歌詞，借用流行歌曲歌詞，沒有什麼不可以，但是最好能點明是歌詞，如果加上一句“有一首歌中這樣唱道……”，則可以讓讀者知道這是在引用。有位考生曾在文章中寫道：“一想到‘我在陽光下辛勤地勞動’，我就激動無比。”評卷老師怎麼也看不明白是什麼意思，搞不懂為什麼這裡要加引號，也不理解這句極平淡的話為什麼會讓自己的學生激動成那樣，後來才知道這是那個月最流行的一首臺灣歌手演唱的歌曲，但不是每個學生都熟悉，而評卷老師就更加莫名其妙了