小學三年級應用題中相遇問題一直是比較難，之所以難，是因為小學生的邏輯思維能力還不夠完善，想到左又忘了右，不知道如何理清思路。
這裡我為大家搜索了許多典型的例題，幫助大家共同提高。如果以後遇到類似的問題，可以留言。
方法/步驟
相遇問題：
路程=速度x時間
這一關係也可寫成：
速度=路程÷時間
或
時間=路程÷速度
例1A,B兩地相距30千米。甲乙兩人分別從A,B同時出發，相向而行。甲每小時行3千米，乙每小時行2千米。問：幾小時後兩人相遇？
解：
已知：
甲的速度=3千米/小時；乙的速度=2千米/小時
ab之間的路程=30千米
依據題意，可得甲乙兩人的速度之和=3+2=5千米/小時（因為甲乙是同時出發，所以甲乙兩人速度之和在ab這段路程沒有變化）
公式：時間=路程÷速度
時間=30÷5=6（小時）
答：6小時後兩人相遇。
例2AB兩地相距600千米。上午8點客車以每小時60千米的速度從A開往B.又有一列貨車以每小時50千米的速度從B開往A。要使兩車在AB的中點相遇，貨車應在什麼時候出發？
解：
已知：
路程AB=600千米；客車速度=60千米/小時；貨車速度=50千米/小時；
兩車AB中點相距，也就是說客車路程=600÷2=300千米，貨車路程=600÷2=300千米
公式：
時間=路程÷速度
客車用時=300÷60=5（小時）;貨車用時=300÷50=6（小時）;
客車貨車的時間差=6-5=1（小時），貨車要提前一小時才能在中點相遇。
答：貨車應在早上7點出發。
例3兩列火車分別從A,B兩地同時出發，相向而行。第一次相遇離A地500千米的C地。相遇後，兩車繼續前進，到達B或A後各自折回。在離B地300千米的D地第二次相遇。問：A,B相距多遠？
解：
已知：
AC=500千米；BD=300千米；
根據題意，
第一次相遇：兩車總共行駛的距離=AB;
第二次相遇：兩車總共行駛的距離=2AB;(（甲）一列行駛距離=CB+BD;另一列(乙）行駛距離=AC+AD)
以相同的速度行駛第一個AB時，處於A點出發的甲車再相遇時行駛了500米，那麼行駛兩個AB時，再次相遇時行駛500x2=1000米，即CB+BD=1000，BD=300是已知，所以CB=700米，AB=AC+CB=500+700=1200(米）
答：A,B相距1200千米
例4 甲乙兩人分別從A,B兩地同時騎車出發，相向而行。2小時後相遇。相遇後，乙繼續向A前進，甲則返回，當甲到達A時，乙距A還有4千米。已知AB兩地距離80千米。問：甲乙每小時各騎多少千米？
解：
已知：甲共用時2x2=4小時。乙用同樣的時間，距A還差4千米。而甲兩小時比乙多行4千米。
乙的速度=（80-4）÷4=19（千米/小時）
甲的速度=19+4÷2=21(千米/小時)
答：甲每小時騎21千米，乙每小時騎19千米。
追及問題的例題供大家學習參考，對比下相遇問題
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