怎樣與寶貝一起愉快的閱讀??

父母對小孩的早期教育都十分關注,但是,對於唸書這同一事情來看,有的父母做到親子盡歡,有的父母則是與小孩之間發生眾多的矛盾,如何有效地促進小孩唸書並達到實效,不妨聽聽如下五種建議,希望對大家有所幫助。

工具/原料

步驟/方法

1、輕鬆愉快地念故事

閱讀是孩子人生起點上一種充滿刺激與想象的遊戲,如果一開始唸書的過程就非常的生動、活潑、富有趣味性,孩子就會養成“書本即樂趣”的信念。而父母為孩子唸書的第一要件,就是熱忱與保持愉快的心情,並且把唸書給孩子聽當作是一種遊戲。

而圖畫書中的巧思與趣味,大人一樣可以從中獲得許多單純的驚喜。所以父母在念書給孩子聽之前,最好自己先看幾遍,熟悉書中的情節,然後再以愉快的心情唸書給孩子聽,那麼不僅是父母給孩子快樂,孩子也同樣帶給父母快樂。

2、隱藏在日常生活中的閱讀

在日常生活中,有許多隨處可見的文字和印刷品,父母都可以把握機會念給孩子聽。例如:坐公車時,念公車的號碼和地名;上街時,念路邊的廣告和標誌給孩子聽,或是和孩子在購物時,把孩子感興趣的食品包裝上的文字,念給他聽。

3、重複念一個故事

反覆念孩子喜歡的書,是協助孩子進入書本世界的方法之一。一遍又一遍地聆聽,是孩子成為一位閱讀者的必要過程。重複多次之後,孩子對文字與語音的印象加深了,對內容也會有進一步的瞭解。因此在聽故事時,他們對故事的發展有所期待,也能預測書中的人、動物,會有什麼樣的反應。

重複為孩子念一本書,不僅讓幼兒從聽懂的層次提升到欣賞體會故事的層次,也能讓孩子因為自己能預知、控制故事的發展,而在心裡獲得莫大的安心感和成就感。

4、以富有感情的聲音唸書

父母在念故事的時候,可以根據孩子接受的程度,以自己的語句重組、裁剪故事,最重要的是讓親子都能完全融入故事之中,享受故事的樂趣。對於年紀很小的孩子,父母最好從“看圖說話”之類的簡單圖片或圖畫書開始念起。慢慢地,父母可以念些短篇的故事給他聽。如果孩子還不能瞭解每個字句的意思,父母可以簡化故事的內容。

父母最好以富有感情的聲音唸書,增加圖畫書對幼兒的吸引力。有時也可以配合情節學些動物或機器的聲音,增加故事的趣味性。

5、問孩子問題不能急

圖畫書是親子共享的書,父母不要在第一次唸完書時,就逼問孩子剛剛聽到了什麼東西?也不要勉強孩子瞭解內容,因為孩子的個別發展有差異,可能當時他還無法接受書中的資訊,但過了一陣子之後,就能聽得津津有味。

注意事項

零到三歲的階段是孩子養成閱讀習慣的時期,閱讀的目的在於讓孩子對書本產生興趣,進而將來喜歡閱讀。因此,早期教育請不要對孩子施加任何學習壓力,否則會造成孩子排拒書本的反效果,得不償失。所以還是讓孩子快快樂樂地聽你們唸書吧!

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