中學生從年齡上講處於青春期，人生的第二叛逆期（細心的媽媽可能發現了孩子在3,4歲的時候特別不聽話，那是人生的第一叛逆期），同時又面臨著升學的壓力，生理的變化和學業的壓力會使他們變得敏感，暴躁甚至不可理喻，有的家長形容自己上中學的孩子簡直是個莫名其妙的火藥桶，不知道什麼時候就爆炸了。其實只要和他們較好的溝通，理解他們的處境，和中學生的相處還是有章可循的，筆者就是一名長期從事中學教育和中學生心理諮詢的在職老師，在與中學生的朝夕相處中也發現了一些規律，積累了一點心得，今天拿出來和大家分享，希望能對那些對此有困惑的家長起到一點點的幫助。
中學生說白了就是大人版的小孩，個頭長高了，但是心智不一定成熟了，我們既要在一定程度上把他們當作小孩子，比如他們思考問題肯定不那麼全面，冷熱病重，思想敏感，但是又不能完全把他們當成小孩子，可能是受社會環境、網路媒體的影響比較大吧，現在的孩子什麼都懂，成人世界裡的規則他們都知道，雖然他們未必接受，甚至抵觸。所以我們不能把他們當成是小孩子，他們其實早就知道戀愛和婚姻，也早明白自己不是從垃圾箱裡面撿來的啦，當我們說鄰居阿姨要做媽媽的時候，他們甚至會比我們還大方地說“那個阿姨懷孕了”，所以在很多問題上我們沒必要把他們當孩子了，比如原來敏感的早戀問題，孩子對此早就不是我們那個時代的“羞羞答答”了，所以我們發現苗頭的時候不如大方地，開誠佈公的和孩子們談，從社會現實出發，講到學業，未來，就業，他們一旦明白了，就會很快去接受的，要相信孩子們能把握好分寸。
第二個就是其實我們在孩子面前也可以表現的“可愛”一點，從我做教師多年的經驗來看，我們很多時候板起面孔教育學生還不如自己“可愛”一點的效果好呢，他們早就聽倦了那些說教了，相反，我們把自己變成了“孩子”和他們一起討論問題的時候反而會引起他們的思考和共鳴，一個眼神，一個手勢，都會讓他們變的突然懂事起來。
第三個就是要多和孩子們溝通，通過多種形式，比如談話，班會，講故事，各種比賽，聊天，E-mail等多種形式，你會發現你自己對他們瞭解的太少了，他們要遠比你想象的懂事，成熟。他們已經開始用成人的眼光來看世界了，他們早就用成人的思維考慮問題了，你會在那麼一瞬間變得很感動。慶幸自己幸好去用心瞭解他們了，否則的話，你真的不知道其實他們長大了。
最後一點，算是對家長的建議吧，不要給孩子們提供太過優越的條件。當然生活好了，大家都希望我們的孩子們不要再像我們小時候那樣受苦了，家長儘量為孩子提供好的條件，但是紈絝子弟難成才的古訓還是有一定的道理的，條件太過優越了孩子會失去上進心，沒有奮鬥的動力，甚至會變得懶散，失去人生的目標，所以在一定程度上的“苦孩子”還是必須的，不僅是為了孩子目前的學業著想，也是為了孩子以後走上社會學會安身立命著想。