博友們讓我觀察菲比一星期，看一下入園情緒會否有反覆，會不會只高興兩天隨後就大哭不願意上學的：）
這星期的頭兩天，菲比一聽說要去幼兒園了，都很配合地快速換好衣服，然後自己提前半小時就坐上推車，等我送她去幼兒園。星期四的上課時間從10點半慢慢調到了9點半。平時她的起床時間是10點，所以今天早上菲比是被我叫醒的。跟她說去幼兒園了，她回一句“滑梯梯！”我說是的：）菲比也就乖乖起床了，表現很好。
孩子入園會哭，或是情緒反覆剛入時開心，過幾天就開始哭。這些一定是多方面原因造成的。
一，對新課室新環境的不熟悉感到害怕，沒有安全感。
這個慢慢適應就會有所改善。在入園前，最好能讓孩子先到教室參觀玩一下，認識老師同。
二，園裡有不負責，不NICE的老師或是有會欺負小朋友的皮孩子。
解決這個問題，只能跟老師多溝通。還不行就只有換園了：）
三，孩子進園後，發現老師的焦點不像家人一樣在自己身上，失寵了，小心靈受打擊，有失落感。
適應群體生活就行了，也是需要時間調節。平時多帶孩子出外玩，讓他結識新朋友，加強交際能力：）
四，懷疑爸爸媽媽不愛自己了，才把自己丟幼兒園的。安全感受到衝擊。
父母與孩子多交流，多溝通。
五，戀母情結。
這種一般是1-2歲還不懂事的小寶寶。戀母，找不著媽媽就會哭，沒其它理由：）
不少幼教專家都會表示，在孩童階段，安全感是最重要的，0-6歲階段幫助孩子建立安全感是最為核心的關鍵所在。
這個安全感不僅讓孩子覺得他所生活的環境是安全，更重要的是與父母之間關係上的安全感。
當孩子認識到這個與父母的安全感是長遠性的穩定的，入園分開只是暫時性的，孩子就不會哭了。
家長一定要清楚的告訴孩子，為什麼要入園？跟孩子說，入園能認識好多小朋友，可以和小朋友一起玩，還有很多新玩具。書本，不需要給孩子說什麼學到新本領。那對孩子沒有太多的吸引力，說話要投其所好，菲比入園我想就是看中那個彩色滑梯，所以我總是迎合她，說是去玩滑梯了：）
要強調，爸爸媽媽是非常愛他，無論在什麼情況下，他都非常重要，都非常愛他！！！現在可能覺得有一些不適應，但是過一段時間一切都會好起來的。如果孩子遇到問題和困難，要先告訴老師同，讓老師幫忙解決，要是還解決不了，就一定要告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽願意一起來幫忙解決的，一定也可以解決的！接送孩子，放學前後，都要給孩子多點擁抱與親吻。細心聆聽孩子所說的事情，分享她的快樂與小愁惱，親子溝通很重要：）
去幼兒園接菲比時，看到老師讓小朋友排隊，菲比有點不聽指揮，自己還想跑去玩滑梯，另一個比菲比大一點的漂亮的外國MM。就去將菲比拉回來排隊了：）
另一次是看到那個漂亮MM拍拍自己身邊的地毯讓菲比安坐在自己旁邊，等著家長來接。
一直擔心菲比會聽不懂老師說的英文，現在看來不用擔心了，有人幫我照顧她了：）菲比很受小朋友的喜愛。才入園沒幾天，就有兩個成天粘著她的好朋友了：）
從家到幼兒園的路，有三個街區，昨天放學，沒帶推車去接菲比，想讓她試一下走路回家。菲比一路說要坐車車。我先是讓她跳地上的格子，這樣就跳了半路。然後又讓跟我一起拉著手跑步，一路就鼓勵她說，跑得真快，媽媽都要追不上了：）菲比很高興，就這麼一跳一跑地回到家了：）
那天放學看菲比手上拿著個粉紅色的小信封。以為是學校發的什麼通知。開啟一看，是一些不小紙片。
菲比在學校練習剪紙，老師很細心的裝起來，讓她帶給我們看了：）這算是菲比在學校的第一份手工吧。
回家後，菲比又繼續她的剪紙練習：）
老師很NICE，每天早上上學，都會與菲比握手，很正式地打招呼。
菲比會在這個更衣間，自己換鞋子，脫外套，才會進入教室。
進入教室都是很興奮的。能跟媽媽大聲地說再見了。就像贊媽說的。入園的小子日，菲比已經期待許久了：）可能對著媽媽這個黃臉婆太久了，早就對煩了：）