娃娃的學習，一定要從小抓起。但是厭學可不是好的開始，小學四快學習法幫助無數孩子找回學習的興趣沒有笑的提高孩子的學習效率，讓孩子在輕鬆愉快的環境中學習成長。最有價值的知識是關於方法的知識。”可惜的是，現在我國各類學校都是以傳授知識為目的，而基本上不開設學習方法方面的課程，大多數教師也不向學生介紹學習方法的知識。正是由於這個原因，我國不少在校的學生視學習如畏途，對學習寡情少興，學習負擔超重，學得非常辛苦。他們大多都是死記硬背，不善於自學，不會獨立思考，也缺乏創造性的能力。這是我國冒不出傑出人才的根本原因。
孔子曰“我非生而知之者，好古敏以求之者也。”這說明，天地間不學而知者沒有，不學而能者亦沒有。這正如三國時的思想家和軍事謀略家諸葛亮所說：“才需學也，非學無以成才，非志無以成學。”
古往今來，研究學習方法的論著浩如煙海，學習方法派別林立。自20世紀60年代末，隨著“知識爆炸”形勢的出現，知識以前所未有的速度激增，同時又不斷地被淘汰。為了應對“知識爆炸”形勢的挑戰，自20世紀90年代以來，有關學習方法的研究取得了重大的進展。在這些研究成果中，“自主學習”、“快速學習”、“超級學習”、“全腦學習”、“快樂學習”等方法佔據了主導地位。雖然這些方法側重點各異，但它們的共同點卻是一致的，就是把學習者從“學習的奴隸”中解放出來，變為學習的主人，使學習變得更加輕鬆和更加有效。