在行政職業能力測試中，對於實詞，通常考查考生對詞義相近的詞的辨析能力，而辨析的對象，歸根到底就是詞語的語義。只要我們能區分好詞語的語義並掌握一定的解題技巧，就能輕鬆提高選詞填空這一題型的正確率。下面就如何掌握近義詞的語義提供幾種有用的方法。
工具/原料
公務員考試資料、其他複習資料等
草稿紙、筆、真題等
方法/步驟
辨詞語的特定“方向性”：有些詞語有特定的“方向性”，如果在選擇時忽視這方面的意義，就會出現錯誤。
【例】這家酒店剛開業，服務質量肯定不錯。我們今天就光顧它。
【解析】“光顧”，敬辭，表示歡迎客人到來。多用於商家歡迎顧客，而不是顧客自己到商家去的用語，故“光顧”誤用。類似的詞語還有“惠存”、“斧正”、“垂詢”、“雅正”、“惠臨”、“惠顧”、“惠允”、“光臨”等等，這些詞語所表示的行動都不是“我”或“我們”發出的，而是“對方”發出的。
看詞語的適用對象：如：“驅除”適用於具體的人或物，“祛除”適用於抽象的事物，比如：迷信或疾病。
【例】愛護—愛戴—愛惜
①周總理正親切地關注著我，目光中充滿了關切，充滿了愛護。
②那是標誌著學生們對老師衷心愛戴的歌。
③同志們親手紡的線織的的布做成衣服，穿著格外舒適，也格外愛惜。
例句①中的“愛護”用於對人或物的保護，是上對下；用於物多指機器、國家財產。例句②中的“愛戴”只用於人，且限於下對上、群眾對領袖、學生對老師的敬愛與擁護。例句③中的“愛惜”只用於珍惜會消耗掉的東西，如時間、生命、糧食等。
看詞語的搭配習慣：一個詞語依據某種語法關係和特定的語義義項，往往有較固定的搭配方式，並且這種搭配方式是約定俗成的，如果脫離這種搭配，則容易出錯。
【例】嚴厲—嚴格—嚴肅
①“拿摩溫”為著要對東洋婆表示他管督的嚴厲，打得比平常格外著力。
②嚴格地說，這些古城不能稱為真正的城市。
③蒼白的臉色越來越嚴肅了。
例句①中的“嚴厲”常與“制裁、批評、處分、懲罰”等詞語搭配。例句②中的“嚴格”常與“遵守、執行、要求、監督”等詞語搭配。例句③中的“嚴肅”多與“態度、作風、氣氛”等詞語搭配。
看詞義的側重點：包括詞義的側重點等
【例1】洪亮—嘹亮—響亮
①上校同志的話像洪亮的鐘聲，一句句在大夥兒的心裡響著。（側重在音域寬宏）
②一聲長長的嘹亮的鳴叫聲，從不遠的地方傳來。（側重在音色清脆、高遠）
③大家又笑起來，比剛才笑得更響亮，跟長久。（側重在聲音響度大）
注意事項
實詞主要包括名詞、動詞、形容詞三類
實詞是相對於虛詞來說的，實詞有實在意義，能夠單獨充當句子成分，一般能單獨回答問題。