高一學生召開“紀律”主題班會的策略?

無規矩不成方圓，在高一的學生中加強紀律教育勢在必行。如何通過主題班會的形式讓學生明確紀律的必要性與重要性是每個班主任所關注的問題。

方法/步驟

導 入

由國慶閱兵的照片，引入話題：紀律是我們集體活動得以順利開展的保證！

紀律是什麼？

1）、紀律的定義

2）、關於遵守紀律的典故與名言

3）、紀律介乎於法律和道德之間。紀律與道德的不同之處，在於紀律具有強制性的要求，但這種強制性又比法律弱些，而自覺性的要求則比法律強些。所以，遵守紀律還需建立在自覺的基礎上。

紀律的必要性：

1）、紀律是一個班成功與否的關鍵。如果說紀律好的話，那麼這個班的班風也一定會隨著紀律的提高而提高的。

2）、紀律和自由，從表面上看，二者好像是不相容的，實際上卻是分不開的。遵守紀律，才能使人們獲得真正的自由；不遵守紀律，人們就會失去真正的自由。

哪些屬於違紀行為？

1）、學生表演小品：學渣是怎麼混日子的？

2）、大家來找揸：上面小品中，哪些行為屬於違紀行為？

如何去遵守紀律？

1）、思考、討論：日常生活中，你碰到以下情境該怎麼辦？

2）、小組討論：為了班級更好地發展，你覺得我們班需要制定些什麼樣的班規？

3）、討論完後，每組派一個代表在黑板上寫出本組認定的3條班規

4）、討論每組寫出來的班規，根據全班同學的意見，剔除值得進一步商討的條款後，分類彙總，形成班規。

5）、全體同學一起朗讀班規，並在班規上籤上自己的名字。

小 結：

1）、 學生的主要任務是學習，在校期間必須要按時參加教學計劃規定和學校統一安排組織的一切教學活動。

2）、為維護校園的正常秩序，學校制定了相應的規章、制度、條例等管理辦法，這是對學生的生活.行為的紀律規範。

3）、學生必須嚴格遵守校內的公共秩序，不做違法違紀的事，樹立良好的道德風尚。