名人經過努力成功的故事

　　努力是成功背後的艱辛，努力是光輝後的汗水，努力是努力後的疲憊。關於努力的故事你瞭解嗎?以下是小編分享的，一起來和小編看看吧。

　　篇1

　　蘇步青，1901年生，我國著名數學家、學者，曾任復旦大學名譽校長。他出生於貧苦的農民家庭，從小就在地裡勞動：放牛、割草、犁田，什麼都幹。那時他想，這輩子肯定沒有讀書的機會了。

　　恰好，村裡一戶有錢人請了家庭教師，教他的公子讀書。蘇步青有空，就在窗外聽聽，隨手寫寫畫畫。想不到，那位公子沒學好，蘇步青卻因此學到不少知識。他的叔叔見他這麼想學習，便拿出錢，說服蘇步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小學去讀書。

　　在小學的第一個學期，蘇步青考了個倒數第一名，老師把他叫到辦公室，熱忱地鼓勵他。這使蘇步青大受感動，決心發憤圖強。真下了決心，情況就不一樣了，從第二學期起一直到大學畢業，他每學期都考第一。

　　蘇步青是抓緊時間、勤奮學習的典範。他從小學起，就抓緊時間讀了好多好書。進初中後，他的第一篇作文交上去，教師一看，那寫作方法，很像是古代著名的《左傳》的寫法，便懷疑這是不是蘇步青自己寫的。上課時，老師要考考他，隨便點了《左傳》上的一篇文章，要他說說寫的是什麼。不料，他立即一字不錯地把那篇文章背給老師聽。這使老師和同學們大吃一驚：原來，他讀《左傳》讀得能夠背出來了!

　　篇2

　　你知道第一部電話機是誰發明的嗎?不錯，是英國的科學家貝爾。

　　當貝爾宣佈他發明了世界上第一部電話機，轟動了當時的整個科學界。不料，就在貝爾申請這項發明專利後，科學家萊斯卻向美國最高法院對貝爾提出控訴，聲稱電話機的發明權應該歸他所有。

　　事關一項重大發明的發明權和當事人的名譽權，法院不得不進行認真嚴肅的調查，並請有關科學家對貝爾和萊斯各自的申訴進行鑑定。

　　調查和鑑定結果證明，在貝爾之前，萊斯確實已研製成功一種利用電流進行傳聲的裝置，這種裝置能把聲音傳到 1000米以外。但是這個裝置僅能單向傳送，不能雙方互相交流。對此，萊斯確認不諱。於是：法院和科學家都斷定，這種裝置還不能被稱為電話機。

　　貝爾面對法院和科學家調查組，也直言不諱，他曾藉助過萊斯的實驗。但他比萊斯更加細心，他發現了萊斯裝置的不足。他將萊斯裝置所用的間歇電流改變為連續的直流電，這就解決了話聲短促多變的問題。然後，他又將萊斯裝置上的一顆螺絲往裡擰了半圈，僅僅5絲米，於是話聲就能互相傳遞了。僅僅這5絲米，就使電話機誕生了，這種結果使萊斯瞠目結舌，使科學家震驚萬分。但是，事實就是如此。

　　法院最後判決是萊斯敗訴，電話的發明權歸貝爾。貝爾感到他利用了萊斯的實驗，同意發明專利為他和萊斯共有。萊斯感慨地說：“我在離成功5絲米的地方失敗了，我將終生記取這個教訓。”他堅決拒絕與貝爾共享專利。

　　我們為貝爾的多一點耐心，多一份堅持，多一份認真，多一份努力，最終獲得成功而慶幸。我們為萊斯的少了一點耐心，少了一份堅持，少了一份認真，少了一份努力，最終半途而廢，與成功失之交臂而深感遺憾。是的，差之毫釐，失之千里。有時失敗與成功的距離僅在咫尺之間乃至毫釐之間。功虧一簣，功敗垂成。人類每一努力的領域中，有些微小的差距，便把贏家與輸家分別出來。贏家之所以贏得這些微小的差距，往往不是決定於天才、資源或者腦子，而在於用心度的深淺。在探索的征途上，往往再多加一把勁，再多走一步路，就能“會當凌絕頂，一覽眾山小”，躍上成功之巔。

　　篇3

　　蒂芬·霍金1942年1月8日出生於英國的牛津，這是一個特殊的日子，現代科學的奠基人伽利略正是逝世於300年前的同一天。他年青時就生患絕症，然而他堅持不懈，戰勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學家。

　　霍金在牛津大學畢業後即到劍橋大學讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術，此後，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談;看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然 後他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……

　　但霍金不會因為小小的病痛的折磨而放棄了對學習的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學巨人。霍金在劍橋大學任牛頓曾擔任過的盧卡遜數學講座教授之職，他的黑洞蒸發理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界，並且對哲學和宗教也有深遠影響。霍金還在1988年4月出版了《時間簡史》，已用33種文字發行了550萬冊，如今在西方，自稱受過教育的人若沒有讀過這本書，會被人看不起。

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