教師職稱答辯自我介紹範文

　　教師在職稱答辯中在上臺的時候都需要自我介紹，大家就來閱讀哦，大家準備好了嗎?小編就給大家來整理了自我介紹指導，喜歡的就一起來閱讀收藏哦

　　職稱教師優秀自我介紹

　　尊敬的各位領導：

　　上午好，我叫XX，20XX年6月畢業於XX大學XX學院XX專業，獲XX學位，畢業後到本單位工作至今。期間主要從事XXXX等方面的工作，20XX年XX月取得中級工程師資格證書。

　　任職期間，主持完成國家級業務主管部門批准實施的重大專案XX項：專案名稱，成果。

　　主持或參與完成省級業務主管部門批准實施的省級重點工程專案XX項：專案名稱……其中，獲XX優秀工程諮詢成果一等獎1項、二等獎2項，省優秀工程諮詢成果一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項。主持並參與了XX專案。

　　在《XX》、《XXX》上發表獨著論文1篇、第一作者論文2篇。

　　作為主要人員，完成XX調研課題X項，已通過鑑定驗收。

　　總結近幾年來的工作，雖取得了一定的成績，但今後還更需要努力學習，提高業務水平，在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。

　　謝謝各位領導!

　　表達教師職稱答辯自我介紹

　　本人在兩年來，注重政管理論學習，能在工作和學習中當真踐行“三個代表”思惟，能自覺與黨中心保持高度一致;尊重領導，團結同道，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能模範地履行一名小學教師的職責和義務。

　　自參加華中師範大學“小學教育”專業大專高教自考學習以來，本人能準確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關劃定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項功課。通過三年學習，現已當真完成了《小學數學教育》、《社會主義思惟概論》等**門課程的學習，把握了所學知識，並通過了有關課程考核。

　　在學習期間，我能自覺將所學知識用於指導小學體育教授教養實踐，大大進步了自己組織課堂教授教養和開展教授教養法立異的能力，所帶班級的學天生績和體育素質在學校一直處於前列。我還結合單位工作實際，先後撰寫了《學習新課程尺度體會》、《立異教授教養探索嘗試》等十餘篇論文交流，得到了學校和上級機關的高度評價。

　　描述教師職稱答辯自我介紹

　　從去年九月初開始，我成為了一名教師已經有一年多的時間了，在這段時間當中，通過自己的實踐，我對教師這一行業有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業，那麼，作為一名教師，除了要教給學生課業知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養也是起著至關重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養出德、智、體全面發展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不行，對學生施以德育。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發現學生進步之後，及時表揚，激發學生的榮譽感，並且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重於言教”，“為人師表”是多麼重要。

　　在廣州科技職業技術學院任職的一年多時間裡，共擔任了《機械製圖》、《機械設計基礎》、《CAD》三門專業課的教師，在不斷地摸索努力和領導同事的幫助下，學術水平和教學水平都得到了很大的提高。能夠清楚的把知識傳授給學生，並能活躍課堂氣氛，充分激發學生的興趣和學習積極性，得到了學生的好評。

　　作為一名高校教師，我深知自己身上肩負著教書育人的重擔，在今後的工作中我會繼續努力，為社會主義建設培養有用的新世紀人才貢獻自己的力量。