初三怎麼學好

General 更新 2024年05月29日

  大家都知道初三每一次考試的“性感”之處,比如說:考試的必要性、重要性和影響的長期性、複雜性;危機感、緊迫感和榮譽感。那麼?以下是小編分享給大家的初三學好的方法的資料,希望可以幫到你!

  

  第一章:中考前掌握調整心態方法很重要中考即將來臨,很多同學對中考擔心,害怕,緊張。“十年寒窗,在此一舉”,“離中考還有**天”,“你可要為父母爭氣”......各種各樣的囑咐,標語在敲擊眾多考生的心上。一時間,彷彿草木皆兵。可以這樣說,初三這段時間對於大多數學生都是煎熬的。學校的,家長的,社會的,自身的壓力一齊湧來。面對這些考生們該怎麼辦

  1.自我激勵,要相信自己首先是要自我激勵,以“瓦倫達心態”應對中考。瓦倫達是偉大的繩索平衡家。他說:“我走鋼索時從不想目的地,只想著走鋼索這件事,誠心誠意地走好鋼索,不管得失。”據有關專家調查發現,考試中的心態在中考中的作用名列第一位,考試前的心態在中考中的作用名列第二位,學習方法在中考中的作用名列第三,學習知識基礎在中考中的作用名列第四。因此現在比的是心理狀態,心理素質。考生們要有不怕誰的心態。“我緊張,他比我更緊張。最大的敵人是自己,相信自己。現在沒有複習完的,都是中考不考的,因為中考的考題只有所學知識的10%,所以現在要坦然面對。還有就是需要置之死地而後生,破釜沉舟的心態。天無絕人之路,條條道路通羅馬。想想自己現在最壞的局面是什麼,想好了就不用在害怕了。

  2.控制情緒,保持平常心考生考前與考中會遇到很多困難甚至挫折,情緒一時有所波動在所難免。但考生要有較好的情緒控制能力,及時地調整情緒,把不穩定的情緒調整為穩定的情緒。要以平常心對待中考,“不要把考試本身看得太重,考試本身就是要檢驗我們學習效果的一種手段,想開了也就沒什麼了。只要不把考試看得太重,才不會有膽怯的心理。其次,不要過多考慮考試的結果,如果老是考慮考試的結果,就會往往容易分散精力,不能好好的學習。其三,要搞好複習,把所學的知識掌握透徹,運用發揮。所謂‘藝高人膽大’,有實力作保證,自然容易保持平靜的心態了。其四,要注意不僅是在中考前,而且在平時也要努力保持平靜心態,在激動的時候勸勸自己冷靜下來,在心煩的時候想辦法散散心,一直保持靜如水的狀態,就更容易在考前保持平靜。考生在考試前和考試中出現考試焦慮現象,有些緊張,有些不安,有些焦急是難以避免的。輕度焦慮在某種意義上還會促進考生髮揮自己的心理潛力。考生在考試前和考試中存在輕度焦慮是相當普遍的。因此考生不要把自己存在的輕度焦慮想的太多,看得太重。

  3.堅定決心,踏實地行動有了決心就有了目標,再加上一步一步踏踏實實地行動,最終的勝利指日可待。因為決心給人動力,決心不強,動力就不足,進而就容易出現各種不利學習的情況,如不專心等。所以說中考前一定要先對自己確立極強的決心。信心乃成功之本,沒有堅不可摧的自信心的支撐,要走完初三這一段風雨路都很困難,更不說去奪去勝利了。有了自信,才有前進的勇氣,才不能被困難與失敗嚇到,繼續衝刺。自信就必須有資本,否則就成了自大,而自信的最大資本就是優秀的性格。性格決定命運,成就性格,敗也性格,這是無數人經過實踐後總結出的真理,我們必須認真分析一下自己的性格,找出其中的優缺點,撐起自信的天空。

  【第二章:心理調節,提高中考軟實力】

  1.做好複習計劃,提高學習效率*如何在三個月時間裡合理複習三年的知識點?制定好複習計劃,將有利於提高複習效率。*衝刺階段,複習節奏的把握很關鍵,建議每個同學在緊跟老師複習大方向的前提下,結合自身情況制定一個詳細的複習計劃,內容包括複習分幾個階段,每個階段要複習哪些內容,要達到什麼效果等。這樣複習完一個階段後,可以根據複習效果及時調整複習計劃。*有些學生不知道如何制定自己的複習計劃,建議大家可以和老師溝通。

  2.基礎為主,重視全科複習*中考複習進入衝刺階段,很多同學都存在誤區,或認為這段時間只應該看書,或認為只應該做題。其實,科學的複習方法是把兩者結合起來,以課本知識為主,以練習為次。同樣的內容可以變換出很多的題型和角度,不變的是基礎知識,所以紮實掌握基礎知識才是根本。

  數學

  首先要分析試卷

  在分析試卷的時候可以從以下幾個維度來分析:錯誤型別,錯誤原因,解決辦法。每道錯題都寫出這三個方面。

  對於錯誤型別大致可以分為:知識漏洞,答題習慣不好,綜合解題能力,答題時間分配不合理等等。對於錯誤原因,一定要再現當時答題的情況,如果是計算失誤了,到底是因為什麼?跳步了,還是因為書寫不工整,抄錯了,要知道“粗心”和“馬虎”永遠只是藉口不是錯誤原因。對於解決辦法,一定要結合實際情況給自己一個可執行的解決方案。切記,如果錯誤較多,執行解決方案時保證一週只解決一到兩個問題,否則就是“貪多嚼不爛”。

  事例1:

  錯誤型別:知識漏洞;錯誤原因:忘了分類討論;解決辦法:***1***知識的系統歸納和總結易錯點,掌握經典題型。***2***給家長講一遍這個題,並保證把家長講明白了。

  事例2:

  錯誤型別:答題習慣不好***通常說的“馬虎”“不細心”***;錯誤原因:計算失誤;解決辦法:***1***書寫工整,草稿紙分割槽域使用,標清題號方便檢查。***2***計算前後兩步之間檢查符號和數值。

  事例3:

  錯誤型別:考場緊張;錯誤原因:緊張,腦子一片空白;解決辦法:***1***心態調整;***2***大量限時模擬訓練。

  其次要調整好心態

  考試是檢驗知識掌握程度的有效途徑,要根據考試來查缺補漏。怕就怕,考完不補漏,不總結,上次踩得陷阱這次還踩,下次還接著踩,踩得不亦樂乎。所以“有問題,分數差”不是關鍵,關鍵是有沒有信念要學好,肯不肯付出不亞於任何人的努力去完成這個信念。

  對於以前學習一般,初三突然上進的同學來說,在遇到一些之前學過而自己掌握不好的知識點時,要更加努力,用業餘時間去補上來。什麼時候努力都不晚,越早努力效果越大,中考前一天才努力也有效果滴,估計也就影響0.0001分吧: ***。只是切記:課堂同步知識要跟上,並且搞懂,然後再去補漏。

  給兩個小建議:

  1.現在每次上完課之後,記得回想式複習,任務量不大,就每次10分鐘,就是在頭腦裡默想今天學習了什麼,哪些知識是要求今天掌握的,並且自己可以把要掌握的技巧或者模型在紙上寫出來,有串聯的知識點能相互延展。

  2.以前基礎薄弱不要緊,要仔細分析試卷,查詢失分點,總結易錯點。不懂的去問老師,然後回來分類整理,保證再不出錯。一週一到兩個知識重點,中考前一定可以趕上來。比如一元二次方程薄弱,失分較多,那麼接下來的一個星期就要以一元二次方程為重點,多做幾道以前的經典例題,回顧知識點,慢慢就會趕上來。

  接下來做什麼?

  我覺得首先要加強鍛鍊,緊張的一輪複習沒有好的體力,學習效率就會打折扣。其次,現在開始查缺補漏,提前動手。最後,可以嘗試著自己做做中考試卷的前20題,有意識的鍛鍊自己,沒學的知識點先放過,儘量30分鐘搞定,如果是學校發試卷做的,也可以這麼要求。其實很多內容在文章的前半部分已經說過了。

  教你如何學好初三各科課本知識結構

  語文:

  首先進入初三,學習任務加重,時間特別緊張。因此,初三的同學們一定要準確把握中考命題規律,掌握語文學習過程中的重點和難點,只有這樣才能決勝於中考。綜合歷年的中考,語文試卷無外乎三大板塊:積累與運用,閱讀理解,作文。

  1、積累與應用:

  這是中考語文的基礎題,佔30分左右。包括拼音,句子正誤的判斷,古詩文的識記與默寫,語境文流以及少量的名著知識的識記、仿寫等,這部分複習的方法是溫故知新,力求每篇過關,出口成章,書寫正確,並能根據記憶的規律及時回顧。

  2、閱讀理解:

  這是中考語文的重頭戲,佔60分左右。包括現代文和文言文,其中現代文又分為散文、說明文、議論文、記敘文,而就各地中考來看,現代文大多考課文以外的名家名篇,文言文則一般以教材為主,涉及課內外結合的比較閱讀。需要強調的是,無論是現代文的閱讀還是文言文的閱讀,中考時,其題型設計均以主觀題為主,要求考生根據自己對閱讀材料的理解來答題。

  3、作文:

  中考作文在語文考試中所佔分值最大,因為它最能體現一個人的語文水準。可以說,一篇作文的好壞關係到整個語文考試成績的成敗,切不可掉以輕心。不少同學平時寫作馬虎,主要表現在根本不打草稿,甚至抄襲他人文章,應付老師等,這些都不利於寫作水平的提高。因此,作文一定要養成良好的習慣。

  數學:

  如何學好初三數學,是擺在即將升入新初三學生面前的一個難題。其實,學好數學並不難!學習數學要有方法、計劃和合理的安排。

  1、課本要“預、做、復”。

  新課之前,做到先預習,把難點或不懂之處用彩筆劃出,以便上課時更加註意。每節內容後面的練習自己可以先做一做,把學過的知識進行比較複習,對概念、定理、公式做出歸納、總結,加深對知識的理解,最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成對知識的整體認識。

  2、上課要“聽、記、練”。

  把預習中存在的問題放在課堂上著重聽,還需做好筆記,通過一些練習題加以鞏固,通過練來減少運算中出現的錯誤。

  3、作業要“思、問、集”。

  作業一定要養成獨立思考的習慣,多從不同的方法、角度入手,多從典型題目中探索多種解題方法,從中得到聯想和啟發。還應多樹立數學解題思想:如,方程的思想、函式的思想、數形結合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法;對於難題,要多問幾個為什麼,如改變條件、新增條件、結論與條件互換,原結論還成立嗎?另外,對於自己作業、試卷中出現的錯誤,最好能準備一本錯題集,以便今後複習中使用。做到絕不出現第二次類似錯誤。

  英語:

  到了初三年級,有些同學由於學的科目多,時間緊張,精力分散,就放棄對英語單詞和常用片語的背誦,所以要學好英語,除了有濃厚的興趣外,還得有堅強的決心和自信心。

  1、單詞和片語:

  掌握一定量的詞彙是學好英語的重要保證。大部分英語單詞的拼寫和讀音還是有規律可循的,同學們還可以根據詞綴及詞性的變化,迅速記憶單詞,不規則的變化要特別記憶。總之,一定要知其音,明其形,懂其義,做到詞不離句,詞彙的學習才會有實效。

  2、語法:

  要學好英語,不掌握語法是不行的。但到了初三年級,光聽老師講語法規則,或者只背誦語法規則,那也是學不好英語的。比較有效的方法是在老師講解後,同學們通過一定量的語法操練,在句中或文章中體會和理解語法。對某些語法要點和難點,要通過對基本句型的舉一反三操練後,才能很好掌握。

  3、閱讀:

  到了初三,文字的閱讀篇幅要長些,同學們就會因詞彙量不夠,或對語法知識的掌握不夠,或因知識面較窄等因素,影響文字的閱讀理解。同學們可以定期定量進行文字閱讀訓練,題材要豐富,內容要新穎,做閱讀理解時,不能太隨意,要限定時間;不要每逢新詞彙就查字典,要學會通過上下文猜測詞義。可採用泛讀與精讀相結合的方法來訓練和提高自己的閱讀能力。

  4、寫作:

  不僅要注意語言結構正確、合理,用詞恰當,拼法準確,還要注意表達通順,句子優美。同學們可利用課餘時間背誦一些特定的句型和優美句子。

  物理:

  初中物理主要靠背,公式熟記,把已知條件往裡帶就可以了,當然也有些難題,不過經過分析後都可以化為最簡的狀態,也就是套公式。

  1、記住公式

  做到提到一章的標題,有能自然反映出本章所有的公式。這樣可以幫住你做到心中有數,為你的解題建立信心。

  2、靈活運用

  作到不死學物理***我認為要從概念入手***。這樣可以幫助你快速找到突破口。可以多看一些有關物理的小知識,生活中的物理現象。

  3、多練

  作到基礎打紮實,綜合題分章節練習,不要求難,要做一些經典的物理中考壓軸題,切記不要眼高手低或遇難畏縮,要有恆心有毅力,若實在不會要學會去尋求老師的幫助。

  化學:

  進入初三後,同學們將會接觸一門新的基礎自然科學———化學。同學們需要在在短短的半年時間裡,學完一年的化學課程,所有同學的起點都一樣,不存在基礎問題,所以一開始一定要建立能學好化學的信心。

  1、提前預習

  合理安排學習時間,初二升初三暑假是中考前最長的可自由支配時間,同學們一定要利用開學前的這段時間,對化學課本進行預習,瞭解一些基本的化學概念,熟悉一些化學實驗的基本操作。對初三的化學學習奠定良好的開端,最好能做一些比較簡單的輔助性練習,一方面可以提升學習化學的興趣;另一方面還可以深層次的理解概念。

  2、理解雙基

  掌握化學用語,所謂“雙基”即指化學基本概念和基本理論,是化學基礎知識的重要組成部分,也是學好化學的基礎。所謂“化學用語”是指化學科學在交流、描述及表達物質變化過程中常用到的一些化學術語,如元素符號、化學式、化學方程式等,要能熟練掌握,靈活運用。

  3、立足結構

  瞭解物質性質,化學研究的物件是物質,物質的組成和結構決定了物質的性質,而物質的性質又制約了物質的存在方式、製法和用途。因此在學習元素化合物性質時,應抓住其結構來了解物質性質。如學習氧氣時,須思考:氧氣是由許多氧分子組成的,而一個氧分子又是由二個氧原子構成的,氧原子最外層6個電子,易得電子,所以氧氣的化學性質較活潑,許多物質在常溫、點燃或加熱時均能與氧氣發生化學變化且放出大量的熱。在學習了許多物質後,要善於將相關物質構建成知識網路,使知識條理化,以便於牢固掌握。

  總之,即將進入初三,學生們從現在起,就應該進入到緊張的狀態,把初二的重點知識複習把握好,然後投入到新初三的預習中,瞭解課本的結構體系並把握要點,以防備學生們在最後的學習中造成緊張、不知所挫的狀態!

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