現代家長教育孩子的誤區有哪些

General 更新 2024年04月28日

  許多年輕父母自己本身還是個孩子,在面對教育孩子的問題方面還不甚瞭解,所以在教育孩子方面難免會出現誤區。以下是小編分享給大家的現代家長教育孩子的誤區,希望可以幫到你!

  現代家長教育孩子的誤區

  一:愛有條件

  “如果你聽媽媽的話,我就給你買最喜歡的玩具,不然,我就不要你了。”

  “你考得這麼差,讓我丟盡了臉面,我們再也不想見你了。”

  “你走吧,不要和你朋友說你是我女兒、兒子。”

  這種愛的潛臺詞是:“你必須服從我,否則我就不愛你,為了輕而易舉的達到教訓孩子的目的,父母們常常會或明言或含蓄地用拋棄來威脅孩子,而孩子一旦在精神上或者肉體上有過這種被父母遺棄的經歷,步入成年後,內心就會缺乏安全感。

  這樣的愛會讓孩子覺得世界是危險恐怖的,因此,他們無法為了將來更大的滿足和安全感而放棄眼前滿足和安全,他們會一直生活在唯唯諾諾之中,對父母陽奉陰違。

  二:愛無原則·

  有些父母常常會沒有原則的滿足孩子提出的一切要求,幷包攬了孩子的生活起居,即使孩子在外闖禍了,也由父母出面擔當,根本不給孩子鍛鍊自立的機會,並把這種具有犧牲精神的付出,當作是一種“愛”。

  一味的給予和破壞性地養育,雖然有很多動機,但他們有一個共同的特性就是:以“愛”的名義滿足自己施“愛”的需要,同時無視對方心靈成長的需要,這種愛,並不是無私的,而是施愛者對受愛者打著愛的旗號,滿足自己的慾望。

  其實,愛不是簡簡單單的給予,而是需要愛者明智的,審慎的表揚和批評,明智的審慎和辯論、敦促、推動和牽引。

  三:對孩子動武

  打孩子。這是許多家庭中錯誤的教育方法。孩子來到世上,一切對他來說都是新奇的,因此他總是對任何事情都充滿好奇,總想去摸摸、嚐嚐。在這過程中,當然會犯多種錯誤。作為家長,應該理解孩子好奇的心理,循循善誘,輕聲細語的加以正確引導。如果一味的打孩子,那就打掉了孩子的自尊心,使他失去了天真,變得戰戰兢兢,畏畏縮縮,抬不起頭來,心理受到嚴重的挫傷,有的甚至造成孩子人格不良,埋下精神病患者的種子。

  四:忽視與孩子溝通

  孩子自二歲起,即存在思想意識。孩子有自己的需求,有自己的最初不成熟的看法。作為家長,應該瞭解孩子的需求,瞭解孩子不成熟的看法,然後加以引導,而不是一味無理訓斥,或是打罵。若家長蠻不講理,孩子會感到委曲,繼之產生對立情緒。這對孩子的心理健康是非常不利的。

  五:自己不稱職孩子的一舉一動,大多是從模仿開始的。有的家長愛抽菸,孩子常常會昂起頭,欣賞爸爸吞雲吐霧。有的爸爸還會衝著孩子的臉,吐出一團濃煙,直嗆得孩子透不過氣來。在青少年中,過早的吸菸者,常常由此而來的。這是值得當今作爸爸者深思的。

  六:家庭教育缺乏統一口徑

  一個家庭裡,孩子受到家長的喜愛。但孩子提出的要求,常常會出現這樣的情況:爸爸否定的事情,卻受到媽媽和奶奶的肯定和讚許。這種情況常常會使孩子心理上無所適從。倒底聽奶奶的,還是聽爸爸的。同時也會讓孩子形成猶豫、任性等不良性格。

  七:忽視孩子的心理承受能力,孩子也存在心理上的承受力,這跟大人是一樣的。由於人才競爭日益激烈。致使家長產生急躁情緒,總希望自己的孩子早日成龍。如有的家長把多種能成才的“武器”,都往孩子的小腦袋裡灌輸。既要孩子學彈鋼琴,又要孩子學電腦。既要孩子成為科學家,又要孩子成長為藝術家,這種心情,雖然可以理解,但也要記住,孩子在漫長的學琴時間中,失卻了童年應有的歡樂和興趣。

  八:保姆、爺爺奶奶帶孩子

  很多中國父母以為孩子只要有人看著,沒有生命危險就好。其實從出生開始,孩子就需要和別人交流,尤其是和父母交流。我們很多家庭的孩子,是在沒有關注的環境下長大的,缺乏愛的安全感,終生追求那童年時期失去卻永遠追不回的愛。

  父母教育孩子的正確方法

  一、對孩子總是抱有欣賞的態度。

  在和成功父母交往的過程中,你會感覺到他們對自己孩子的欣賞有時候讓你動容,比如優秀孩子在家裡都有自己的小名,父母叫的時候通過語音語調你會感覺到小名就是專屬於父母的。別人叫的時候會黯然失色。他們在談論自己孩子的時候也絕不斥責和抱怨,即使自己的孩子相貌並不出眾,有時候考得也不好,但他們從沒有抱怨,很平靜地幫助孩子分析問題。欣賞並不等於不切實際的誇獎和鼓勵,而是來自內心的一種默默支援,一種心照不宣的力量。在和成功父母接觸中,你能感覺到自始至終父母都對自己的孩子有一種永不枯竭的欣賞的力量在存在。

  二、原則性強,不輕易因人因事而改變自己的主張。

  孩子該幹什麼不該幹什麼,父母清清楚楚,並且立下規矩。絕不會輕易改變的。比如,該寫作業的時候,一定要寫作業,該讀書的時候,一定要讀書,不會因為今天是週末或者今天情況特殊就有所改變。尊敬父母,不撒謊,誠實,如果違反絕不輕饒,這是一條做人的底線。

  三、善於經營自己的家庭。

  一個良好的家庭氛圍,是孩子成長的基礎,縱觀成功父母的家庭,家庭氛圍和諧溫馨。父母之間很少發生爭執,孩子在這樣的家庭中感覺到溫暖和依靠。母親往往在家庭當中起到至關重要的作用,她們把家打掃得乾乾淨淨,整理得整整齊齊。不在乎穿多貴的衣服、用多貴的東西,關鍵在於把孩子大人都打扮得利利落落。

  四、明事理,舉止穩重,樸素低調。

  父母都很通情達理,善解人意。對問題的看法往往非常折中,不偏激不固執,舉止穩重,談吐優雅,不給人盛氣凌人的感覺,很少在別人面前誇耀自己家庭和收入。

  五、關心但絕不溺愛自己的孩子。

  他們對於自己的孩子很關心,但對於孩子的不合理要求都能斷然拒絕,而絕不後悔,對於孩子所犯的錯誤也不會姑息遷就。

  六、父母配合默契。

  教育孩子的問題上,一唱一和配合默契,一個唱紅臉的一個必須要唱白臉,父母不要互相拆臺,互相指責,這是大忌,曾親眼見過,一個孩子不聽母親的話,和母親發生爭執,做父親嚴厲斥責他這種行為,孩子歪著頭不服,父親過去就踹了一腳。孩子掉淚,但父親並沒有妥協。嚴肅指出他的行為是不當的。做母親的馬上給她說道理,兩個人配合默契。很快孩子不再固執已見。

  七、工作認真,踏實。

  父母對於生活和工作的態度會潛移默化地影響著孩子,縱觀成功父母不但在教育孩子上是成功的,對待工作也是認真踏實,兢兢業業。在單位上幹得也很出色。可謂工作生活兩不誤。

  八、定時定點關注孩子的學習。

  每天都會拿出一定的時間來關注孩子,並且能定時定點,孩子做完作業,要檢查一遍,有時間陪著孩子讀讀書,即使自己不讀書,也會陪在孩子身邊。他們家裡都有自己的書桌,每天有一段時間是雷打不動的作業讀書時間,父母都會放低說話的聲音或關閉電視,以免影響孩子的學習。

  九、對網路不精通,除了上網查資料意外,從不在網上消遣。

  說起來可能不大相信,大多成功父母都不大精通網路,對網路也沒有好感,可能是他們平時就忙於家務無暇上網咖。他們對網路除了用來查閱相應的資料,完成工作當中必須的材料外,幾乎不在網路上消遣,耗時間,打遊戲。相比較有的父母一有空就上網消遣,形成鮮明對比,孩子愛玩遊戲,很多都是收到父母的影響。

  十、關注孩子的飲食健康,燒得一手好菜。

  他們非常關注自己孩子的飲食健康,他們為孩子制定合理健康的飲食菜譜,那些東西有新增劑,那些東西不利於孩子的健康,清清楚楚,他們絕大部分時間會親自下廚做菜,葷素搭配,很少買現成的。燒得一手的好菜。

  十一、從不讓孩子濫交朋友。

  讓孩子交往僅限於朋友之間的知根知底的孩子。他們從來不亂交朋友,很少看到他們呼朋引伴的咋咋呼呼,父母對於孩子交友嚴格限制。從不讓孩子和習慣不好、愛打愛鬧的孩子交往。他們讓孩子交往的範圍是知根知底的同事或朋友家的孩子,雙方父母都很熟,孩子自然也不差。

  十二、從不和有抱怨的家長接觸。

  他們都很有主見,很少抱怨什麼,能理解別人。很少或者說幾乎不和孩子同學的家長交往甚密,讓孩子始終在班裡和同學保持一種“君子之交淡如水”的狀態。始終把學習放在第一位,不會因為其他的而將主要任務沖淡。從不和有抱怨的家長接觸,永遠保持一種健康向上的心態。

  十三、嚴格要求孩子。

  嚴格不是打罵,不是一味斥責,而是對孩子的行為和習慣進行管控,關注她的點點滴滴。如有不足,及時糾正。比如對孩子的遊戲時間嚴格控制,“業精於荒於嬉”這是教育孩子不變的信條。

  十四、瞭解自己的孩子,不給孩子提過分的要求。

  對自己的孩子評價很客觀,不給予過高的期望,也不悲觀。而是根據孩子的實際能力定目標。一位成功父親說,我並不期望孩子能考第一,我只想讓她通過自己的努力,爭取最好的結果,如果她考不上清華,她就考個山大,如果考不上山大,考本地的一個院校也不錯。她只要努力了,就行了。其實這個父親,努力注重的是過程,而不是結果。

  十五、做孩子的朋友,傾聽孩子的心聲。

  成功父母都很尊重自己的孩子,他們會傾聽孩子的心聲,不管什麼時候,只要孩子和他們說話,他們都會放下手中的家務,認真傾聽。即使孩子講的都是一些雞毛蒜皮的小事,但在他們那裡可是他們生活的一個重要部分。

  給父母教育孩子的建議

  一、希望在未來

  過去的已經過去,不能重新開始,不能從頭改寫。為過去哀傷,為過去遺憾,除了勞心費神,分散精力,沒有一點兒益處。當孩子做錯一件事時,不要一味地責備孩子,要引導孩子分析過去的錯誤,尋找原因,並從錯誤中得到教訓——然後再把錯誤忘掉,重新奮起,積極地去做下一件有意義的事情,因為希望在未來。

  二、不要傷害孩子的心靈

  孩子的心靈是脆弱的,當他們受到傷害時,都期盼著得到父母的愛。所以,父母無論工作多繁忙,生活多不順心,在孩子面前都要剋制,都不要傷害心靈。

  三、愛是戰勝困難的心理支撐

  父母對孩子的愛,是孩子戰勝困難的心理支撐。有了這種支撐,就不會感到孤單,就不會失去自信,就能給孩子以信心和力量。作為家長,應該給孩子安全感,做孩子心目中的保護神,讓孩子勇敢地面對困難、最需要幫助的時候成為他不屈的信念和依靠。

  四、學會向孩子表達愛

  “高高地舉起你的左手”,看似普通的一句話,卻包含著老師對學生的一片陽光雨露般的愛心和由愛生出的技巧。被重視、被關愛是一種催人向上的重要力量,對成長期的孩子尤其是這樣。

  所以,家長在教育孩子時,應該掌握愛的藝術,給孩子以尊重、信任、寬容和一個愉悅的心境。一個不懂得適當表達愛的家長可能會毀掉孩子美好的明天。

  五、恐懼來源於沒有自信

  孩子的恐懼心理在很大的程度上來源於沒有自信心。只要建立起自信心和良好的自我感覺,那可惡的恐懼心理自然會消失掉。父母幫助孩子樹立自信心,應該從日常小事做起,逐步積累,相信不久後你的孩子也會成為一個優秀的人。

  六、傾聽孩子

  在你聽孩子說話時,你真的聽懂他說的意思了嗎?你是不是也習慣打斷孩子的語言?很多家長經常犯這樣的錯誤:在孩子還沒有來得及講完自己的事情前,就按照大人的經驗大加評論和指教。

  如果不懂孩子的話,就請聽他說完吧,這就是傾聽孩子的藝術:聽話不要聽一半;不要把自己的意思,強加到孩子所說的意思上。

  七、學會沉默

  當孩子心中懷有怨氣的時候,父母沉默有時能夠幫孩子更好地發洩這種怨氣。有時,父母也要做子女的聽眾,把子女的話聽進去,不僅是尊重兒女的表現,也是進一步溝通的必經之路。

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