以我的收穫為話題的作文

General 更新 2024年10月31日

  歲月匆匆,匆匆歲月,你有哪些收穫?下面一起和小編學習一下我的收穫作文吧!

  我的收穫作文篇一:

  有一天,我在同學那裡看到了一個小本子,一看封皮,上面赫然印著幾個字:學而思。下面印著一句頗富哲理的話:學習改變命運,思考成就未來。我不禁愛上了這句話,愛上了這個名字。我問她,這個本子是哪裡來的?她告訴我是學而思發的--一個教育機構。

  我一直記著這句話,在學習中遇到困難的時候,我就會想起這句話,克服前方的障礙。六年級了,媽媽給我報了學而思的課。在學而思學習的生活猶如蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷一樣愉快。本來,我以為它的課會像其它學校的課那麼枯燥乏味,可是結果大大的出乎我的意料。它不僅不是我想象中的那麼單調無光,反而絢爛奪目,在我剛上第一節學而思的英語課時,就深深得把我吸引住了。老師說著流利的英語,穿著休閒的衣服,顯得平易近人,讓人喜歡不已。無論天氣如何,我都願意高高興興地趕到那裡去上課,因為那裡的座位不像其他學校,是那種一個一個的,而是一橫排一橫排的,離老師比較近,看得清黑板,這對於我這種視力不好的人真是再適合不過了。課堂上,活躍的氣氛讓時間變得更匆忙,他行走的速度比平時總要快好多,讓人無法挽回,三個小時的時間猶如針尖上的一滴水,輕輕滴入大海,轉瞬即逝。六年級開始上課外班後,我的每一個週末都感到快樂、充實,卻不感到疲倦。我在這個班學到了許許多多的知識,得到了數不勝數的快樂,學到了平時學不到的學習方法,領教了更標準的口語。

  我當學而思的成員僅有一個月左右,但是這裡給我的收穫卻遠遠的超出了平時學一個月的東西。那種學到知識

  我的收穫作文篇二:

  這半年來,我覺得我最大的收穫就是自己比以前變得自信、勇敢、堅強了。

  我生性膽小,缺乏自信和勇氣,上課時,我不敢回答問題,生怕說錯老師會訓我,我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上,如果被老師叫起來,我就會嚇得“啪嗒啪嗒”地掉眼淚……

  媽媽和老師溝通了以後,瞭解了我的情況,有針對性地配合老師對我做了一些訓練。媽媽經常帶我去參加一些社交活動,有意識地讓老師多提問我,並用心理暗示法對我進行專門的訓練,讓我想著自己就是一個自信、勇敢、堅強的孩子,並且要求我用鏗鏘有力的聲音講出來。慢慢地,我覺得自己比以前自信、勇敢、堅強了,我開始主動回答老師的問題,並敢於在老師面前為同學講話。

  有一次,老師讓我們通過網路上傳作文,有幾個女同學家裡沒有電腦,讓我幫她們上傳。第二天,老師在念收到上傳作文的同學的名字時,沒念到我幫助過的王君君的名字,我擔心老師會批評王君君,就勇敢地站起來向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動感到高興,我不再那麼害怕老師了。

  還有一次,教室進來一隻大頭蜂,到處亂飛亂撞,同學們都怕被蟄著,嚇得亂躲亂藏,我勇敢地趁大頭蜂不注意時,用空盒子罩住了它,同學們見我罩住了那隻蜂,就趕過來幫我把它弄到教室外邊去了。這一次,我覺得自己很勇敢,我也有力量保護我的同學啦!

  現在,我不再膽小,不會動不動就哭鼻子了,我已經是一個堅強、勇敢、自信的孩子了。你們說這是不是我最大的收穫呢?

  我的收穫作文篇三:

  春節那天晚上,我們全家人一起去出去吃飯。在坐車的路上,我想吃飯都想得要流口水了。

  來到了飯店我蹦蹦跳跳地跑上樓去,我隨便找了個位子,一屁股就坐了下去,等待著吃飯。剛剛走得比我慢的人陸續走了進來。

  爺爺奶奶在點菜時,我正在發呆。奶奶問我:“你要點什麼菜?”我反映過來,說:“糖醋排骨!”站在一旁的服務員笑了笑。第一道菜端上來了,我一看是我不愛吃的雞,我就不理會,奶奶說:“吃一點雞肉吧。”我嘟了嘟嘴說:“我不愛吃。”過了一會,鴨肉端上來了,奶奶說:“吃些鴨肉吧。”我又說:“我不愛吃。”

  糖醋排骨終於被端上來了,我好像看到了“希望”似的,那起手中的筷子去夾排骨。但是,我夾那塊排骨好像不願意進入我口中似的,“拼命”從我筷子中間“逃脫”,***我的嘴可不是好惹的!~***於是,我用力一夾,夾到了,我的臉上流露出勝利的曙光……我品嚐著這美味的排骨。

  吃飽飯後,一位服務員手上那著什麼東西走進來,她對我們說:“凡是過年時在本酒店吃飯者,都有禮物贈送。”說完,就把東西放在了桌上,就走出去了,我懷著好奇心打開了盒子。

  “哇!是‘小金豬’耶!”我驚訝地叫道。***嘴巴都成了O形了。***哥哥說:“有什麼了不起的!”我說:“那你怎麼不送我一個啊?”哥哥埡口無言。

  回到家後,看“小金豬”,自言自語道:“多可愛的’小豬‘啊!”它有雙大大的眼睛,金黃色的身子,4個小小的豬蹄……***想起了好吃的紅燒豬蹄!***。

  想著:今天,我收穫了一隻可愛的“小豬”哦!


  

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