二年級熊貓畫畫圖片

　　美術要表達的是周圍的美好的事物。有不少兒童喜歡熊貓，也可以畫畫大熊貓哦。下面是小編整理的，供大家參考。

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　　美術教案：會變的嘴巴

　　【活動目標】

　　1、引導幼兒在觀察、講述嘴巴的基礎上用線描的方式畫出嘴巴的基本特徵與不同造型，發展幼兒細緻的觀察力。

　　2、啟發幼兒通過置換、方位轉換等方式在嘴巴原型上進行創造想象，發展想象力、創造力及美術表現力。

　　3、在活動中培養幼兒與同伴協商、合作的能力。

　　【活動準備】

　　多媒體課件***不同的嘴巴照片、有代表性的幼兒作品***;8張白紙、16只勾線筆;背景音樂;投影儀。

　　【活動過程】

　　***一***談話引題。

　　師：我們每個人都有一張嘴巴。嘴巴有什麼用?***說話、吃東西***

　　***二***觀察嘴巴。

　　1、師：嘴巴確實是人身上不可缺少的一部分。嘴巴到底是什麼樣的呢?請你們觀察一下旁邊的小朋友，然後來告訴大家。***幼兒相互觀察後回答嘴巴的基本特徵，如2片嘴脣、脣線形狀等。***

　　指導語：

　　***1***看看嘴巴有哪幾部分組成?***幼兒回答後請出朋友指給大家看，下同***

　　***2***上脣線和下脣線的線條一樣嗎?上脣線看起來是什麼線條?下脣線呢?

　　***3***嘴脣上有什麼線條?是短的線還是長的線?

　　***4***顯示多媒體，師小結：嘴巴有上下2片嘴脣，上嘴脣象一條波浪線，中間凹進去形成一個三角。下嘴脣由一條長的弧線組成。嘴巴輕輕地閉合，當中可以再畫一條線將上下兩片嘴脣分開。

　　2、師：嘴巴可神奇了。我們的心情不一樣，嘴巴的形狀也會不一樣。***播放第一張嘴角向上翹的微笑嘴巴***這是一張怎麼樣的嘴巴?嘴巴里露出了什麼?

　　3、繼續播放照片，依次有撅起的***生氣***嘴巴、歪嘴巴、吐舌頭的嘴巴、舔舌頭的嘴巴、舌頭歪一邊的嘴巴、掛下來的***哭***嘴巴、成圓形的嘴巴、張開的***哈哈大笑或打哈欠***大嘴巴等，請幼兒一起學一學，然後說一說這是一張怎麼樣的嘴巴?猜猜他在幹什麼或心情怎麼樣?個別嘴型是怎麼樣的?

　　師：原來人的表情不一樣，嘴巴也會有不一樣的造型。

　　***三***寫生畫嘴巴。

　　1、師：嘴巴真的很神奇，可以變出不同的造型。我們也來變一變。***幼兒變造型***我覺得你們的嘴巴也很有趣，很想把你們的嘴巴畫下來。教師請出其中一人當嘴巴模特。他的嘴巴是什麼樣子的?

　　2、師用線描的方法將它畫下來，邊畫邊講述觀察的方法。

　　3、師：請你們也來畫一畫小朋友的嘴巴，好嗎?前後2人成為一組，一人當嘴巴模特，一人當小畫家，畫下模特的嘴巴，好嗎?***請模特到前面來擺好嘴巴造型，堅持住。***

　　4、幼兒分工作畫。***背景音樂起***

　　5、作品展出。師：先謝謝模特。請小畫家將8幅作品貼到黑板上。師選取其中2—3張作品問一下：你畫的是誰的嘴巴?請模特上來對比一下，適當提出不足。

　　***四***想象畫嘴巴。

　　1、師拿出其中一張畫：你們覺得它象什麼?可以變成什麼?***幼兒想象講述***然後師將畫翻轉方向想象。

　　2、師取出不一樣的一幅畫，用同樣方法引導幼兒想象講述可以變什麼。

　　3、師：這裡有幾張大一班小朋友的作品，看看他們把嘴巴變成了什麼。***欣賞作品，學習不同的畫法***

　　4、師：接下來我們就將嘴巴變變變，變成各種有趣的東西，好嗎?同樣是2個人合作，這回是兩個人一起畫，不過畫之前兩人要想好可以變什麼，然後用最快的速度將它畫下來。看看哪一組想法特別奇妙，合作得最好，還要畫得快。

　　6、幼兒將畫取回想象添畫。***背景音樂起***

　　7、作品在投影儀上展出。請個別幼兒講述作品內容。

　　8、總結：這麼小的一張嘴巴都可以變成這麼多有趣的東西，看來我們的生活中、大自然中還有很多細小的事物都可以拿來畫一畫、變一變，對嗎?