家長如何正確教育早戀的孩子

General 更新 2024年03月28日

  在中學階段,青少年的性格已經趨於穩定,情感也變的豐富,會有出現早戀的可能,孩子出現早戀家長怎麼教育孩子呢?以下是小編分享給大家的家長教育早戀孩子的方法,希望可以幫到你!

  家長教育早戀孩子的方法一

  不要急著否定孩子,智慧疏導比堵截更有意義

  首先家長需要明確一下,有早戀傾向和孩子已經早戀不是一個概念。這個年齡段的孩子,對異性有著朦朧的好感是很正常的一種現象,對他們來說這種好感就是所謂的愛情,於是很多孩子最後走入了他們所想象的“戀愛”中。可是事實上他們對於戀愛對於責任的理解都差很遠。

  遇到這種情況,家長不要急著去否定孩子,急著去給孩子講一通大道理並嚴厲的告誡孩子絕對不準談戀愛,這起不到太大的效果。我們不妨用更理智和更開放的語言去和孩子探討一下這個話題,讓孩子感到自己被尊重,自己的感情被接納,對自己的狀態也能更加了解,可能孩子自己就會從根本上不再一心想著去戀愛了。

  我認識的幾個教師的孩子,一個女孩兒,在初中時也想談戀愛了。他的教師父親沒有反對,只是告訴她:“你現在戀愛遇到的只是一個小城裡優秀點的孩子,可選擇性並不大。等你到大學,全國各地的優秀男孩可以隨便挑,哪個更好你自己決定吧!”那個女孩兒後邊也就息了早戀的心思。所以,類似的事情,智慧的疏導比堵截更有意義。

  家長教育早戀孩子的方法二

  孩子有喜歡的人,沒什麼好慌張的

  在小學至初中階段,孩子在學習課本知識的同時,還有重要的一課就是學會處理人與人之間的關係,其中當然也包括了與異性的關係。“我們會發現,喜歡和討厭是同時的,孩子有了自己喜歡的人,也會有自己討厭的人,這並沒有什麼好慌張的。”

  在五六年級的班裡還有一個有趣的現象:孩子們開始互相排“輩分”了,A同學是B同學的“奶奶”,C同學平時喊D同學做“爸爸”,乃至一個班級排成了一張龐大的家譜,每個人都是其他人的“誰誰誰”。那麼既然有了“爸爸”,就會有“媽媽”,“爸爸”和“媽媽”之間是什麼關係呢?

  讓孩子做一道填空題吧:

  從喜歡一個人到喜歡一個人的“___”

  其實孩子的世界並沒有那麼複雜。有一個五年級的男生特別優秀,受到了全班幾乎所有女生的青睞,周老師就給大家上了一堂公開課,讓大家來說說,什麼樣的男生和女生是讓大家覺得喜歡的。

  於是,有的女生站起來說,她喜歡男生平時課桌收拾得整齊乾淨,有的男生說,他喜歡女生更加大方而不是老哭鼻子,大家都說,成績好的同學是讓人喜歡的……

  從孩子們的口中,我們大概可以看到一個被大家都喜歡的人是這樣的:成績優異,愛運動,性格開朗,樂於助人,在小隊活動或者校園文藝演出中挑大樑……你看,這樣的孩子放在哪一個家長的眼裡,會喜歡不起來呢?

  許多家長不願意和孩子談異性交往,或者認為言之尚早,實際上我們的孩子已經比家長所處的那個青澀時代要成熟很多了,“有的孩子會去網路上搜索,然而網路只能給予知識,卻不能給予正確的價值觀。”

  家長教育早戀孩子的方法三

  遮遮掩掩,不如大大方方拿出來說

  到了青春期,男生和女生在生理和心理上都慢慢發生變化,你會發現,男生和女生之間說話交流一下子就變得不自然了,彷彿有一層神祕的面紗阻擋在兩者之間,掀開或是不掀開,看起來都是一個問題。

  有的家長卻偏偏要在這個問題上施加神祕感,對諸如此類的話題從來都是避之不談,與異性交往的概念和尺度在哪裡,孩子都一無所知。

  這樣缺失引導的人際交往才會真正導致悲劇發生,每年3月和9月剛開學的時候,往往是未成年少女發現懷孕的一個高峰期,在放假期間發生關係導致懷孕的案例並不少見。

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