新老校長交接儀式講話

　　開展校長離任交接工作,是加強校長監督管理、督促校長廉潔自律的重要環節,下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　尊敬的x市長，各位領導，xx中學的全體教職工：

　　大家好!由於工作需要，從今天起我將離開xx中學交流到xx一中工作。 我是從年月日來到中學工作的，至今已有兩年零九個月了。在兩年多的時間裡，在市委市政府和教育局的關心指導下，在全體師生的大力支援下，我和大家一道做了一些工作。學校所取得的每點進步都凝結了上級領導和全體師生的心血，都源於全體教職員工的無私付出!在這裡我對上級領導和全體教職工表示衷心的感謝!

　　在中學工作的過程，是我不斷受教育的過程。中學擁有優秀的管理團隊和許多優秀的老師，學生也很純樸，也很懂感恩，我從他們身上學了許多寶貴的品格與經驗，這對我在今後的工作中很有啟發和幫助，謝謝你們!由於經驗和能力不足，我在工作中一定還有許多考慮不周和做得不夠的地方，也一定有對大家關心不到的地方，請大家多多包涵。

　　今天我雖然離開了xx中學，但我對xx中學的感情是不會改變的，我們在一起奮鬥中結下的情誼是不會改變的，我對xx中學的美好願望也是不會改變的，希望兩所學校今後能常來常往，加強交流，相互學習，共同進步，為陽江教育的發展作出貢獻。

　　希望全體教職員工一如既往大力支援校長的工作，繼續發揚“團結奮進、自強不息”的精神，在樑校長的帶領下創造xx中學新的輝煌!我相信xx中學的明天會更好!再一次感謝大家!謝謝!

　　篇2

　　尊敬的各位領導老師親愛的同學們：你們好!

　　今天，在***校領導的護送下，***中學又迎來了一批初一新生，我代表**全校師生對新同學的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。

　　在**老師幾年精心的呵護培養下，你們茁壯成長順利畢業，告別了母校來到了你們嚮往已久的中學。從今天起你們就是一名光榮的***中學學生了。感謝**中心校的各位領導老師把你們培養成才，讓你們德智體美勞全面發展，為我們中學輸送了這麼優秀的學苗，多年來中心校和中學在教育上相互協作密切配合共同努力，為家鄉建設培養了無數的優秀人才，向**高中、***中、**中、各類職業高中輸送了一批批優秀的學苗，如今他們有的正在上一級學府刻苦攻讀，有的已經畢業開始了嶄新的工作，這些教育成果的取得無不凝聚著***中小學教育工作者的辛勤汗水;熔鑄著中小學教師的智慧，感謝中心校的各位同學們選擇了在家鄉的學校就讀，這裡就是你們知識航船起航的港灣，是訓練你們騰飛的廣場，因為**有優越的辦學條件，優厚的學生待遇，逐年攀升的教學成績，嚴格的教學管理，敬業的領導老師，這裡教風純正，學生學風純樸，確實是學生求學、成長的好場所。你們的父母或是哥哥姐姐大部分應該是在本校就讀，這所學校凝聚著幾代漢中人的不懈努力，這其中也許就包括你們的父母哥哥姐姐的辛勞，這裡就是你們第二個家，希望你們在這裡遵規守紀，刻苦學習快樂生活，愛護校園的一草一木，關心你的同學，尊敬你的老師，特別是不能忘了母校小學老師的教誨之恩，勤學苦練立志成才，就是對老師們最好的報答。

　　美好的初中生活畫卷已經向你展開，就等著你們去認真描畫，書寫屬於你們更屬於***的新的輝煌。

　　篇3

　　各位領導、老師們：

　　我的發言，想圍繞“兩個”這個數量詞說五個方面的心裡話。

　　第一、兩個感謝：這兩個感謝是送給局黨委、鎮黨委和鎮政府以及村支部村委會的。首先，感謝教育局黨委接受了我的申請，了了我一個願，圓了我一個夢——我需要卸下身心的負擔。這有例為證，無以計數的例子中，僅舉一例：昨天下午兩點四十左右，我到一中將兒子接出來，帶他看牙醫。在兩個多小時的治療中，主治醫生每隔幾分鐘總要反覆迴圈著一句話：“來，兒子的爸爸看看兒子的牙!”我明白，醫生的話有兩重含義：一是責備為人父母的我，二是兒子牙病的嚴重程度讓她這個久經牙場、久治牙病的牙醫也感到了震驚和心疼!看醫生的結果是：拔了3顆牙，治了3顆牙，補了1顆牙，一共7顆牙!兒子自本月12日起，通過電話、簡訊的方式，先是要求、再是央求、最後是乞求我帶她去看看牙。長達十天多，兒子的聲聲呼喚沒有把我叫到他的面前，局裡開會這個機遇才讓我有了贖罪的機會——儘管其間我也曾幾次到局裡辦過事，卻不曾順風順水地順路順便地去看過兒子。有人會問：你真的就那麼忙嗎?我的回答只能是：箇中原因，一言難盡。現在，卸下擔子，對我而言，是真正的：夢寐以求，如願以償。所以，我要真真正正地衷心感謝局黨委對我的真心真情的關懷! 我要感謝鎮黨委、鎮政府這幾年裡給予我工作努力奮進的源源不斷的鮮活而堅強的後盾力量!感謝鎮黨委、鎮政府對學校哪怕是微不足道進步的誠心誠意的肯定和有著深切期望的充滿信任的鼓勵!讓我在“以縣為主”分享的新的教育體制實施多年後，仍然能夠：不僅在教育局，同樣在鎮黨委、鎮政府這裡，感受到了溫暖，還有溫馨!

　　其次，我要感謝村支部村委會這幾年裡對我不遺餘力的堅定支援!

　　第二、還是要說“兩個感謝”：首先是感謝兩年半里和我風雨同舟的全體班子成員，感謝你們能夠始終與我同甘共苦，牽手同行!其次是感謝兩年半里和我同船過渡的老師們，感謝你們與我艱難困苦，共同度過!兩個感謝歸結到一起：真誠地感謝全體教職工對我工作的理解和支援!

　　第三、兩個總結。一是關於學校工作進步的總結。個人認為：兩年半來，在環境有點差、壓力有點重、條件有點劣、優質生源有點缺、特定資源有點匱乏的基礎和情況下，經過全體師生的共同努力，從一定意義上說，原定的“穩定秩序，穩固基礎”的兩穩目標基本上實現了。二是關於個人工作優點的總結：兩年半來，我做到了兩個詞：堅持和努力。所以能做到，除了：為了信任，擔有責任，還有，有句話說得好：做人一輩子，要以人品做底子。

　　第四、兩個介紹。我的介紹，純屬多餘，但也算是一種交接吧。一是向新校長介紹一下老師們。總的來說，這是一支資歷豐厚、經驗豐富、各具特長、各有特點的教師隊伍。二是向老師們介紹一下我印象中的新校長。古人說：文如其人，羅校長是人如其名：待人忠誠，為人實在;能力才識，傑出優秀。我想，有這樣的校長，老師們一定會做到全力維護、全力支援的。

　　第五、兩個祝願。祝願老師們在羅校長的帶領下，奮發有為，享受教師職業的快樂幸福!祝願羅校長帶領老師們，永珍更新，迎來揚眉吐氣的學校變化! 謝謝!

　　
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