畢業典禮學生家長講話稿

　　畢業，對每一個孩子而言，是人生路上的一個標牌;畢業，對每一個家庭而言，是意味深長的一個節日。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　各位老師，各位家長，小朋友們：大家晚上好!

　　我是馬夢陽小朋友的媽媽。今天是我們兒童發展幼兒園大班小朋友們的畢業典禮， 我謹代表所有畢業生家長，對兒童發展幼兒園的全體老師表示衷心的感謝：老師， 你們辛苦了!

　　兒童發展幼兒園，按照字面理解，它的辦學指導思想應該是：為了 孩子的發展而教育，開發孩子們的智力，挖掘孩子們的潛能、培養孩子們習慣，教 孩子們做人的道理, 等等，一切教育活動都為孩子們將來的發展而開展。教學 目標明確，定位科學合理。

　　發展幼兒園的老師們都很年輕，但是都有一顆天使般的心靈。這四年來，他們幫助了我們在座的所有家長，幫我們教育孩子，安慰孩子，替孩子們擦眼淚，給孩子們餵飯，甚至給孩子們換洗尿溼了的褲子。是她們幫我們把孩子從拖著鼻涕咿呀學語的幼兒教育成能唱會跳、聰明活潑的少兒。而這其中的大部分老師還僅僅是二十歲左右的孩子，還沒有養育過自己的子女。這是一種多麼難能可貴的精神啊!她們的愛心、她們的耐心、他們的職業精神值得我們每一位家長學習。有一件事情我永遠記在心裡。那天早晨我把孩子送到幼兒園，孩子卻哭著牽住我的衣服不肯鬆手，這時候一位身懷六甲的老師走過來，她輕輕彎下腰，拉起孩子的手說：走，老師帶你去玩，媽媽要上班了。看到老師的微笑，孩子擦把眼淚, 順從地跟著老師走了，望著一大一小兩個背影手拉手吃力地爬上樓梯，我的眼淚無聲地流了下來。多麼善良的老師啊，把孩子交給這麼好的老師還有什麼不放心的呢?當天，我在部落格裡寫了一篇文章作為紀念。

　　教育是一個系統工程，需要老師們的正確引導，需要家長們的積極配合，同時需要全社會的共同關心和支援。對於這一點，我們兒童發展幼兒園的領導老師們牢牢記在心裡，並且在不斷地努力和呼喚。四年來，幼兒園開展過形式多樣的家園互動活動，並且多次邀請家庭教育專家駱林棟校長以及其他一些專家來做報告，為家長們傳授育兒經驗。雖然在座的很多家長都受過良好的教育，看過很多的書，但是對於孩子的教育問題，我相信我們都需要不斷地學習。比如我自己，雖然平時接送孩子的次數不多，但是幼兒園的每一次活動，每一個講座，我都不曾錯過，我覺得在孩子教育方面，我需要向所有人學習。

　　最後，我想借此機會特別感謝兩個人，第一個是我的阿姨，她不是孩子的親外婆，卻親似外婆，四年來風雨無阻地幫我接送孩子，照顧孩子，疼愛孩子，是她們一家人幫我度過難關。另外要感謝的人是大班班主任鍾愉老師，她以最樸實的情感和最大的耐心，帶領三十多個孩子走過了風風雨雨四年時間，不拋棄，不放棄，始終如一陪在孩子們身邊，她陪我們孩子的時間超過陪伴自己孩子的時間。

　　最後，請允許我再一次對幼兒園全體老師說一聲謝謝!祝你們工作順利!祝兒童發展幼兒園越辦越好，祝願所有家長朋友們，家庭幸福，孩子聰明健康!

　　謝謝大家。

　　篇2

　　敬愛的園領導、各位老師、各位家長，還有我們可愛的孩子們：

　　大家上午好!

　　從呱呱落地、長不盈尺的嬰孩，到人生的第一次畢業典禮。作為父親，我此刻充滿著太多的喜悅和感激。

　　畢業，對每一個孩子而言，是人生路上的一個標牌;畢業，對每一個家庭而言，是意味深長的一個節日。

　　感謝在場的每一位，我們一起以這樣莊重的儀式，度過這個節日。

　　我想和大家一起分享我的喜悅和感激。

　　感謝學校!

　　在家附近有所讓人放心、安心的好學校，是每一個孩子、每一個家庭的幸運和幸福。而熱河南路幼兒園正給我們帶來這樣的幸福。

　　每天早上八點多，我們把孩子帶進教室，孩子笑著對我們說“爸爸再見”“媽媽再見”“奶奶再見”。8 小時後，當我們結束了一天的工作，再來到教室，迎接蹦蹦跳跳走出教室的孩子，牽著他的手回家，一路上聽他說著班上的趣事，還有什麼比這更幸福呢? 這樣平平常常的日子，持續了三年，持續了1000 多天，而家庭的幸福就在這平平常常的1000 多天中延續至今。

　　除了這份平常，我們還記得一次次精彩豐富的學校活動，綠博園、海底世界、復興小學、白雲亭文化中心，都曾留下孩子們的足跡，也留在孩子們的回憶中。

　　感謝老師!

　　每一位老師，大四班的大張老師、小張老師、胡老師，還有帶過這個集體的王老師、劉老師，還有很多認識或不認識的老師，保健老師、後勤老師。你們是這三年回憶中最有愛的一部分。你們永遠都是孩子的老師，並且是影響孩子最深遠的啟蒙老師。

　　我自己也是老師，我的愛人、我的父親也都是老師。所以，我特別能理解老師對於孩子的意義和價值。而要實現這份意義和價值，需要我們的老師付出額外的耐心、愛心和責任心。而面對著自理能力欠缺、心智不成熟的幼兒，我們幼兒園的老師更是了不起。

　　兩年前，孩子從小班升中班的假期，我教孩子用筷子，教得不太成功。在忐忑中，迎來開學，心想中班吃飯要用筷子了，可怎麼辦?讓我們驚喜的是，孩子在老師的關心下，很快就用熟了筷子。這是我們在家裡想不到的。

　　孩子在家庭裡，是兩代人寵愛的王子和公主。而在學校，才能成為一個真正的社會人，一個全面發展的和諧的集體一份子。這樣的成長和轉變，離不開學校和老師的幫助。

　　1978 年，有記者採訪當年的諾貝爾物理學獎獲得者卡皮察：“你認為你所學到最重要的東西是什麼?在哪裡學到的?”

　　白髮蒼蒼的科學家認真的說：“是在在幼兒園，把自己的東西分一半給小夥伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做了錯事要表示歉意。午飯後要休息，學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”

　　事實就是這樣，我在送孩子上學時，觀察到這樣一幕：家長把自行車隨手停在校門邊上，車上的孩子指著稍遠處划著白線的停車處，對家長說：“車不是應該停在那裡嗎?”

　　在學校和老師的啟蒙教育下，孩子的規則意識勝過成人。孩子會告訴我們不能闖紅燈、要走人行道。所以，我感受到，幼兒園的教育不僅僅是三年，而是一生;也不僅僅是對孩子，而是通過孩子折射到家庭。

　　我還想感謝孩子!

　　感謝大四班以及全園的每一位孩子!

　　親情、友情、愛情是支撐我們情感世界的三大支柱。學會交朋友、學會傳達友情，是孩子心智發育的重要環節。在這個過程中，不可能沒發生過矛盾，甚至吵過嘴、打過架。但孩子的心是純淨無邪的，留下的也只是童年最純淨的回憶。

　　這一年裡，每次路過復興小學的校門，孩子就語調傷感的說：“到了小學，我們同學就要分開了。”孩子叮囑我，把同學們的***都留好，後面還要常聯絡。不止孩子，我們父母也忍不住要傷感。

　　我知道班上幾乎每一個孩子的名字，比如：徐凌煙、李雨晗、於昊陽、汪勝國、宋昊霖、許馨雨、俞若曦、孫羽昕，其中很多名字還很熟悉、很親切。他們天天玩在一起，放學後也時而唸叨。一旦分開了，還真是捨不得。

　　日本有部電影《再見，我們的幼兒園》，講述了五個幼兒園孩子考慮到轉園後就不能在一起當朋友，於是用自己的力量策劃了一次出外旅行的故事。那麼小的年紀，那麼真的感情。看過的人多半會感動落淚。電影中的一幕，也一樣出現在我們的生活中。

　　我還要感謝這些孩子的家長。

　　我們因為學校而相遇，因為孩子而相識。我這些年做的最拼的一件事，就是和另外三位爸爸，在元旦聯歡時，一起跳了男版胖天鵝湖芭蕾舞。這兩個月，我們又在一起排演起了舞蹈劇《大王叫我來巡山》。好像我們這些家長也找回了一些童年的感覺。也不知道，再往後，還能跳得動嗎。

　　珍惜童年、珍惜友情，讓我們常聯絡。

　　回望三年的歲月，什麼能見證孩子們流逝的時光和一天天的成長?有一個詞叫“今生今世的證據”，學校、老師、同學正是孩子記憶中最可靠最珍貴的見證。缺少了這樣的見證，我們的人生和回憶將失去色彩、茫茫無光。感謝大家!

　　最後我還有一段話，和每一位孩子、每一位家長分享和共勉。

　　記得德國作家凱斯特納在《開學致詞》的演說中，對家長和孩子們這樣說：

　　“這個忠告你們要像記住古老紀念碑上的格言那樣，印入腦海，嵌入心坎：那就是不要忘懷你們的童年!只有長大成人並保持童心的人，才是真正的人

　　親愛的小朋友，假如你們還有一些東西不明白，請問問你們的父母。親愛的家長們，如果你們有什麼不明白的，請問問你們的孩子們。”

　　幾乎一切偉人都用敬佩的眼光看孩子。在他們眼中，孩子的心智尚未被歲月扭曲，儲存著最寶貴的品質，值得大人們學習。

　　耶穌說：“你們如果不迴轉，變成小孩子的樣子，就一定不得進天國。”帕斯卡爾說：“智慧把我們帶回到童年。”孟子說：“大人先生者不失赤子之心。”

　　與大人相比，孩子缺乏知識、缺乏閱歷。但孩子富於好奇心、想象力，他們坦誠、率真，他們熱愛自然、愛惜生命。正是這些最寶貴的品質，因此能夠不受世俗的支配，用全新的眼光看世界;能夠不受功利的支配，做事只憑興趣和天性。

　　如果一個成人仍葆有這些品質，我們就說他有童心。相反，有那麼一些童心已經泯滅的大人，執意要把孩子引上成年人的軌道，總想著儘快地結束孩子的童年，儘早地開始成人的思維方式和生活方式。

　　1982 年，美國紐約大學教授尼爾· 波茨曼出版了《童年的消逝》一書。書中一重要觀點即：捍衛童年!作者呼籲，童年概念是與成人概念同時存在的，兒童應充分享受大自然賦予的童年生活，教育不應為兒童未來而犧牲兒童現在，不能從未來的角度提早設計兒童的當下生活。

　　我要感謝孩子的是，孩子讓我記起自己當初的模樣!

　　讓我們每一位家長，都和自己的孩子一起成長。在增加知識和閱歷的同時，永葆一顆童心。

　　我的講話完了，謝謝大家!

　　篇3

　　尊敬的各們老師、家長、同學們：

　　大家上午好!作為家長代表，很高興能參加這樣一個重要聚會。

　　三天前，寧彥要我在這個慶祝會作個發言，給我大約四分鐘時間。我高興地接受了任務，因為機會難得。長期以來，我們一直都感覺到1104班是一個優秀、幸福的集體，這裡有以肖敏老師為班主任的優秀團隊;有一個聰慧的同學群體，有一個熱心的家長群體，正是這三個群體構成了四班這道靚麗的風景。

　　這樣一個畢業慶祝會，我認為是一個重要時間節點。從今天起，意味著老師們三年的諄諄教誨，辛勤耕耘，，三年的春風化雨，潤物無聲。在這個時間節點上獲得了豐收，也象徵著同學們三年寒來暑往，三年的發憤圖強，努力奮鬥告一段落。在這裡，作為家長，我更想對同學們孩子們說：現在最重要的的是保持在路上的心態，保持在路上的激情，保持在路上的鬥志。你們還在路上。

　　首先，是在學習的路上，現代社會是全民學習，終身學習。學習對你們來說仍然是天職，可以說學習對於你們，只有起點，沒有終點;只有逗號，沒有句號，現階段，初中畢業，對你們最多隻是一個分號，希望你們帶著問號上路，不斷成長進步，帶給家長、老師們一個又一個成功的驚歎號。

　　其次，是在奮鬥的路上，青春無價、青春無敵，青春是最寶貴的，你們剛剛進入青春期，現在，對你們來講，青春是用來奮鬥的，將來，到我們家長這個年紀，青春才是用來回憶的。在人生奮鬥的路途中，希望你們認真做好知識與能力的填空題，做好是非正誤的選擇題，做好人生總體佈局的論述題。

　　再次，是在友誼的路上，多情自古傷離別。離別之際，瀰漫著淡淡的憂傷，但天下沒有不散的筵席，從今天以後大家也就有了更多的同學、老師、朋友，也就有了更多的關注和牽掛。今天的這份師生之情，同學之情也將會在時間的年輪中，不斷地沉澱、積累、昇華。

　　作為家長，我們始終認為對孩子再多的付出，再多的努力也是應該的，也是值得的。在你們的人生旅途中，我們始終快樂著你們的快樂，憂傷著你們的憂傷，幸福著你們的幸福。

　　最後，恭祝各位老師、家長、同學們永遠快樂、平安、幸福!

　　謝謝!

　
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