三年級看圖作文範文素材

　　看圖作文,就是根據圖畫所提供的題材及其意境來寫文章。實踐證明,它也是提高我們寫作能力的有效的訓練方法。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　美麗的村莊裡住著四個快樂的小夥伴和一隻特別怕冷的大恐龍，他們每天在一起快樂地玩耍。眼看著就到了冬季，有一天，天空飄起了零星的雪花。晚上，小美妹妹躺在床上，心裡就暗暗地祈禱：要是明天能堆雪人那該多好啊!想著想著，她就甜美地進入了夢鄉。

　　清晨，清脆的公雞打鳴聲把小美驚醒了。拉開窗簾往外一瞧，“啊，下雪嘍!下雪嘍!”小美嚷著就跑出了屋子。四個小夥伴不約而同地聚到了一起，大家一起堆雪人、一起打雪仗，玩得可高興了。突然，小美疑惑地說：“大恐龍怎麼還沒來呢?快把大恐龍找來，一起玩才高興呢!”

　　“大恐龍……大恐龍……快出來呀，好大的雪，可好玩啦!”大夥一起異口同聲地呼喚著。過了好一會兒，大恐龍才慢慢悠悠地從家裡走出來，只見他全身武裝：身上穿著厚厚的棉襖、脖子上圍著長長的圍巾、手裡還抱著熱水袋呢。“好冷啊!我穿那麼厚衣服還是覺得好冷。外面更冷，我才不想玩哩”，大恐龍一臉的不情願。

　　四個小夥伴湊在一起，擠眉弄眼地想了個好主意：“大恐龍，我們一起玩跳長繩吧，很好玩的，運動之後身體就暖和了，你來試試嘛，不行再回家也不遲啊。”經過大家的一番勸說，大恐龍開始勉強答應了。四個小夥伴就帶著大恐龍一起蹦啊跳啊樂不停，漸漸地大恐龍放下了手裡的熱水袋、摘下了脖子上的圍巾，全身上下都變得暖洋洋的。“哈哈，我終於不怕寒冷了，我戰勝了自己，謝謝你們，我的好夥伴。”大恐龍精神抖擻且自豪地說。

　　小夥伴們都為大恐龍的轉變而感到高興。

　　二

　　隨著優美的音樂，水池噴出了五顏六色的噴泉，紅色、綠色、黃色、紫色……

　　噴泉不僅顏色奇特，而且還不斷地變換著形狀：有的像盛開的荷花，有的像衝向高空的火箭，還有的像仙女在跳舞……看得我眼

　　花繚亂。媽媽告訴我這是“音樂噴泉”。

　　不一會兒，音樂慢慢地停下來了，噴泉也漸漸消失了。我們只好依依不捨地離開了廣場。

　　三

　　春天的一個早晨，太陽公公早早地露出笑臉，照射著這一片生機勃勃的土地。你看!郊外的路邊綻放著一朵朵美麗的花兒。花兒旁簇擁著許多綠油油的小草，上面還掛著晶瑩剔透的露珠。露珠猶如一個個調皮的小孩，在小草上滾來滾去。對面，有幾棵老樹抽出了新芽，煥發著青春的活力。路旁，一條清澈的小河“嘩啦啦”地唱著歌兒，向遠方奔去。河面上還會不時地濺起幾朵浪花，那是魚兒在水中快樂地嬉戲呢!當陽光照射在魚兒身上的鱗片時，鱗片便會閃閃發亮，耀眼無比。在這個美好的日子裡，小鴨和小雞約定來到郊外踏青。瞧，它們打扮得多麼漂亮!小鴨戴著一頂嶄新的鴨舌帽，上面繡著俏皮可愛的唐老鴨;小雞戴著一頂紅得發亮的紅禮帽，上面繡著正在展翅高飛的鳳凰。一路上，它們哼著歌兒，踏著輕鬆的腳步，快樂無比。走著走著，小雞突然心血來潮，摘下帽子，得意洋洋地對小鴨說：“我的帽子是世界上最美的!看吧，上面繡著的鳳凰正好象徵著我是高貴無比的!”“我的帽子是世界上獨一無二的!你的帽子不過就繡了只鳳凰而已，我的帽子上還有小朋友們最喜歡的唐老鴨呢!”小鴨也不甘示弱地說道。

　　就在它們吵得不可開交的時候，一陣風突然向它們來襲，“呼呼”地颳著。調皮的風兒還把那兩頂帽子吹飛了。小雞和小鴨見狀，一邊跑一邊大喊;“帽子啊，我的帽子啊!”“帽子，你等等我啊!”可帽子不聽它們的話，還在空中翩翩起舞。小鴨，大驚失色，號啕大哭起來;小雞，也急得直跺腳。它們拼命地跳，拼命地撲騰著翅膀。可是帽子太高了，它們根本就夠不著，只能眼睜睜地看著那兩頂帽子在空中翩翩起舞。

　　一會兒，調皮的風兒終於停了。小鴨的帽子被掛在了樹枝上，小雞的帽子卻被風吹落在河中心，像一條漂浮著的小船。小鴨伸長了脖子，拼命地跳，拼命地跳，還不停“嘎嘎……”的叫著，仍夠不著，這可是它最喜歡的一頂帽子呀!可是，儘管小鴨急得滿頭大汗，也仍無濟於事。

　　小雞著急地來到河邊，彎下腰，把屁股翹得老高老高的，想撿帽子，可哪裡夠得著啊!它垂頭喪氣“嘰嘰”地叫著，心想：唉呀!我的帽子啊，你快回來吧!可河水卻把那頂帽子越衝越遠，它急得哇哇大哭起來。

　　突然，小鴨眼珠子骨碌一轉，眉頭一皺，記上心頭。它對小雞說：“別哭了，別哭了，我有個好辦法。我會游泳，可以幫你把帽子取回來;你會飛，就幫我把帽子拿過來。”“好!一言為定!”小雞聽了小鴨的話，頓時破涕為笑，高興地說。

　　小雞展開翅膀，飛向樹枝，一下子就把掛在樹枝上的帽子取了下來小鴨拍手稱好;小鴨撲騰撲騰翅膀，三下五除二就把掉在河中心的帽子拾了回來。

　　終於，它們的帽子失而復得了。它們你看看我，我看看你，都笑了，還成了一對樂於助人的好朋友。它們一起度過了這個難忘的一天。