二年級語文下冊第二十六課蜜蜂引路知識點

　　二年級語文下冊第二十六課《蜜蜂引路》篇幅短小，情節簡單，卻能給人很深的啟迪。小編在此整理了二年級語文下冊第二十六課《蜜蜂引路》知識點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　二年級語文下冊第二十六課《蜜蜂引路》知識點課文梳理

　　無數蜜蜂在花叢中飛舞，看似紛亂的蜂群，在列寧的眼中卻有清晰的規律：“那些蜜蜂採了蜜就飛進附近的一個園子裡，園子旁邊有一所小房子”，那一定是養蜂人的所在。善於觀察，勤于思考的列寧，把不會說話的蜜蜂當作嚮導，在陌生的地方找到了自己要找的人。看來，只要肯動腦筋，許多好像不可能的事情也能辦成。

　　課文篇幅短小，情節簡單，卻能給人很深的啟迪。列寧善於觀察、善於思考，是值得我們學習的。

　　二年級語文下冊第二十六課《蜜蜂引路》知識點詞句梳理

　　【莫斯科】

　　前蘇聯的首都。

　　【當地】

　　本地。本課指莫斯科附近的那個地方。

　　【談天】

　　閒談，很隨便地說話。

　　【往常】

　　過去的一段日子，過去的通常情況。

　　【親自】

　　指自己直接去做。

　　【果然】

　　表示事情的結果與所預料的相符合。

　　【驚訝】

　　吃驚，感到驚異。

　　【嚮導】

　　帶路的人。

　　【近義詞】

　　談天──聊天

　　往常──平常

　　仔細──細心

　　往常──平常

　　驚訝──驚奇

　　可是──但是

　　【句子分析】

　　1、是誰把你領到這兒來的?

　　這是養蜂人見到列寧時驚訝的問話。因為除了那個往常派來找他的人知道他的住處外，其餘的人都不知道。現在列寧沒有人帶路卻自己找來了，所以養蜂人很驚訝。

　　2、我有嚮導，是您的蜜蜂把我領到這兒來的。

　　這句話寫列寧是利用蜜蜂作嚮導找到養蜂人的。因為列寧在路邊的花叢裡發現蜜蜂后，他仔細觀察，看到採了蜜的蜜蜂往附近的一個園子裡飛，列寧就知道園子裡一定有蜂巢。列寧推想養蜂人一定住在蜂巢附近。正好園子旁邊有一所小房子，列寧想：那一定是養蜂人住的。事實也是如此。列寧就是利用蜜蜂帶路，找到養蜂人的，所以稱蜜蜂為嚮導。

　　二年級語文下冊第二十六課《蜜蜂引路》知識點測試題

　　1.看拼音寫詞語。

　　mòsīkē　　 qiāo　mén　 jīng　yà　 pài　rén　　 xiàng　dǎo

　　***　　　　***　***　　　　***　***　　　　*** ***　　　　***　 ***　　　　***

　　2.組詞。

　　導***　　***　蜜***　　***　蜂***　　***　採***　　***　圓***　　***

　　異***　　***　密***　　***　峰***　　***　彩***　　***　園***　　***

　　3.寫出下列詞語的近義詞。

　　驚奇——　　　　經常——　　　　愉快——　　　壯麗——

　　仔細—一　　　　聊天——一　　 興奮—一　　　　洪亮———

　　4.在括號裡填上適當的詞語。

　　一*** ***小山 —*** ***房子 一*** ***火車 一*** ***草地

　　—*** ***園子 一*** ***蜜蜂 一*** ***飛機 一*** ***f絹

　　5.根據課文內容填空。

　　列寧一邊走一邊看，發現路邊的*** ***裡有許多*** ***。他仔細*** ***，只見那些*** ***採了蜜,就飛進附近的—個*** ***裡，*** ***旁邊有一所小*** ***。

　　二年級語文下冊第二十六課《蜜蜂引路》課文原文

　　1922年，列寧住在莫斯科附近的一座小山上。當地有個養蜂的人，列寧常常派人去請他談天。

　　有一回，列寧想找那個人談談怎樣養蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，別人都不知道他住在哪裡，列寧就親自去找。

　　列寧一邊走一邊看，發現路邊的花叢裡有許多蜜蜂。他仔細觀察，只見那些蜜蜂採了蜜就飛進附近的一個園子，園子旁邊有一所小房子。列寧走到那所房子跟前，敲了敲門，開門的果然就是養蜂的人。

　　養蜂的個看見列寧，驚訝地說∶“您好，列寧同志，是誰把您領到這兒來的?”列寧笑著說∶“我有嚮導，是您的蜜蜂把我領到這兒來的。”