美國父母教育孩子的方法有哪些

General 更新 2024年05月07日

  美國的教育方式一直都被認為是最好的教育方式,那麼呢?一起來看看吧,以下是小編分享給大家的美國父母教育孩子的方法,希望可以幫到你!

  美國父母教育孩子的方法

  一、注重培養孩子的平等意識

  走進美國家庭,你會看到各式各樣的玩具和兒童讀物放在令孩子能拿到的地方,牆上門上貼滿孩子們的“美術作品”,父母親很少強求孩子的言行,甚至不強求孩子稱呼他們爸媽,孩子們像夥伴似的直呼長輩的名字是很自然的事。父母與孩子說話永遠是蹲下來,他們認為,孩子雖小,但也是獨立的人,所以應蹲下來。他們在日常生活中給孩子充分提供參與和表現的機會,無論結果怎樣總是給予認可和讚許。

  二、注重培養孩子的動手能力

  美國父母看見孩子在牆上亂畫,用嘴咬玩具,拿剪刀在書本衣服等物品上亂剪亂畫,他們會笑嘻嘻的,很高興孩子學會了某種技能,而不是痛惜某件東西被孩子損壞了,然後耐心地告訴孩子一些操作上的技巧和知識。在美國,孩子7-8個月就可坐著特製的桌子自己抓飯吃。他們不擔心孩子弄髒了衣服。

  三、注重培養孩子的獨立能力

  在美國,父母從小培養孩子的獨立意識,孩子從小睡小床,稍大後單獨有一間房子。在孩子處理日常事務上,父母只幫孩子做一些當時年齡還無法做到的事,凡孩子自己力所能及的事都儘量由孩子自己去完成,比如兩歲孩子洗澡時,媽媽只幫孩子放好水,脫下衣服,然後孩子自己爬進澡盆,在水裡玩一會就自己抹香皂,洗乾淨後再自己爬出澡盆。絕大多數18歲以上的青少年,都自己掙錢讀書。因此,美國社會上的一個清潔工人、一個跑堂的,也可能是正在接受高等教育的一分子。

  四、注重培養孩子的創造能力

  美國小學在課堂上對孩子從不進行大量的知識灌輸,而是想方設法把孩子的眼光引向校園外那個無邊無際的知識海洋,他們沒有讓孩子們去死記硬背大量的公式和定理,而是煞費苦心地告訴孩子們怎樣去思考問題,他們從不用考試把學生分成三六九等,而是竭盡全力肯定孩子的一切努力,去讚揚孩子們自己思考的一切結論。

  美國父母教育孩子的事例

  ***一***自己不吃飯,那就活該捱餓

  有一箇中國留學生小夥子大衛,畢業後在美國娶了洋媳婦結婚生孩子,大衛的媽媽也從中國到紐約跟他們一起生活一段時間,作為奶奶,自然是對孫子疼愛有加。沒過多久,洋媳婦與中國婆婆之間對孩子的不同教育就開始有矛盾了。

  一天中午,孩子在吃飯時耍脾氣,洋媳婦就說,不吃就算了,晚上也不要吃,2歲多的小混血也很倔強,不吃就不吃。於是到了晚上,洋媳婦讓中國婆婆做了幾樣中國特色的菜,其中還有混血十分喜歡的糖醋里脊。洋媳婦把桌子佈置很漂亮,各樣餐具備起,晚餐開始了,小混血忘了中午說過的話,問媽媽怎麼沒有他的餐具?

  洋媳婦說:“你中午自己不吃的,還說了晚上也不吃的,說話要算數。”

  中國婆婆一聽,當時也沒當回事,她認為,洋媳婦頂多就是嚇嚇孩子,哪會真的那麼狠心不給孩子吃飯,於是也沒說什麼,就招呼兒子媳婦一起吃飯。可是,中國婆婆吃到一半,發現孩子雖然可憐巴巴地站在一旁很久了,但洋媳婦依然不為所動,還是沒有叫孩子上桌吃飯的意思。這下,中國婆婆開始心疼了。她趕緊拿了盤子,給孩子裝好糖醋里脊,端給孫子。

  洋媳婦見狀,馬上制止:你別管他,中午是他自己不想吃飯的,還說了晚上也不吃。說話要算數。餓了也是他自己的事。餓幾次,他自己就知道了。

  中國婆婆聽了,眉頭直皺:你們這不是虐待孩子嗎?飯都不給他吃。

  洋媳婦回答說:不是我們不給他吃,是他自己不吃,後果當然由他自己負。

  中國兒子大衛也勸媽媽:媽,您別管了,這小子不好好吃飯,是該讓他吃吃苦頭了。

  中國婆婆不想和兒媳婦當面鬧僵,只好作罷。

  大人們回到桌子上吃飯,小孩仍然在角落裡可憐巴巴地看著大人們吃東西,嘴裡的口水都要流出來了,開始孩子還堅持,要求媽媽給他吃,無效,就哭,大聲哭,還是沒用,一頓飯就這麼吃完了。

  到了晚上快睡覺的時候,孩子餓得肚子咕咕叫,知道不吃飯就得捱餓,這滋味真不好受。於是主動跟媽媽道歉,承認自己不對,不該鬧脾氣,以後一定好好吃飯。現在能不能先給他一杯牛奶喝,因為他實在餓極了。

  洋媳婦倒了一杯牛奶給孩子,孩子喝完之後就乖乖睡覺了。從那天以後,這孩子吃飯每次都表現很好。

  其實,從這件事就能看出中美家長教育孩子的大不同。

  美國孩子吃飯,弄得滿臉滿身,家長也不管,而且美國孩子從上小學一年級開始,每天中午就在學校吃午飯,孩子怎麼吃,家長一無所知,也根本不問。

  美國家庭吃飯,桌上擺幾樣菜,孩子想吃哪個就吃哪個。幾乎所有的美國孩子都不喜歡吃青菜。美國父母儘管也知道青菜的營養價值,但絕對不會強迫孩子吃。美國孩子吃飯,一說吃飽了,就可以放下刀叉,甚至離桌。美國人在吃飯這件事上的態度和作法,體現了美國兒童教育學的一個核心目標:培養孩子獨立思維的能力。

  孩子吃飯,必須自己決定喜歡吃什麼,不喜歡吃什麼。如果明明沒有吃飽,為了貪玩而不再吃了,那麼過一會兒他捱餓,他就自作自受。美國人愛說,犯錯誤是一個不可缺少的學習過程。在這樣的生活環境中長大的孩子從小懂得,自己有能力知道自己要什麼,不要什麼,不想吃就說不想吃,吃飽了就說吃飽了,他們對自己有充分的自信,也知道父母對他們有充分的信任。

  ***二***鞋穿反了,自己改正

  還是大衛家裡的故事

  有一次,我在大衛家裡做客,正好孩子準備出去和小夥伴玩,就看見他在玄關處穿鞋,準備玩具,當時中國奶奶也在場。當孩子穿好鞋準備出門時,中國奶奶突然大笑著叫住他:寶貝,你的鞋子穿反了,來,來,奶奶給你穿好一下。

  洋媳婦馬上拉住中國婆婆說:隨他去,別管他。

  孩子見沒事,就一陣風似的就跑出去玩了。

  沒過多久,孩子又跑回來了,說:媽媽,媽媽,我的鞋子壞掉了,穿著不舒服!

  媽媽馬上說:是鞋子不舒服嗎?你請傑瑞進屋裡來,看看他的鞋子和你的鞋子有什麼不一樣。

  孩子將信將疑地把傑瑞叫了進來,然後仔細端詳起傑瑞的鞋子來。終於,孩子發現他的鞋子和傑瑞的鞋子彎曲弧度的方向不一樣,傑瑞是朝裡彎,他是兩隻鞋朝外彎著。孩子指給媽媽看,媽媽說,你把兩隻鞋調換一下左右腳看看呢?

  孩子馬上聽話地自己脫鞋,然後調換左右腳穿上,果然就舒服多了,這下他才明白,原來是自己的鞋子穿反了!

  中國婆婆看著孩子一蹦一跳地和小夥伴又出去玩了,才問洋媳婦:不就是一雙鞋穿反了嗎?你給他換回來,他就知道了,何必費那麼大勁。

  洋媳婦說:不一樣的。一向都是他自己穿衣服穿鞋,他自己的事情都得讓他自己去做,即使做得不好,我們也不會代替他做。做錯了,他嚐到了後果,下次他自然就會改過來。就比如這次鞋穿反了,他看見小夥伴們的鞋都不是這樣穿的,他自然就知道鞋是穿反了。如果摔倒了,他就會知道,這鞋這樣穿著不舒服,容易摔跤,摔跤會疼。

  果然,從那以後,大衛家的小鬼頭的鞋子再也沒有穿反過。每次看見別的小朋友的鞋穿反了,他還會去矯正別人,告訴別人應該怎麼穿鞋。可愛死了。

  洋媳婦的話可能很多人都不認同,有人會覺得,孩子小,不懂事,大人應該儘量幫他們矯枉過正,讓他們在人生的道路上少犯錯,少受挫折,少一些傷害。

  其實我倒是很同意洋媳婦的觀點,孩子的路要讓他們自己走,即使犯錯,即使摔跤,也要讓他自己去體會,去改正。

  我不喜歡家長一邊罵罵咧咧,責怪抱怨孩子不中用,什麼事都要自己操心,一邊又對於孩子提出的要求,幾乎全部答應,像母雞一樣,時時處處保護孩子,樣樣包辦。我最喜歡美國家長對孩子的辦法,不給錢,不罵人。自己需要什麼,去努力,去創造,不干涉,經常讓孩子有一些小的目標,一個一個去奮鬥,去實現。如:買玩具、出去旅遊,在家裡或者勤工儉學什麼的。自己掙的錢自己支配。

  ***三***自己的社交問題,自己處理

  我們社群的老美鄰居麥克先生,有一個可愛的兒子叫馬克,馬克有一輛非常漂亮的自行車,社群裡的小朋友都非常羨慕他,總是希望能借他的漂亮自行車騎一騎。可是馬克非常愛惜這輛車,不捨得借給小朋友們騎。因此,每當馬克玩自行車的時候,他都是獨自玩,因為他怕小朋友們纏著他借車。

  久而久之,社群裡的小朋友們都不喜歡和他一塊玩了,大家也不和他交換玩具了。

  過了一陣,馬克對自行車的新鮮勁過去了,他開始想念和小朋友們一起瘋玩的感覺,他甚至願意把自行車借給大家騎。可是,孩子們似乎也記仇,大家都不再願意和他一起玩了。

  馬克沒有辦法,只好跑回家跟麥克先生說:小朋友都不和我玩了,爸爸能幫我去跟小朋友們說一聲嗎?我願意把自行車借給大家騎,我也想玩傑弗瑞的小火車,想和大家一起捉迷藏。

  麥克先生聽了之後立即拒絕了他的要求,說:馬克,你已經是一個小男子漢,自己犯下的錯,要自己去承擔,要自己去解決問題。你可以自己去和小朋友們商量,一次不行,就多試幾次,大家會原諒你的。

  結果,馬克在沒有辦法的情況下,只能灰溜溜地跑到小朋友當中去,給大家道歉,請大家重新接納他。後來,小孩子們又玩成一夥了。你騎我的自行車,我玩你的小火車。

  相比之下,中國家庭就很不一樣。孩子在外面被排斥,或者被別的小朋友欺負,中國父母第一個反應就是:誰敢欺負我們家孩子,我們找他算賬!

  大人們過多地參與孩子的社交問題,很容易造成孩子的社交能力差,不知道怎麼處理人際關係問題。這根源其實還是父母不懂得培養孩子獨立自主解決問題的能力。

  我不能說美國的教育都好,都成功,但是,他們教育孩子的很多理念都非常值得我們借鑑和參考。

  國外父母教育孩子的好方法

  韓國流行“自然育兒法”

  韓國父母開始重視自然育兒法,這種育兒法的重點在於將孩子的生活、教育、遊戲等都回歸於大自然,最大限度的讓孩子們在自然的狀態下成長。

  ***1***從小讓孩子單獨睡覺

  不管孩子多大,韓國習慣讓孩子單獨睡。這樣不但可以增強父母和孩子間的親近感,還利於健康,從小培養孩子獨立性。

  ***2***不於約束孩子玩泥巴沙子

  不管孩子玩泥土、沙子或玩水,只要他們玩得愉快,就算弄髒了衣服也沒關係。醫生們也建議,適當的讓孩子髒一點,不但對他們情緒有好處,而且可以提高孩子們的抵抗力。有利於他們與細菌、病毒作鬥爭,預防各種疾病。

  ***3***母乳餵養,並用布當尿布

  餵母乳在韓國是很自然光榮的事。

  用布製作尿布的父母慢慢增多。雖然用布製作尿布與餵母乳會有些麻煩,但是,這樣對孩子很有好處。

  ***4***不隨便讓孩子吃藥

  孩子90%的疾病是由病毒引起的,所以就算不吃藥,過段時間也會自然康復。這樣還可以防止藥物引起的其它不良反應。

  有的父母因為孩子吃的少而煩惱,其實孩子需要的量是一定的,大家不能只追求量,而需要多關心質。就算吃得少,只要身體的各種營養價值都有就可以了。

  ***5***讓孩子緩慢成長

  家長們需要要等到孩子想學的時候才讓他們開始學習,如果發現孩子對一些事很好奇的時候,可以鼓勵他去做,這樣可以讓孩子更快的成長。

  ***6***鼓勵孩子參加冒險活動

  鼓勵孩子做一些有意義的冒險活動,可以培養和鍛鍊孩子的堅強意志與勇敢精神。

  ***7***在大自然裡陶冶情操

  只有大自然才是教育孩子最豐富、全面的教科書。大自然可以開闊了孩子們的視野,豐富了孩子們的知識。讓孩子們慢慢學會了分析、比較各種事物,找出不同事物間的關係,從而啟蒙他們的智慧。

  英國把餐桌當成課堂

  孩子在一週歲至一週歲半時,就開始喜歡自己用湯匙吃東西了。英國父母則認為,這是一種“人格獨立”的標誌,這個時候應該要鼓勵。孩子偏食、挑食的壞習慣大多數是幼兒父母遷形成的,餐桌上對孩子遷就,不但會影響孩子的營養攝入量,還會讓孩子養成任性的性格。

  學習法國父母育兒

  法國沒有經常抱寶寶的習慣,在嬰兒幾個月大時,就會被安置在一個安全的嬰兒區,讓他們自主的在裡面滾、爬、玩耍,當嬰兒大一點就可以讓他們在地毯上來回爬。這樣可以鍛鍊他們的肌肉,還能培養獨立的性格。

  法國父母對待孩子很平等。就算是小寶寶在吵鬧,父母也只是用平等的口氣說,你要安靜一點。法國父母經常會蹲下來,用平和的語氣和孩子聊天,認真的回答孩子的問題。孩子在從小就被尊重,這樣會讓他學會尊重別人。

  如果不是很正式嚴肅的場合,法國父母都會帶孩子一起參加。這樣可以讓孩子接觸不同的人,認識不同的事物。

  國外兒童教育的四個典範

  ***1***從小培養責任感

  教育典範:在1920年,美國11歲的小男孩在踢足球的時候不小心踢碎了鄰居家裡的玻璃,需要賠償別人12.50美元。男孩子闖了大禍後就主動像家長認錯後,但是家長卻讓小男孩子自己對這個過失負責。小男孩子很為難:“可是我沒有錢賠可以人家。”家長說:“我可以先借給你這批錢,但是你需要通過一年時間還我。”所以,小男孩在以後每至週末或假日的時候,就出去辛勤的打工,終於經過了半年多的努力,掙夠了12.50美元還給了家長。這個小男孩後來就努力成為美國總統里根。里根在回憶這件事的時候說:“通過自己的勞動來承擔過失,使我懂得了什麼叫責任。”

  點評:父母需要教育孩子從小就學會對自己的行為負責,不要替孩子承擔一切後果,否則會慢慢淡化孩子的責任感,這樣不利於孩子的成長。

  ***2***恰當應用期望效應

  教育典範:愛迪生在小時候曾經被班主任老師當成“笨”學生來看,但是愛迪生的媽媽卻認為,老師當面罵學生“笨”,則恰恰說明了這個老師的無能。所以媽媽把愛迪生接回家,按照兒童心理特點來進行教育,並且用各種方法來鼓勵愛迪生做各種各樣的實驗。愛迪生後來之所以變成了世界的大發明家,這與他媽媽的教育與恰當地應用期望效應是分不開的。

  點評:父母的期望需要和子女實際情況相適應,要根據孩子的心理特點來教育。父母的期望在家庭教育是很重要的因素。

  ***3***捕捉成才的敏感區

  教育典範:19世紀著名數學家、物理學家麥克斯韋在很小的時候,父親讓他對著插滿秋菊的花瓶,畫靜物寫生。在麥克斯韋的筆下,花瓶卻變成了梯形,菊花變成了大大小小的圓圈,葉子卻用一些奇怪的三角形來表示。這個時候,父親細心的發現小麥克斯韋對數學會很敏感,所以始就開始教他一些幾何學與代數,培養他在數學上的才能。

  點評:如果發現孩子在五六歲時對某一方面表現出很敏感與好奇心。父母需要及時捕捉孩子的“敏感區”,再正確的進行引導,為孩子開啟成才的通道。

  ***4***培養孩子的獨立性

  教育典範:在德國,6-10歲的孩子會主動幫助父母洗碗、掃地或買東西;10-14歲的孩子會參加修剪草坪之類的勞動。而在美國,1歲左右的孩子都可以自己吃飯,很少看到有父母端著飯碗追著孩子餵飯的情景。

  點評:教育的最大弊端就是對孩子過於保護。所以家長一定要培養孩子的獨立性。

  那麼多國外父母教育孩子的好方法之後,大家可以對照著進行分析,將好的繼續保持,錯誤的儘快改正,用最好的方式教育孩子成長。

1.美國父母教育孩子方式

2.國外父母教育孩子的方式

3.家庭教育孩子十大方法

4.國外父母教育孩子的5個典範

5.國外父母教育孩子的方法是什麼

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