春在堂隨筆

General 更新 2024年05月19日

  ,聽說內容博大精深,且趣味橫生,我們一起來看看。下面是小編精心為你整理,希望你喜歡。

  篇一

  【內容簡介】

  本書作者俞樾***1821-1907***,字蔭甫,號曲園,浙江德清人。道光進士,官翰林院編修、河南學政。晚年講學杭州詁經精舍。治經、子、小學,宗法王念孫父子,讀書研究,主張正句讀、審字義、通古文假借,並分析特殊的語文現象。所著有《群經平議》、《諸子平議》、《古書疑義舉例》等。能詩詞,重視小說戲曲。所作筆記,蒐集豐富,為學術史、文學史提供不少參考資料。所撰各書,總稱《春在堂全書》,共二百五十卷。  《》是作者根據平日所作筆記整理而成,共十卷,大體按年代排序。由於他學識淵博、根柢較深、因而筆記取材廣博,文字簡約。內容或為以經學、小學、詩文、石刻之考釋和評定,或為師友間之酬和文字,或為遊歷覽勝之實錄實感,或為朝野之軼聞掌故,具有一定的學術價值和史料價值。

  篇二

  靈隱冷泉亭,舊懸一聯雲:“泉自幾時冷起,峰從何處飛來?”亂後失去,寺僧屬吳平齋觀察補書之。戊辰九月,餘與內子往遊,小坐亭上,因讀此聯。內子謂問語甚俊,請作答語。餘即雲:“泉自有時冷起,峰從無處飛來。”內子云:不如竟道:“泉自冷時冷起,峰從飛處飛來。”相與大笑。越數日,次女繡孫來湖樓,餘語及之,並命亦作答語。女思久之,笑曰:“泉自禹時冷起,峰從項處飛來。”餘驚問:“項字何指?”女曰:“不是項羽將此山拔起,安得飛來?”餘大笑。方啜茗,不禁襟視之淋漓也。

  【俞夫人之語有四丫頭禪機。】

  餘居西湖寓樓,樓多鼠,每夕跳蜋几案,若行康莊。燭有餘燼,無不見跋。始甚惡質,繼而念鼠亦飢耳。至於餘衣服書籍一無所損,又何惡焉。適有饋餅餌者,夜則置一枚於案頭以飼之。鼠得餅,不復嚼蠟矣。一夕,餘自食餅,覺不佳,復吐出之,遂並以飼鼠。次日視之,餅盡,而餘所吐棄者故在。乃笑曰:“鼠子亦狷介乃爾。”是夕,置二餅以謝之。次日,止食其一。餘嘆曰:“不惟狷介,乃亦有禮。”

  【除烏龜和蜥蜴外,養鼠於我亦可考慮。】

  孔子既成六經,告備於天門,弟子皆賀,骪髀子吊焉。子路怒日:“吾夫子之書成,門弟子皆賀,而子獨吊,何也?有說則可,無說則血吾劍!”骪髀子日:“吾非吊夫子也,乃吊天下後世讀夫子之書者。夫以夫子之身,而再逐於獸,削跡於宋,然則讀夫子之書者,能無厄乎?以夫子之身,絕糧於陳,菜色於蔡,然則讀夫子之書者,能無窮乎?昔倉頡作文字而鬼夜哭,悲患難之始此也。夫識倉頡之字且為不祥,況乎讀夫子之書!”子路以告,孔子憮然日:“吾厄窮而怨也。雖然,骪髀子之見遠矣。”

  【噫!】

  偶於舊書中得一紙,題曰:“讀易有得方”,不知是何人所傳,頗有思理。誠用其方,則五藏皆受其益,洵為卻病延年之上劑也。因錄於此,以廣其傳。 其方曰:“艮,君子以思不出其位,此方治心,心之官則思,多思傷心,受之以艮,則隨事順應,無入而不自得矣。損,君子以懲忿窒,欲此方治肝治腎,多怒傷肝,多欲傷腎,懲之窒之,則肝木不致妄動,而腎水亦易滋長矣。頤,君子以慎言語,節飲食,此方治肺治脾。多言傷肺,多食傷脾,慎焉節焉,可以保肺而健脾矣。”

  【謹記。】

  光緒二年春,餘在杭州。而吳下曲園中牡丹將放,內子姚夫人徘徊花下,口占一詩。其末二句雲‘東風莫輕放,留待主人來’,餘歸,為餘誦之。……,餘與姚夫人,四十年伉儷,雖未足比美古人,亦庶幾其萬一。自夫人亡,而餘久不至曲園,幾於蕪廢,追惟疇曩,為之悽然。

  【今已亭亭如蓋矣。】

  乃讀《通典》卷六十九引董仲舒《春秋決事》雲:“甲有子乙,以乞丙,乙後長大,而丙所成育。甲因酒色,謂乙曰:’汝是吾子。‘乙怒,杖甲二十。甲以乙本是其子,不勝其忿,自告縣官。仲舒斷之曰:甲生乙,不能長育,以乞丙,於義已絕矣。雖杖甲,不應坐。’”此論尤可怪。夫甲雖以乙與丙,然不得謂非父子,子可杖父,人理滅絕矣!雖漢儒緒言,吾不取也。

  【師尊旁批:禮所以禁於未發之前,故父子之情,人理之至,以禮衡之,無所不可。然法禁於已然之後,父子之情,其子莫知之,故不得以人理衡之。若然,則乙殺丙,不得為弒父,毆丙,不得為毆父矣。】

  《般若波羅密多心經》雲:“色不異空,空不異色;色即是空,空即是色。”餘謂既雲不異,不必更雲即是矣。誦此經者,人人皆以此四句為精語,實復語也。及讀《世說·文學篇》注引支道林《即色論妙觀章》雲:“夫色之性也,不自有色。色不自有,雖色而空,故曰色即為空,色復異空。”此二句語簡而意賅,疑經文字雲“色即是空,空即是色;色復異空,空復異色”,蓋即《金剛經》“非法非非法”之旨,所謂無實無虛也。

  【亦為一說。】

  董若雨說《棟花磯隨筆》,但有鈔本,沈谷臣庶常以示餘,字跡皆草草,殆村學中童子所書也。其中載朱文公《祝融峰》詩云:“我來萬里駕長風,絕壑層雲許蕩胸。濁酒三杯豪氣發,朗吟飛下祝融峰。”有校者雲:“下”當作“上”。餘案頭無《朱文公集》,未知孰是。然以愚見論之,作下者殊勝。蓋既御風而行,則摶扶搖而上,揹負蒼天,視祝融峰轉在下矣,故云飛下祝融峰也。若作上,則與芒鞋藜杖,攀援而上者何異?一字之分,仙凡頓別矣。

  【文理似不甚通?....】

  篇三

  這樣的天氣,

  讀《》

  雖然已是悲秋

  翻過一頁,就有一股春氣。

  曲園老人,

  不,

  那個時代的老人,

  胸中常懷一段春。

 

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