期末考試初中生家長一封信

　　寫信,在日常生活中經常用到。要怎麼寫呢?下面小編整理了範文，供您參考!

　　範文一

　　尊敬的家長：

　　您好!

　　首先感謝您一直以來對我校的大力支援與配合!期末考試即將來臨，為了讓您的子女健康成長，取得優異成績，現就我們共同關心的幾個方面提出相關要求，希望家長配合學校督促自己的孩子做好以下工作：

　　一、考試時間安排：

　　7月4日***週四***四年～六年學生考試***8：00～12：40***，12：40放學。一～三年學生休息。 7月5日***週五***一年～三年學生考試***8：00～11：30***，11：30放學。四～六年學生休息。 7月8日～12日，教師評卷、試卷分析、考核、總結;全校學生休息。 7月15日學生上學，結業式***8:00～10:00***，學生10：00放學。 暑假時間：***7日16日起～8月30日止***

　　二、學生放假要求：

　　1、儘量避免讓孩子前往人群密集場所，最好不要讓您的孩子單獨外出或走親串友。 2、樹立健康第一、安全第一的思想和意識，加強對孩子的交通安全、防火、防溺水、用電安全等的教育和督促，杜絕放假期間一切重大安全事故的發生，確保孩子的人身安全。提醒家長要關注近幾日發生的學生溺水事故：

　　2013年6月25日下午15時許，江西南昌市紅谷灘新區生米鎮文青村發生一起悲劇，三個親兄妹在村口一池塘旁邊洗衣戲水時，全部溺水身亡。三個小孩為同胞兄妹，最大的男孩今年10歲，其次是9歲的妹妹，以及5歲的弟弟。

　　2013年6月29日15時許，湖南婁底市婁星區兩名6到8歲的小孩在池塘邊玩耍時不幸溺水身亡。據瞭解，兩名小孩的溺水位置為一個4米深的大魚塘，他們在魚塘邊玩耍時不慎失足落入水中。

　　請各位家長配合學校，教育學生要做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴遊泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。特別要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，並立即尋求成人幫助

　　3、外出活動時，一定要集中精力，做到“一看二***通過”，切實遵守交通規則，珍惜生命，防止交通事故的發生。

　　4、根據春夏季流行病、傳染病高發的特點，做好各種預防工作，要求孩子注意個人衛生，積極鍛鍊身體，確保身體健康。

　　5、嚴禁孩子參與黃、賭、毒活動或進入遊戲機室、桌球室、網咖和酒吧等地方;

　　6、引導孩子合理安排每天的作息時間，並且督促孩子認真完成老師佈置的作業，不沉迷於電視或網路。

　　沙嶺鎮中心小學主校區

　　2013年7月2日

　　範文二

　　尊敬的家長：

　　首先感謝各位家長對我校的發展大力支援和信賴，並祝你們在新的一年裡萬事如意、心想事成、事業輝煌! 本學期已經結束，根據海豐縣教育局相關檔案指示精神，結合我校實際，決定於1月26日開始放寒假***初中三年級學生1月20日至1月29日在校補課，1月29日下午放假***;2010年新學期於2月22日***正月初九***開學***正式上課***，望各位家長積極配合，為維護我校教育教學秩序正常運轉，敬望家長在百忙之中來校繳納課本預定金，讓孩子及時愉快的接受良好的教育。

　　新的一年新的征程、新的起點，校董事會為滿足現代孩子的求知訴求，在教育教學硬軟體配套設施方面加大投入，投資20萬擴建安裝多媒體教室，投資60萬增臵理化生實驗器材，投資近20萬添臵圖書十幾萬冊，不斷拓寬學生業餘閱讀平臺的知識視野;盡全力滿足各位家長“望子成龍，望女成鳳”的求學願望，我們的辦學宗旨：你們的願望和期盼就是我們的追求。我們一貫恪守“崇德、誠信、創新，嚴謹、求真、務實”的校訓校風，積極建立“人無我有、人有我能、人能我優、人優我特”的育人環境和學習氛圍，確保教育教學質量名列海豐前茅，我們堅信：你交給我們一個孩子，我們會交給你一個健康、合格的人才，在各項管理中竭力用每位教師的愛心、真心、誠心、耐心、操心贏得孩子的開心，家長的放心，祖國的振興!

　　我校始終貫穿“校以育人為本，生以成才為志”的教育理念，積極構建家庭、社會、學校三維一體的教育網路，促進孩子健康成長的發展觀;儘管假期不長，但對孩子的學習千萬不能放鬆，加大孩子家庭教育力度，督促孩子自覺保質保量完成老師布臵的各科作業;嚴格監管孩子不要去營業性網咖上網、參與不健康的文娛活動，更不要參與和光顧民間賭博場所;尤其是在新春佳節期間，應時刻提醒孩子注意煙花、鞭炮的玩耍及易引發火災、建築工地、電力、交通安全等隱患事項;充分關注孩子的身心健康，讓孩子幸福的度過一個愉快祥和的新春佳節。

　　祝：

　　新春快樂，閤家幸福!

　　範文三

　　尊敬的家長：

　　您好!

　　您的孩子考試結束，順利離校返家，寒假生活已然開啟。學業成績將由班主任隨後***發放***寄出，敬請查收。

　　如果我們用莊子“無用方為大用”的觀點來談孩子的教育和成長，或許會被當下的社會斥為無稽之談，因為實用主義哲學早已深入人心。

　　成績至上、目標第一的教育論或已洗去了許多人頭腦中養孩子的樂趣，現在一些父母總是在盼望孩子快點長大，快一點達成父母心中的期盼。

　　操勞的父母總是在工作和家庭的兩端來回奔波，年復一年，日復一日，疲憊地感慨“時間都去哪兒了”，時間可以被工作、事業、人際交往擠滿，可就是沒有更多的時間去陪著孩子慢慢的成長。

　　總有一天，那些父母們會意外的發現：沒有晾著兒女衣服的陽臺有點空蕩，少了一副碗筷的飯桌有點寂寥，茶几上不再擺設可愛的玩具有點冷清，聽見鄰家的小姑娘喊爸爸時總懷念曾經的溫馨……這才意識到孩子的長大其實是父母的落寞。

　　那時才多麼希望時光可以慢流，時間可以不像現在這樣急不可耐，能夠慢下來，聽聽孩子說一些天真爛漫的故事，道一些可愛單純的想法。

　　靜靜的陪伴，就像是在一個冬日陽光照耀的下午，一家人坐在陽臺上晒著太陽，父親慵懶的躺在搖椅上打著瞌睡，母親和女兒說著體己的話兒......

　　這樣的時光才是最值得回味，最需要典藏在滄桑的歲月中。

　　法國自然主義哲學家盧梭曾說：“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個秩序，就會造成一些早熟的果實，既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛;我們將造就一些年紀輕輕的博士和老態龍鍾的兒童。”

　　當我們環視周圍，不正是看到一群因為速度、高效所教育的偽成熟的孩子麼?三歲學舞蹈，四歲學鋼琴，五歲學繪畫，六歲背唐詩，學習是孩子們生活的唯一，丟失了童年的樂趣、少年的輕狂、青春的熱情。為了成績、名次，為了全能的素質而拼盡全力。

　　待到他們畢業之時並不知道自己需要什麼，不知道生活的樂趣所在，他們只會在壓抑之後的畢業季，在瘋狂之後挎著行囊朝著高校走去，卻不是朝著志趣前行，他們也只會在大學畢業之時才會因為生活、工作而茫然不知所措。

　　因為他們從來都沒有慢下來認真的發現自我、認識自我。

　　我們的父母心裡其實非常清楚一段旅行好過一次培訓，一本好書勝過一套試卷，一次促膝長談重於一夜挑燈苦戰。但父母往往因為社會的趨勢而瞻前顧後。孩子只有一個，人生只此一回，選擇僅有一次。當家長們在手足無措之時便會將目光投注到成績。

　　其實，成長永遠都是一件不急於求成的事情。

　　當我們對孩子成績患得患失的時候，引導孩子整理知識、系統分析，或許遠勝於空洞的鼓勵或責備;當我們忙著催促著孩子完成作業，培養孩子的契約精神，賞罰分明，或許更能鍛鍊孩子的自理能力;當我們週末呆在家裡苦了自己，也累了孩子的時候，或許一次爬山更能換回一家人大好的心情。

　　放慢孩子成長的節奏，才是對生命的尊重。

　　患得患失、急功近利的教育只會讓孩子在拘謹的狹小空間裡迷失自我。

　　親愛的父母們，成長的生命需要的從來都不是一個結果，而是在過程中享受著屬於自己的樂與苦、喜與悲。

　　在這個過程中，沒有任何人能成為孩子的替代者。優秀的父母只會營造環境，提供契機;成功的父母只會在漫長的歲月中享受養育孩子的快樂。因為，孩子是父母一生中最美的禮物，也是父母命運中最持久的陪伴者。

　　當你放慢奔波的腳步，平復等待的焦急，才會有更多的時間和耐心來思考孩子的教育和人生。

　　因為教育的藝術不在於傳授本領，而在於喚醒和鼓舞。

　　南開的教育從未否定學業和成績的作用，南開的教育還強調不斷喚醒孩子的自律、自覺、自省，激發他們潛藏的能力、志趣、愛好，用“無用”的閱讀、思考、交流來充實更加厚重的人生。

　　當他們走出南開以後，不會因為生活的艱辛而失去創造的靈感，不會因為大學的自由而變得鬆散怠惰，也不會因為前途的迷茫而失去心中的信念。他們知道一個理想的實現需要漫長的過程、靜靜的等待;一段芳華的潤育需要破繭成蝶的生命週期。

　　父母養育孩子，不正是在等待、守護一朵花的盛開麼?不管他們是迎春而笑、凌寒而開或是含苞待放，他們都是獨一無二的孩子，我們唯一能做的就是慢慢的呵護、靜靜的等待。

　　臺灣作家龍應臺的《孩子，你慢慢來》不正是一位慈愛的母親最溫暖的長久呼喚?一部《傅雷家書》不正是一位睿智的父親最虔誠的漫長付出?

　　請相信，沒有多少孩子願意自己的夢幻童年戛然而止，沒有多少青年願意自己的青蔥歲月稍縱即逝，他們用自己童稚、狂熱的行為在述說著對美好歲月的愛戀，就像我們對過往歲月的眷戀一樣。

　　那麼，我們是否也該像審視自己的生活一樣去審視對孩子的教育呢?我們是否會在深沉的思索中看到生活中的無用種種，卻是孩子以後人生中寶貴的點點滴滴呢?

　　祝您的孩子在靜好的歲月中，自在生長!

　　新年將至，在此也祝您及家人萬事如意!