孩子必讀的經典勵志書籍排名

          書是人類進步的階梯!多讀書，讀好書，閱讀一些書籍對孩子來說是非常重要的。下面是由小編給大家帶來關於孩子必讀的勵志書籍，希望對大家有幫助!

　　孩子必讀的經典勵志書籍

　　《美麗心靈》

　　“讀出書的味道”

　　我推薦的圖書是《美麗心靈》。這是一本原創小說，是於立極創作的、中國首部寫給孩子的長篇心理諮詢小說。大意是，一個女中學生的生活被一場突如其來的車禍改變，儘管她父親是一位心理醫生，卻仍然不知道如何教導她正確對待生命，最終想要自殺的她出於善念，救了一個想要自殺的男孩，並且解開了自己的心結。這本書直面了當代中學生的心理問題，也是中國作協重點扶植的作品，給孩子帶來了積極向上的能量，是一本能夠提升一代青年學生心理素質和生命能量的作品，與眾不同。

　　我的讀書方法一般是，先大致翻閱，很吸引人的記下來然後重點閱讀，特別好的重點，用文字寫下來做推薦、寫書評。我很看重有新意的作品，像《美麗心靈》，不避諱成長的痛苦，但更強調孩子在災難中或者苦難中成長。

　　針對當下的少年兒童閱讀現狀，我建議有選擇地閱讀。現在圖書品種豐富，是兒童文學的黃金時代，也是圖畫書閱讀的時代，是孩子掉進閱讀蜜罐的時代，每年4萬種童書出版，不可能每本都讀完，所以最關鍵的是選好書，讀好書。目前，中國兒童的人均閱讀量比先進國家的少，在閱讀上，中國孩子還是有一定差距。還要注意重點閱讀，幾本經典書要讀透讀精，甚至背下來作為自己的座右銘，要讀出“書”的味道，才能對自己的人生觀、價值觀有影響。

　　《漢字奇兵》

　　“希望有更多適合青少年閱讀、深刻厚重的書”

　　我推薦的圖書是《漢字奇兵》***原名《千雯之舞》***，這是一部讓人親近漢字、喜歡漢字的書，是我自己創作的一部作品，它以中國的漢字為切入點，故事也有傳奇性，曾經獲過中國作協優秀兒童文學獎，非常好讀，希望中小學生和老師能讀一讀這本書，學習漢字就不那麼枯燥。

　　朋友推薦的書或者認識的作家新寫的書，我都會讀，至於讀書的方法則不一而足，有的書需要粗讀，有的需要細讀：有的書大致瞭解，粗讀就好了;有的書越閱讀就越有意思、越有味道，這個時候就需要細讀。

　　這十年是中國兒童文學發展的黃金十年，市場上的好書層出不窮，大體來說還是不錯的，不過現在兒童文學作品的讀者年齡段有下降的趨向，簡單來說就是，給小孩讀的書多了，適合青少年讀的書少了;淺顯的書多了，厚重的書少了。國內近十幾年來推崇的兒童文學，都是一些溫馨、明快的經典，推薦它們也是必須的，但另一類讓少年讀者認識生活，深刻的、直抵人心靈的、讓讀者感到震撼的成長主題的兒童文學很少得到鼓勵和推崇，現在閱讀兒童文學的中學生已經很少了，不能不說是個遺憾。希望能有更多一些適合青少年閱讀的，發人深省、深刻厚重的書。

　　《少年與海》

　　“讓書籍照耀童年”

　　我推薦的作品是張煒的《少年與海》，這是一本兒童小說，也是一本精心創作的文學佳作。與當代很多粗糙的文化快餐作品不同，這本書的文學品質和言語質感都很好，是一部原創的兒童文學故事，共由五個中篇組成，小說裡面有作家自己的童年記憶和感情存在，包括很多海邊和野地的記憶，給當下越來越遠離自然的孩子們注入野地的精神和視野。

　　我在人生的不同階段有不同的讀書方法。在打基礎的階段，我閱讀很多如中外文學史等專業讀物，之後，我通常根據我的研究專案做系統閱讀，或者跟進一些新作品做前沿閱讀，或者見縫插針地抓緊瑣碎時間對好書進行邂逅式的閱讀，平常也會有報刊或者熱門著作的常規閱讀，讀書的姿態是隨著生活際遇的調整而進行的。

　　閱讀本身是迷人的，對兒童也是有吸引力的，但當下媒體形式太多，孩子會被其他媒體力量操控，沒有機會親近好書，這是很遺憾的。所幸近年來，學校、社會、老師、家長對兒童閱讀越來越重視，政府也在加大全民閱讀的力度。我認為紙質閱讀是其他的媒體閱讀所不能替代的，書籍照耀童年，有質量的閱讀可以是孩子們童年記憶的基地。

　　孩子讀的書籍

　　《尋找漁王》

　　“可樂書”“藥書”和“水果書”

　　我推薦的是張煒的《尋找漁王》，這本書很有深度，調動了作者對生活的積累、體驗和思考。書的大意講的是高山上因為水少、魚少，很不容易捕魚，所以捕到魚的人被稱為漁王。小說的少年主人公“我”立志“要當一個捉大魚的人”，並由此踏上了“尋找魚王”的路途。這志向中既包含了少年時代渾無邊際的遠大雄心，又帶著貧瘠時代真實的生活慾望。故事很有傳奇性，孩子們很容易被這些故事吸引;漁王對孩子的教導也很有生活經驗，更是達至一種生活的領悟，讓人讀了很有感觸，所以我認為這本書對孩子的成長有好處，能讓孩子有觸動、被感染，並且能引起思考。

　　幫孩子選書要注意，書有三種，一種是“可樂書”，即迎合小讀者的書，也是目前市面上風行的很多暢銷書，像可樂一樣，很有趣，很搞笑;還有一種書很實用，考試、培訓，是孩子需要的，像藥一樣;還有一種書如優質的兒童文學，是審美的，就如同康德說的，其作用為“沒有目的的目的性”，不刺激，但是一種精神的享受，這些書可以稱為“水果書”。“可樂書”讀了沒有壞處，但總讀對成長也沒有什麼好處;“藥書”只是關鍵的時候可以用，而真正需要大量閱讀的是“水果書”。我不提倡學齡前的孩子讀太實用的書，建議讀一些有意味的、有趣的書。上學後，因為理性思維已經產生，建議讀一些有深度的書，有一點挑戰性的書。具體的讀書方法有兩種，一種可以泛讀，讀得很快，看個開頭就知道大致內容的書，泛讀就可以了;但有些好書必須精讀，甚至背下來。

　　至於當下兒童閱讀的現狀，我覺得主要問題在於，學齡前應該讀好玩的書的時候，家長怕孩子輸在起跑線上，讓孩子讀太多實用的書;上學後應該讀深一點的書的時候，反而讀了很多沒有深度的暢銷書。最暢銷的書往往是像可樂一樣的書，好讀、刺激但又沒有營養，往往是最能賺錢的。但一定注意，這些書是可樂而不是水果，孩子的成長還是需要更加營養的出版物。

　　孩子讀的經典書籍

　　《威利的奇遇》

　　“激發閱讀動機，孩子愛上閱讀”

　　我推薦的圖書是《威利的奇遇》，作者是英國的安東尼·布朗，這是一本圖畫書，每一幅圖畫都是威利的一次奇遇，而每一次奇遇講的都是孩子們熟悉的一部經典兒童文學名著的節選，書中還有書，精彩中蘊藏著更多的精彩，是很特別的一部作品，它可以喚起孩子們閱讀經典文學作品時的美好感受，同時也讓暫時沒有讀過這些兒童文學名著的孩子們對這些書籍充滿好奇與嚮往，從而對閱讀經典充滿期待。相信很多孩子看完這本書後，會迫不及待地去尋找故事中涉及的十本原著，再去一探究竟，從而開始屬於自己的、與一本本好書相遇的閱讀之旅。

　　當下中國的童書很多，我選擇圖書一般有三個標準：故事有趣;有能記得住的人物形象;能夠讓人感動。正所謂“不動筆墨不讀書”，我讀書時會隨時勾畫出書中的精彩語段，還會做出批註，甚至在閒暇時把它們抄寫下來，以供日後再次欣賞、回味。

　　我認為，當下少年兒童的閱讀非常需要策略和方法的指導，要引導孩子們閱讀適合他們閱讀的書籍。我建議少年兒童的閱讀可從兒童文學作品開始，其間又以閱讀圖畫書為先，因為，兒童文學最貼近兒童的世界，只有讓兒童對閱讀有興趣，才能激發他們的閱讀動機，使他們愛上閱讀。