校本課程教學反思範文

　　所謂校本，一是為了學校，二是在學校中，三是基於學校。在新課改的教育形勢下，校本課程成為了新課改的重點。有哪些關於校本課程的教學反思?以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　篇一

　　學校開發實施了校本課程，對於我一個剛踏入教師行業的年輕老師來說也是個鍛鍊的過程。經過這麼長時間的開發，使我有了自我反思。

　　***1***在這次的校本課程中，由於需要了解的關於節氣的知識多，要提升學生在學習中的興趣，使學生能積極的學習。

　　***2***在小學校本課活動中，有時學生忘記會忘記實踐，這樣就會給課堂帶來了一定的困難，如有的同學在發言的時候，沒有實踐的同學只能在旁邊聆聽，而沒有自己的親身感受。

　　***3***小組合作時，不能存在著少數人活動，多數人旁聽或各人做個人的情況。教師要充分的調動學生的積極性，不能缺乏有效地研討交流，讓學生提升對學習的興趣。

　　***4***課堂中所討論交流的話題不能過於單調，對一些有價值的問題進行深入討論和研究，也讓學生活動的效率達到有效的提高。

　　***5***教師課堂前後可加強對學生任務意識的培養，幫助學生制定適當的學習目標，引導學生找到達到目標的最佳途徑，在討論的過程中適時的引導學習方向，讓學生做好每個學習前的預備工作和學習後的複習工作。

　　***6***在上課前教師要做好充分的準備工作，讓每個學生在課堂都能主動的學習。有時候課後教師可以和學生在一起交流，讓學生對你有親切感，從而讓學生體會到教師的溫暖。教師既是指導者又是活動者。因此才能充分地展開好校本教學。

　　***7***在課堂前建立一些基本的規則。明確責任，學生之間要相互配合，對任務的完成進行各種方法的尋找和實踐。

　　***8***開展校本教學是為了讓教師深入到學生生活當中，瞭解學生學習的情況，討論的焦點，實踐的情況。並且針對性的給予指導和鼓勵。

　　***9***在每次課程結束時記得給學生鼓勵，使學生期待每一次的學習，讓學生得到學習的肯定。適時的選擇不同的評價方法，可採用口頭評價、記載評價、現場評價、小組評價、集體評價等方法。

　　***10***課外還可以給學生提供幾個開放性的問題，讓學生完成有目的性的評價，也可自我評價。這樣是學生的能力得到提高。

　　校本課程教學的目的就是提高教學質量和教學水平，讓學生能積極的加入到每一次的學習中去，同時在這樣的課程中，我不僅得到鍛鍊自己的機會，還可以收穫很多，增長了我的業務見識。

　　因此作為一名校本課程的教師來輸歐，當務之急就是先要完善自我，給自己充電，加強業務素質;另一方面，還是學習一些新穎的課程設計方案，打動學生，吸引學生的注意力，提高他們的興趣，這樣才會使校本課程有意義!

　　篇二

　　乘著課程改革的東風，校本課程早已納入研究者和實踐者的視野，對它的探索和研究也構成了新時期中國基礎教育的一道亮麗風景線。然而，對於已經用慣了國家頒佈的現成教材的老師們來說，一下子要求他們自己寫綱要、編教材、搞開發，未免有些惶惶不安，無從下手。因此，在實施學校課程時，除了對學校、學生的需求和多方現有資源進行系統評估瞭解外，還要做到以下三個“注重”：

　　1、注重理論導航，通過講座、學習班等，提高對學校課程的認識和理解，為老師們揭開校本課程的“神祕面紗”，幫助老師們做好必備的理論積奠。

　　2、注重人文關懷，消除實施校本課程“繁、難、雜”的心理障礙。通過情感交流，和一線的老師們多溝通，努力激發他們的熱情，樹起他們的信心。讓老師們的個性特長在學校課程中綻放光彩。

　　3、注重身體力行，校本課程集中體現學校的辦學特色，是最終促進學校發展和學生成長的“希望工程”。所以，實施校本課程是一線老師們的事，更是學校的事、行政的事。因此，在實施過程中，行政人員既是一個引導者、指導者，更應該是一個同行者。要蹲下來，與老師們潛心研究，及時瞭解需求，努力解決困惑，讓學校課程在大家的努力下順利進行。

　　篇三

　　為了深化義務教育課程改革，深入推及素質教育，我校在落實國家課程和地方課程的前提下利用右安門地區的實際教育資源，開發了帶有地區教育特色的校本課程。以右安門地域為依託，對學生進行培育和弘揚民族精神的教育。

　　在學習校本課程之前，很多同學甚至家長都對右安門知之甚少，更不要說右安門的地方文化了。自從開設了校本課程--《地方文化育人》以後，同學們開始留心右安門地區的變化。記得在學習《右安門地區的概況》時，講到右安門地區有哪些河流，同學們一提到涼水河都捂起了鼻子，有的同學甚至不要提、不要提，一條臭水溝有什麼好說的，還有的同學說:我們家就住在涼水河附近，夏天都不敢開窗子，就這樣蒼蠅、蚊子都往屋裡鑽。我馬上說以前可不是這個樣子，涼水河在右安門中南部，橫貫東西。涼水河是北運河的重要支流，為城區排水洩洪做出重大貢獻。相傳:水頭莊、萬泉寺早年泉眼很多，水質硬，入運河後仍單走一線，與運河水能分出來。沿途人們都是吃著河水長大的。說到這兒同學們都露出了驚訝的表情。這時，我馬上提出了問題:涼水河為什麼是現在這個樣子?

　　同學們開始爭論起來，有的同學說:年久失修，河岸坍塌，河床淤積，斷面縮窄，排水不暢，造成河水現在這個樣子。還有的同學說:很多人不注意環保，隨便往河水裡到廢棄物，那天我就看見，鄰居的阿姨往河裡倒髒水。

　　同學們說得都非常對，告訴你們一個好訊息:北京市已經將這條河列為全市重點水利建設工程，但是光靠治理能行嗎?同學們又你一言，我一語地說了起來。最後一致認為光靠治理不行，還有人們提高環保意識。有的同學們自願做小宣傳員告訴附近居民:保護環境要靠大家的努力，還涼水河一身“清白”。提倡實行垃圾分類袋裝化.這樣不僅能減少環衛工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少汙染,節約資源.買菜時,少用塑料袋,儘量用竹籃子.用筆儘量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量.外出吃飯儘量不用一次性飯盒.有的同學走上街頭清除那一塊塊被稱為城市“牛皮癬”的小廣告。還有的同學收集廢舊物品使它變廢為寶，同學們用可樂瓶做的小花籃、菸灰缸、用廢紙折的紙鶴等等很多工藝品。說到這兒有的同學還高興的唱起了學生自編的歌曲《小螞蟻聚一起》小螞蟻碰碰觸角傳訊息，大家環保意識強，右安門變化真是大，大家搬家來這裡，來這裡。

　　生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。目前，中國的荒漠化土地已達267.4萬多平方公里;全國18個省區的471個縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年1萬多平方公里的速度在增長。七大江河水系中，完全沒有使用價值的水質已超過40%。全國668座城市，有400多個處於缺水狀態。其中有不少是由水質汙染引起的。為了地球的明天,我們必須從現在開始努力,要好好地保護環境.

　　轉眼間，我們又進入了美麗的三月，這是植樹造林，綠化國家的大好時機，為了創造良好的綠色家園，保護好生態環境，我建議同學們:熱愛大自然，愛護花草樹木，保護珍惜動物。開展植樹護綠活動。