有關高考歷史的解題技巧

　　以下是歷史解題技巧，這些技巧對大家來說還是很有幫助的，所以大家在複習的時候，對於解題技巧也要詳細進行了解。
 

　　高考歷史解題技巧

　　一、高考***課程***新理念、新要求

　　高中新課改充分吸收當代學習科學的先進理論：強調精簡和優化課程內容，使學生掌握終身發展所必需的基礎知識;強調知識形成過程的教學，注重學生的思維能力、實踐能力和創新精神的培養;強調改變學習方式，踐行自主學習、合作學習和探究學習，加強情感、態度、價值觀教育;重視歷史素養，一個是對學習歷史的價值有明確的意識;另一個方面，還包含思考問題的角度與習慣、價值衡量的標準以及情感文化認同等。

　　二、命題規律

　　1.突出歷史發展過程。中國古代各階段政治、經濟制度和思想文化的時代特徵及其相互聯絡;中國近現代各時期經濟、社會現代化的主要表現和影響，重大歷史事件的背景、過程和影響，以儒學為核心的主流思想的發展演變;世界主要國家民主制度確立、發展的背景及各自特點，工業革命的背景及其對經濟、政治、社會和國際關係的影響;中外政治、經濟、文化等方面相似相近問題的比較。同時體現了對學習過程的考查。

　　2.強調歷史解釋。由於高考命題堅持“材料第一，論從史出”的原則，對能力的考查主要從閱讀理解材料切入，以有效資訊的提取、解讀、整理及運用為基礎，向其他各種能力的考查延伸。

　　3.注重史學思想和方法。從專業高度考查學科內容是近年高考命題的一個突出特點。因此歷史試題十分重視對歷史學科素養尤其是史學思想和方法的考查。主要體現“整體史觀”或“全球史觀”“文明史觀”“現代化史觀”及“新史學”等理論體系和方法模式的應用，以及運用“比較史學”“概念化史學”等分析和說明歷史問題。

　　4.考綱將是高中課標與高校課程的銜接，命題呈現出遠離教材的趨勢。創新意識突出，求異思維活躍。

　　三、給學生的備考建議

　　1.課文知識細梳理。讀懂每一個知識點背後的歷史背景和歷史知識的細節，解讀歷史現象之間的內在聯絡，學會用歷史思維和歷史語言說話，課文知識只是一個框架，是一個綱，是考試的“本”，要梳理出“質”的東西，也就是目，做到綱舉目張，對歷史事件進行闡釋、剖析、找出歷史事件的內在聯絡和應有的歷史地位及對人類文明產生的影響。

　　2.提高閱讀材料的能力。“閱讀並依據材料回答問題”是高考最基本的重點題型，同一材料可以變換不同角度深入思考。這要求考生要面對大量的史料，審讀材料時首先根據句號分出層次;每個層次找出核心點和關鍵詞，提煉出所有有效資訊。