初一上冊語文第二單元週末測試試題

　　在平時，做好語文試題的練習，是對語文知識的一個學習和鞏固的過程。所以，讓我們來做一套試題卷吧!下面是小編整理的人教版以供大家閱讀。

　　人教版

　　一.閱讀下面語段，完成下列各題。

　　船孃是一位三十多歲的農婦，以嫻熟的動作，輕鬆地搖著櫓，在小船在平靜的河面慢慢滑行，我們的身後，船的軌道的櫓的劃痕留在水面上，變成一片漾動的光班。水中倒影變得模糊朦朧， ***深不可測、難以捉摸、迷迷糊糊***。小船經過一座拱橋時，前方傳來一陣音樂。由於陽光直射水面，使人睜不開眼。水面也突然變得清轍剔透，彷彿是有晃動的熒光從水下射出。

　　***1***給加點字字注音。

　　軌*** ***跡　　　　　漾***　　　***動

　　***2***找出語段中兩個錯別字並改正。

　　*** ***應改為 *** *** *** *** 應改為 *** ***

　　***3***在語段刮號裡選一個最恰當的詞語填在橫線上，使句子通順、完整。

　　***4***語段中劃線句子有語病，請改正。

　　二、閱讀下面文段，回答問題。

　　美猴王來到靈臺方寸山，他的師父菩提祖師為他取了姓名，為此，他高興得很。學藝成功榮歸故里，這裡雖然各種兵器樣樣齊全，卻沒有一件讓他稱心。於是，四老猴對他說：“我們這鐵板橋下，水通東海龍宮，大王若肯下去，尋著老龍王，問他要件甚麼兵器，卻不稱心?”美猴王聞言甚喜道：“等我去來。”……

　　菩提祖師給美猴王取了什麼姓名?請簡述美猴王到東海龍宮取兵器的過程。***70字左右***

　　三、閱讀《秋天的懷念》，回答下列問題

　　1、結合全文內容，說說作者的母親是一位怎樣的母親?***回答時注意條理***

　　2、文章第三段和結尾都寫到了秋天的景色，這些描寫有哪些不同的意義?

　　3、說說文章為什麼取題為《秋天的懷念》?

　　4、文章第一段和第三段兩次寫到“我”與母親的對話，請揣摩人物說話時的心情。

　　5、品味下面語句，體會加點詞蘊含的感情。

　　***1***她出去了，就再也沒有回來。

　　***2***看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。

　　6、文中的母親期望兒子“好好兒活”，那麼，作為身體健康的我們，又該怎樣“好好兒活”?

　　四、閱讀下文，完成1-5題.

　　那些卑微的母親

　　①晚上，和朋友一起去吃燒烤，我們剛坐下，就見一個老婦人提著一個竹籃擠過來。她頭髮枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分乾淨。她弓著身，表情謙卑地問：“五香花生要嗎?”彼時，朋友正講一個段子，幾個人被逗得開懷大笑，沒有人理會她的問詢。她於是將身體弓得更低，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎?……”

　　②她一連問了幾遍，卻都被朋友的說笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。我問：“是新花生嗎?怎麼賣呀?”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地說“新花生，三塊錢一包，五塊錢兩包……”我掏了五塊錢，她迅速把兩包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。

　　③每一次去逛超市，都會看到那個做保潔的女人。有五十多歲了吧，頭髮灰白，晒得黑紅的臉膛上佈滿細密的汗珠，有幾縷頭髮溼溼地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌，在衛生間，在電梯口，在過道。她彎著腰用力檫著地，超市裡人來人往，她剛檫過的地，馬上就被紛至沓來的腳步弄得一塌糊塗。她馬上回過頭來，重新檫一遍。

　　④有一次，我上衛生間，正好碰到她。她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見她的兩隻骨骼粗大的手，捏著衣角侷促不安地絞來絞去。那雙手是紅色的，被水泡得起了皺，有些地方裂開了口子，透著血絲。她的對面站著一個年輕的男人，看樣子是超市的主管，那人語氣凜凜地訓斥：“你就不能小心點?把髒水灑在人家衣服上，那大衣好幾千塊呢，你賠得起嗎?這個月的工資先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，臉憋得通紅，淚水瞬間湧得滿臉都是。她語無倫次地說：“我兒子讀高三，就等著我的工資呢，我下次一定小心……我慢慢還，行嗎?可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀求了。

　　⑤逛街回來，遇上紅燈。我們被交通協管員擋在警戒線外，等待車輛通過。這時，馬路中間正在行駛的車上忽然有人扔出一隻綠茶瓶子。瓶子裡還有半瓶茶，在馬路上骨碌碌轉了幾個圈，眼看就要被後面的車輾上。忽然，就在我身旁一個女人猛地衝過去，幾步跳到馬路中間，探手撿起那個瓶子，迅速塞進身後的蛇皮袋裡。她的身後，響起一大片汽車尖厲的剎車聲，司機氣急敗壞地衝她嚷：“搶什麼搶，不要命了!”

　　⑥她一邊陪笑著往後退，一邊揚起手中的瓶子衝著我們這邊微笑。我回頭，這才看到，我身後還有一個衣著破爛的男孩兒，也豎著兩根手指在衝她笑。母子倆的笑容融在一起，像一個溫暖的磁場，感染了所有的人。我明白了，她是一個貧窮的母親。那個瓶子，不過一兩毛錢，可對她而言，可能是一包供孩子下飯的鹹菜。

　　⑦生活中，常常能看到這樣的女人。天不亮就滿城跑的送報工，滿面塵土的垃圾工，搖著撥浪鼓收破爛的師傅，被城管攆得到處跑的水果小販……她們身份卑微，為了一份微薄的收入兢兢業業。她們又無比高尚，為了孩子，胸腔裡藏著震驚世界的力量。

　　⑧她們有一個共同的名字——母親!

　　1.概括文章第③④段的主要內容。***不超過30字***

　　答：

　　2.文章第①段“她頭髮枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分乾淨。”這句話運用什麼描寫方法?刻畫了一位怎樣的母親形象?

　　3.通讀全文，文章標題“那些卑微的母親”中的“卑微”有哪幾層含義?

　　答：

　　4.本文的語言富有表現力，請品析。

　　***1***她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。***品析加點詞***

　　答：

　　***2***母子倆的笑容融在一起，像一個溫暖的磁場，感染了所有的人。***從修辭角度品析句子，***

　　答：

　　5.通讀全文，作者為什麼寫這些“卑微的母親”?

　　答：

　　五、誦讀《次北固山下》，想想“潮平兩岸闊，風正一帆懸”展現了怎樣的情景，想想它妙

　　在何處。

　　答：

　　六、閱讀《世說新語》二則，回答下列問題。

　　1、解釋下列加點詞

　　***1***俄而雪驟*** *** ***2***與兒女講論文義*** ***

　　***3***公欣然曰*** *** ***4***陳太丘與友期*** ***

　　***5***太丘捨去*** *** ***6***元方入門不顧*** ***

　　2、《詠雪》一文哪些地方透露出古人的家庭生活情趣?

　　3、《陳太丘與友期行》中，“友人慚，下車引之，元方入門不顧”，你認為元方這樣做是否失禮，為什麼?

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