高二作文範文精選

　　高一高二與高三的作文教學路數如果完全一致,很可能造成模擬題下放,基礎年級的寫作教學失去活力。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　高二作文範文一

　　一說起表姐，就不得不提到我的童年。別人的童年五光十色，我的童年，該怎麼形容呢?部分疼痛，快樂多數。在外婆那種複雜難以理解的眼光中，我讀到厭惡，於是乖巧規矩，做個乖孩子。沒錯，要乖，那時對自己說的最多的話就是：乖，我一定要乖。這樣才會討得喜歡，不會被討厭。眾人眼中，我是個沉默寡言，一天到晚只知道看書的孩子。唯一的夥伴，只有一同長大的表姐。

　　我的表姐，是個典型跟我相反的例子。她很活潑，能言善道，聰明伶俐，幾乎所有一般小孩應有的天性她都具有。提到她，大人眉開眼笑，提到我，或皺眉或嘆息。所有目光，自然而然都聚集在她身上。大人都告戒她，要她別跟我玩，不成氣候，像我這樣陰鬱的孩子，不適合做朋友。可她置之不理，對我依舊如初。給我娃娃和好吃的，帶我在周圍閒逛，將我引進熱鬧的群體。微笑漸漸爬到我的臉上，這才體會到快樂的感覺，感受到除父母外來自外界的愛。

　　在跨進學校的坎後，情況逆轉，我從一個死氣沉沉的孩子過渡到了懂事好學的優生形象。本被用來作反例的我變成了榜樣。大人疼愛我的程度開始超過表姐，一切只因為兩個字：成績。因為這個用紅色墨水寫在白紙上的數字，我成了寵兒。尤其在二年級的我做對四年級的表姐的試卷題時，大人對我的稱讚增多，無知的我，卻不知道，表姐的自信和笑容，正一點點被我無意間奪走了。她不再輕易對我吐露心聲，也不再和我那般要好，純真的目光中，添加了些異樣的元素。然而我卻什麼都做不了，僅看著她逐步遠離我的世界。

　　高二作文範文二

　　我喜歡夏天下過雨的景色，溼溼的，一股水的氣息迎面而來很想張開雙臂衝上去擁抱他們，迴歸自然心情也變得格外的透明。

　　我骨子裡都是水，前生我肯定是水中的魚兒，註定今生與水結下情緣。小時侯，我常常和水在一起，無論酷暑還是嚴寒，我總是在意外中與水親密接觸，每次都被人生拉硬拽地從水的懷抱中拉出來。不知她痛苦了多少次，由於失去我的緣故。如果我跟她在一起了，那麼悲痛欲絕的將是我父母。於是，我跟水有個約定：總有一天，我會和你融為一體，永不分開。

　　不知從哪一年開始，我不喜歡打傘了，無論傾盆大雨，還是偶爾佔溼伐梢的毛毛雨，我總是肆意地漫步於雨中，讓雨水一點一點地舔溼我的頭髮、肌膚、眉毛以至於我的嘴脣。有時，她對我又太過於熱情了一點，一下子猛撲了上來，弄得我連眼睛也睜不開，我享受這樣的時候，即使雨水將我彎彎的睫毛沖刷成一根根筆挺的刷毛，我也不在乎。只要她不跑近我的耳朵裡，因為我可不喜歡乾乾的耳蝸小家遭遇洪災，就一切OK啦!

　　瞧，外面又下起了雨。只看見一個丁香花般的女子獨自走在洗雨中，沒撐傘，也沒人為她撐傘，一點一點的消失在煙雨之中，走了進去，走進了一幕水簾之中，走進了朦朧的世界……

　　後記：我從來不喜歡打雨傘，但每次都有人為我撐傘，今天我一個人走在雨中，沒有人為我庇護，竟品嚐起絲絲的雨……

　　高二作文範文三

　　明月鬆間照，照亮了浣女的歸路。清泉石上流，流過了靜止的漁舟。

　　冰封的湖水化了，乾枯的枝頭綠了，寒冷的空氣暖了，沉睡的生命醒了，此春之始。看閒雲野鶴，觀雲展雲舒，捧夢溪泉，思楊柳岸，念松竹影，樂趣怡然。

　　度過了漫長的冬季，醞釀了無數的驚喜，孕育了千萬的新生，邁著輕快的步子，春來了。

　　沒有了冬的沉寂與蕭條，沒有了冬的寒冷與安逸。我們想到的是春的美麗與詩意，卻想不到由冬到春是怎樣艱難的過程。

　　千里冰封，萬里雪飄，牆角樹枝，暗香浮動。縱使寒江之雪廣袤無垠，而那雪下的生命，也早就期待著這破土而出的節日了。那個日子，冬跨出的是怎樣艱難的一步?而春，在經歷了那太多苦難的季節後，還會繼續孕育出下一個美好嗎?

　　接天蓮葉無窮碧，碧綠了兩岸的青山，映日荷花別樣紅，紅透了一江春水。

　　於是夏又接踵而至了。沒有了春的內斂和舒緩，沒有了春的童稚與單純，而迎來了，迎來了火熱與激情，迎來了成長和成熟。

　　自春至夏，沒有了那份苦難的磨礪，卻同樣是一份驚喜，一份收穫。

　　原來不是跨出的每一步都是辛苦，不是走出的每一步都是煎熬!

　　雲芳歇，謝了一地的春紅，春色流，留下了一抹新綠。

　　踏出一步，就是一個輪迴，一年一次，亦可時時刻刻。只要不斷努力，不斷更新，向著太陽升起的地方，用扭不曲之頸，昂不垂之頭，去追逐自己的夢想――那高懸的號召!像那不斷逐日的夸父，那飛不起來的伊卡瑞斯一般的執著。

　　帶著春的勉勵和冬的磨礪一同出發，在跨一步，也許成功就在下一個步子跨出的地方。找到希望的門檻，你會發現，原來，人生可以這樣書寫。