做最好的自己讀書心得範文精選

General 更新 2024年03月29日

  下面是關於《做最好的自己》的800+讀後感,歡迎閱讀,僅供參考,希望對你有幫助。

  做最好的自己讀後感800字

  今天讀李開復博士的《做最好的自己》感受頗多。文章主要說明要我們培養理智講理、成功學習、自主獨立、自信積極、快樂感性的孩子,讓家長做孩子的朋友,鼓勵孩子、寬容孩子、稱讚孩子、認可孩子,讓孩子學會分享、尊重,堅持正義、誠信,懂得感恩,做最好的自己。

  從這本書中,我深深感覺到:李開復博士一直將他的母親視為人間聖母,因為他的母親既溫和又嚴厲,既傳統又開放,既獨斷又寬厚,母親教育的可貴之處是讓11歲的李開復去美國獨立生活,給他自由的天地。現在的家長對孩子包辦過多,安排孩子參加各種興趣班,對孩子期望值過高,使孩子完全失去了自我的空間和時間。我們首先要學做李開復先生的母親,解放孩子的空間,因為現代社會豐富多彩、日新月異,孩子不能像籠中鳥一樣只有那麼小的一個空間,應該給孩子一個廣闊的天地。俗話說:讀萬卷書,行萬里路。雖然我們不一定需要孩子去行一萬里路接受一個空間,但必須也要有個接受日月星辰、青山綠水、花草樹木的自我空間。同時我們還要解放孩子的時間,孩子要有時間才能去接受空間,現在的父母都給孩子寄予了很高的期望,將孩子的日程安排得滿滿的,除了上學,還要參加各種興趣班,孩子沒有時間休息,負重不堪,有的甚至得到適得其反的效果。解放孩子,首先要為孩子爭取時間的解放。

  李開復先生說:那些追逐自己的興趣、愛好,善於發現併發掘自身潛力的人更容易得到財富和名利的眷顧,因為他們所從事的是自己真正喜歡的事情,所以他們更加有動力、有激情將事情做到完美的狀態——即便他們不能從這件事中獲取財富和名利,也會得到終生的快樂和幸福。所以,對我們自己,認真做好現在的每一件事,淡泊名利金錢,就是成功的,就是最好的;對孩子,我們尊重孩子的選擇,讓他們朝著自己喜歡的方面努力,就是最好的。

  李開復做最好的自己讀書筆記

  《做最好的自己》,多麼個性化的書名,一下就吸引了我。再看它的作者,居然是微軟公司的全球副總裁、比爾•蓋茨七個高層智囊之一的李開復博士,我毫不猶豫的把它收入了我的書櫃。作者李開復博士是旅美30多年的IT精英,本著對故土炊煙的眷戀和愛心引發了它對青年學子傳授知識、經驗和指點迷津的激情,寫就了這書《做最好的自己》。

  1998年8月,受微軟公司董事長比爾•蓋茨的委派,李開復博士來到北京,組建微軟中國研究院並出任院長。在與莘莘學子的交往過程中,李開復博士看到了青年學生身上的朝氣和活力,也看到了不安和困惑,因為中國學生面對著高期望的父母、習慣於應試教育的學校和老師以及浮躁的社會心態。“他們雖然有幸出生在能夠自由選擇的時代,但是時代並沒有傳授他們選擇的智慧”。於是,李開復博士開設了“開復學生網”,暢談人生。“做最好的自己”是李開復對迷茫中的中國學生開出的“美國式”思考藥方。李開復說:“我出生於中國家庭,受教於崇尚自由的美國學校,作為一個充分體驗過中西方文化特點的炎黃子孫、融合了中西方文化特點的典型代表,我願意、也自信有能力為那些渴望成功的中國青年提供幫助,幫助他們遠離困惑,走向卓越”。事實上這是一本暢談人生價值觀的勵志之書,它用自己的人生經歷和成功事業,捧心置腹傳述經驗、觀察、告誡和期盼。

  這使我想起了哈佛校長與南開校長在《對話》節目中的一段精彩對話,哈佛校長:中國學生的成績是要比美國學生好,但是,中國學生的想象力、創造力均在美國學生之下,我們有那麼多美國學生獲諾貝爾獎。南開校長:中國學生還是很聽話的,讀書也很刻苦,確實獨立思考能力差了點。在傳統的教育體系中追求的是“大我”而非“小我”,個體的需求往往被忽略。老師要求學生“聽話”,考試永遠只有一個標準答案,學生稍有逆反便會標上“問題學生”,等等,這種模式教育出來的人有多少思想?多少創造力?又能作出多少成就和貢獻?李開復希望當代青年要做一個能夠從思考中認識自我、從學***求真理、從獨立中體驗自主、從追求中獲得力量的人。在書中,李開復提出了“成功同心圓”理論,它以誠信價值觀為中心,包含積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等六種人生態度。積極即找回自我,把握自己;同理心即體會他人的情緒和想法,修正自己;自信即鼓勵自己,放飛自我;自省即自我反省,改變自己;勇氣即不畏失敗,挑戰困難;胸懷即務實、寬恕、自律、尊重和修養。每一個人都在社會群體中生活和工作,隨社會進步而生存、成長和貢獻,我們要做一個“德才兼備,以德為先”的人。惟有找到自信和快樂,找到真正屬於自己的成功之路,中華民族才能夠擁有更加輝煌的未來。

  做最好的自己讀書心得體會

  一直很欣賞李開復老師,印象最深的是幾年前他的一次演講,其中有一句話一直記著,“有勇氣來改變可以改變的事情,有胸懷來接受不可改變的事情,有智慧來分辨兩者的不同”。當時並不很理解這句話,只是覺得有種神奇的感覺就莫名其妙的給記住了,也許是冥冥中就早已註定的,讓我經過跌跌撞撞幾年的成長後,有了一些人生閱歷和自己的感悟,才給我碰見開復老師親筆撰寫的《做最好的自己》這本書,得以真正透徹地瞭解那句話的本意。

  本書主要圍繞開復老師提倡的成功同心圓展開,先講價值觀,再講態度,而後講行為。用開復老師的話講,就是,一個人想成功,就必須首先擁有正確的價值觀,因為價值觀是指導所有態度和行為的根本因素。如果價值觀不正確,一個人無論怎麼努力,都會像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來越遠。這讓我不由的想起稻盛先生的成功方程式,驚歎成功的道路有許多,但成功的哲學是如此相似,雖出乎意料,卻是情理之中。

  其實書上所講的很多內容我們都是知道的,也懂的,卻也是我們平時沒有做到的,這本書給我們一種“做最好的自己”的強烈意識,指引我們走向正確的道路。我想說,這本書是值得我們仔細品讀和思考的,更重要的是把自己的精神感悟在這本書的指導下付諸實踐。開復老師在書中告訴我們,不要讓事情找上你,應主動對事情施加影響,這就涉及到一個主動性的問題了,就我身邊的現象來說,在校大學生的主動性確實不高,很多同學想參加創新實驗卻不主動聯絡老師;想參加某競賽卻不主動組隊,而在等待他人來找;不主動完成作業,而是抄襲其他同學的成果。

  如是現象之多不必贅言,只想呼籲同學們提高自身的主動性,事情往往不是嘴皮子說說就能成的,坐而言不如起而行!

  關於那句話,應該這樣說吧,人生最大的遺憾莫過於輕易地放棄不該放棄的東西,或者固執地堅持了不該堅持的。正因為如此,我們就需要勇氣來主動影響或改變那些可以改變的事情,需要胸懷來接受那些我們不能夠改變的事情,用我們的智慧來分辨哪些是我們可以改變的事情,哪些不可以,然後把有限的時間用在我們能夠解決的事情上。而擁有這樣一種分辨的智慧是需要我們不斷去努力去經歷去感悟的。為此,我們也要讀更多的好書,汲取更多過來人好的經驗和見解。

  相信在我彷徨的時候,我會再拿起這本書細細品讀的,《做最好的自己》。


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